用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后...

用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前各种离子浓度之比，结果如图所示，该实验的结果说明

A. 植物细胞吸水的方式是主动运输

B. 不同植物对同一种离子的吸收速率不同

C. 植物对离子的吸收量与溶液中离子的浓度有关

D. 植物对各种离子的吸收不具有选择性

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前各种离子浓度之比，结果如图所示，该实验的结果不能说明

A．完全培养液的浓度应该低于植物根毛细胞的细胞液浓度

B．植物对离子的吸收有选择性

C．不同植物对同一种离子的吸收速率不同

D．同种植物对不同离子的吸收速率基本相同

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果不能说明

A.植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两种不同的跨膜运输方式

B.与番茄相比，水稻对Si需要量大

C.同一植物吸收不同离子的数量是不同的

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。

该实验的结果不能说明

A.不同植物对同一离子的需要量不同

B.与番茄相比，水稻对Si⁴⁺需要量大，对Ca²⁺需要量小

C.在幼苗的培养期对于Mg²⁺的吸收利用较少

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子，与实验开始时各种离子浓度之比如图所示，该实验的结果不能说明

A.植物对水分和无机盐不是等比例吸收的

B.植物对离子的吸收有选择性

C.植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关

D.不同农作物对无机盐的吸收具有差异性

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果能得出

A．水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的

B．与番茄相比，水稻对Si离子需要量小

C．番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，假设水稻和番茄的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子浓度与实验开始前之比如下图所示。该实验的结果能得出

A. 水稻培养液中钙离子、镁离子浓度比实验前高是因为水稻细胞的分泌造成的

B. 与番茄相比，水稻对Si离子需要量小

C. 番茄对钙离子的吸收量相对比镁离子大

D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示，该实验的结果不能说明（　 ）

A. 水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的大

B. 与番茄相比，水稻对Si4＋需要量大，对Ca2＋需要量小

C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如下图所示。

该实验的结果不能说明(　 )

A．不同植物对各种离子的需要量是不同的

B．与番茄相比，水稻对SiO4－4需要量大，对Ca2＋需要量小

C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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（2014秋•衡水校级期末）用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示．该实验的结果不能说明（　 ）

A．不同植物对各种离子的需要量是不同的

B．与番茄相比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小

C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

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