阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
(1)根据材料一中的图片,结合所学知识,简述古代希腊、罗马在文化上有什么成就。
(2)材料二内容摘自罗马一部刻在十二块青铜板上的成文法,这部成文法是什么?这一法律的颁布有什么意义?
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。
第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
(1)根据材料一中的图片,结合所学知识,简述古代希腊、罗马在文化上有什么成就。
(2)材料二内容摘自罗马一部刻在十二块青铜板上的成文法,这部成文法是什么?这一法律的颁布有什么意义?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:没收地主豪绅的财产及土地,同时必须消灭口头的及书面的一切佃租契约,取消农民对这些财产与土地的义务或债务,并宣布一切高利贷债务无效。所有旧地主与农民约定自愿偿还的企图,应以革命的法律加以严禁,并不准农民部分的退还地主豪绅的土地或偿还一部分的债务。
——《中华苏维埃共和国上地法令》
材料二:减租减息政策的目的是扶助农民,减轻封建剥削,改善农民生活,提高农民抗日和生产的积极性;实行减租减息后,须实行交租交息,保障地主的地权、财权和人权,以联合地主阶级一致抗日。
——《关于抗日根据地土地政策的决定》
材料三:
(1)根据材料一、二、三,中国共产党分别在哪些地区实行这些土地政策?
(2)三则材料说明中国共产党在不同时期采取了不同的土地政策,这种变化的主要依据是什么?根本出发点是什么?
(3)请你将三个时期的土地政策列表展示。(从时期、内容、作用等方面)
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罗马法之《查士丁尼法典》规定:“一切债务,以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿……”材料表明
A. 罗马法只维护贵族的财产权益
B. 罗马法保护私有财产不受侵犯
C. 《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系
D. 《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削
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《查士丁尼法典》规定:“一切债务,以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由伤人清偿,或由第三人代为清偿……”材料表明
A. 法典只维护贵族的财产权益
B. 法典保护私有财产不受侵犯
C. 法典协调了奴隶与平民间的关系
D. 法典加强了奴隶主对平民的剥削
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罗马法之《查士丁尼法典》规定:“一切债务,以应给付的物清偿,或经债权人同意以他物代为清偿……。债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿……”材料表明( )。
A. 罗马法只维护贵族的财产权益
B. 罗马法保护私有财产不受侵犯
C. 《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系
D. 《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削
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(9分)欧洲国家的发展历程,给我们深刻启示。阅读材料,回答问题。
材料一:这场大战削弱了英、法、意;美国成为世界头号经济强国,世界金融中心也由伦敦转移到纽约;日本也由债务国变成债权国,并侵占了原属德国势力范围的中国胶州湾及山东半岛。————百度百科
材料二:1946年欧洲国家工业产值比较表(指数:1936=100)
国家名称 | 意大利 | 法国 | 希腊 | 意大利 | 德国 | 比利时 | 欧洲 |
经济指数 | 47 | 85 | 57 | 54 | 28 | 89 | 92 |
(1) 材料一所说的“这场大战”指的是哪次战争?(1分)
(2) 材料二主要反映了一个什么问题?(2分)造成这一问题的主要原因是什么?(2分)
材料三:1951年4月18日,法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡在巴黎签订了建立欧洲煤钢共同体条约(又称《巴黎条约》)。1952年7月25日,欧洲煤钢共同体正式成立。1957年3月25日,这六个国家在罗马签订了建立欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约,统称《罗马条约》。 1958年1月1日,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体正式组建。1965年4月8日,六国签订的《布鲁塞尔条约》决定将三个共同体的机构合并,统称欧洲共同体。但三个组织仍各自存在,具有独立的法人资格。《布鲁塞尔条约》于1967年7月1日生效,欧洲共同体正式成立。1991年12月11日,欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了以建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟为目标的《欧洲联盟条约》,亦称《马斯特里赫特条约》(简称“马约”)。1993年11月1日“马约”正式生效,2007年1月,罗马尼亚和保加利亚两国加入欧盟,欧盟经历了6次扩大,成为一个涵盖27个国家总人口超过4.8亿、国民生产总值高达12万亿美元 的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。————百度百科
(3)材料三主要反映了欧洲发展历程中的什么特点?(2分)综合三则材料,说说你从欧洲国家的发展历程中获得了怎样的历史认识?(2分)
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法制是人类不懈的追求。阅读下列材料:
材料一 第282条,倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。
材料二 《十二铜表法》规定:债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。
材料三 “没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。”奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《罗马民法大全》
请回答:
(1)材料一中的内容出自哪个国家的哪部法典?该法典在历史上有什么特殊的地位?
(2)材料二说明了《十二铜表法》哪些特点?
(3)材料三《罗马民法大全》制定于哪位皇帝统治期间?它在世界法学史上的地位如何?
(4)根据以上材料结合所学知识,说说上述古代法典体现的法律精神与现代法律精神有何区别?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 (执政官)从候选人中抽签决定,候选资格无任何财产、等级和资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区合格公民中直接抽签产生……贵族会议丧失一切政治权利,只处理与宗教有关的事物。公民大会成为名副其实的国家最高权力机关,允许公民就任何问题自由发言(无论违法与否),雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,都不能离开公民大会擅自决定任何政务大事。
——伯里克利改革内容
材料二 评价古典希腊,不应看它哪些没有做到,而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践,多种形式的艺术、文学和哲学思想。对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。
——斯塔夫里阿诺斯
材料三 我也是民主的坚定信仰者,我们做了正确的事——尊重苏格兰民族党在苏格兰议会的多数席位,并且给苏格兰人民表达自己意愿的权利……我要对支持独立的人们说:我们听到了你们的声音……它有力地展现了我们古老民主制度的力量与活力,将为世人所铭记。
——英国首相卡梅伦苏格兰公投结束后的讲话
(1)结合材料一所述,归纳总结伯里克利改革的主要内容。
(2)根据所学知识,列举一例古典希腊文学方面的“光辉遗产”,并写出作者。
(3)根据材料二及所学知识,说说在民主政治方面雅典“哪些没做到”?结合材料二的观点,评价希腊民主政治应采取怎样的方法。
(4)根据材料三指出,苏格兰公投展现了古老民主制度怎样的力量与活力。
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阅读下列材料:
材料一 有比欧洲和美国的经济关系的改变更能说明欧洲经济实力削弱的了:1914年美国是一个债务国,欠欧洲投资者几十亿美元的债务,但是到了1919年,美国成了一个大债权国。非洲、亚洲和太平洋地区殖民地人们经常将第一次世界大战看作欧洲国家之家的内部战争,是一场所谓高级社会的人贬低、屠杀其他社会的血腥行为,白人统治者看起来是不再能统治殖民地的人民了。
——杰里本特利赫伯特齐格勒《新全球史:文明的传承与交流》
材料二 第一次世界大战以后,欧洲却如西坠的斜阳,再没有了往日的辉煌,第二次世界大战更使西欧元气大伤。尽管在20世纪40年代末50年代初,英、法、西德等国的经济得到迅速恢复和发展,但就单个的力量而言,他们无论如何也无法与强大的美国相抗衡。再者,第二次世界大战结束后,全球实际上陷入了以美苏为首的东西方冷战对抗之中。当时的美国从其全球战略利益出发,也要求西欧各国联合起来,并以此作为它对西欧战后重建进行接助的前提条件。
——范金芬《阿登纳西欧一体化政策成因分析》
请回答:
(1)根据材料一,概括一战对欧洲的影响。
(2)根据材料二,概括二战后西欧走向联合的原因,并结合所学知识简析其产生的影响。
(3)综合上述材料结合所学知识,谈谈你的认识。
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阅读下列材料,回答问题
材料一:甲午战争中国战败。无可置疑地证明了满族无力应对时代的挑战。自强运动那种表面的近代化。无法使江河日下的统治获得新生。中国思想界认识到。只有进行一场激进的改革或革命.才能拯救中国。当一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇.进行体制重组时。另一部分人则宣传革命。主张以中华民国代替清王朝。
材料二 这是一声砸向旧世界的锤头撞击,和着十月革命的惊天霹房。从上海望志路到南湖的红船发力,银造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹.
材料三 他尊重苏联的革命和建设的经验,但不这信苏联的经.他建立了新民主主义革命的理论,建立第一个农村革命根据地,找到了一条正确的革命道路。
材料四 1982年,在这次大会上,邓小平明确指出,我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义道路.
(1)材料一中作者认为“甲午战争中国失败”证明了怎样的历史现实?(写出一点)
(2)在材料二中“从上海望志路到南湖的红船”召开了哪次会议?此次会议确定党的中心工作是什么?
(3)材料三中的“他”指的是谁?他在哪一地区建立了第一个农村革命根据地?
(4)材料四中的“大会”指的是哪次会议?
(5)从中国道路的选择中,你得到了什么启示?
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