某中学九年级（2）班同学在学习“阿拉伯帝国”时，老师组织学生观看了电影《上帝的使者》（Th...

某中学九年级（2）班同学在学习“阿拉伯帝国”时，老师组织学生观看了电影《上帝的使者》（TheMessage）。阅读材料，回答问题。

《上帝的使者》（TheMessage）是穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。

故事简介：7世纪的麦加，穆罕默德与城市的强权者们斗争着，他揭露他们的专横，以及他们造成的弊病：奴隶制、暴力、酗酒。穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主。他们的对手毫不犹豫地迫害并折磨他们的近亲。然而，和平的穆斯林明白，该为尊重自己的正义而奋战…．

（1）电影《上帝的使者》（TheMessage）反映了伊斯兰教创立和阿拉伯半岛统一的相关史实，请写出伊斯兰教创立的时间、人物。阿拉伯半岛基本统一的标志是什么？

（2）想一想，伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。

材料　 丙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

由于市场的不断扩大，手工生产满足不了日益扩大的市场的需求，迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始，18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命，接着法国，美国相继完成工业革命。

英国工业革命的影响？（3分）

九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析

为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料自这次活动，阅读材料，回答问题。

材料

甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

根本原因：

直接原因：教会的精神控制

中心思潮：人文主义

代表人物：意大利的但丁和达．芬奇，英国的文学巨匠

性质：

影响：

材料中，知识结构中有四处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。

材料

乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、法、美早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：

英、法、美早期资产阶级革命

（1）材料中比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作出相应更正。

（2）美国独立战之后是如何构建资产阶级民主政治的？

材料

丙同学喜欢收集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后收集的材料，请你解决他所提出的问题：

由于市场的不断扩大，手工生产满足不了日益扩大的市场的需求，迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始，18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明珍妮机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命，接着法国、美国相继完成工业革命。

英国工业革命的影响？

九年级历史综合题简单题查看答案及解析

（12分）为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。

材料一　 甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

（1）材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。（3分）

材料二　 乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：

英、美、法早期资产阶级革命比较表

（2）材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。（3分）

（3）国独立战争后是如何构建资产阶级民主政治的？（3分）

材料三　 丙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

由于市场的不断扩大，手工生产满足不了日益扩大的市场的需求，迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始，18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命，接着法国，美国相继完成工业革命。

（4）英国工业革命的影响？（3分）

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。

材料　 乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：

英、美、法早期资产阶级革命比较表

（1）材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。（3分）

（2）美国独立战争后是如何构建资产阶级民主政治的？（3分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

（12分）为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。

1.材料一　 甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

（1）材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。（3分）

2.材料二　 乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：

英、美、法早期资产阶级革命比较表

（1）材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。（3分）

（2）美国独立战争后是如何构建资产阶级民主政治的？（3分）

3.材料三　 丙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《蒸汽时代的到来》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

由于市场的不断扩大，手工生产满足不了日益扩大的市场的需求，迫使英国进行技术革命。英国工业革命首先从棉纺织业开始，18世纪60年代英国织布工哈格里夫斯发明手摇珍妮纺纱机标志英国工业革命开始。后来瓦特改进了蒸汽机把人类带入蒸汽时代。19世纪40年代英国完成工业革命，接着法国，美国相继完成工业革命。

英国工业革命的影响？（3分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。

材料一　 甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。

材料二　 乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：

英、美、法早期资产阶级革命比较表

（2）材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。

（3）英国建立君主立宪制、美国建立共和制的相关法律文件分别是什么？

材料三　 丙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋。此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。

——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

—— 列宁

（4）材料中义务农享有哪些权利？根据材料，结合所学知识，怎样理解列宁所说的话？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。

材料一  甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

（1）材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。（3分）

材料二  乙同学运用表格比较的学习方法，复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分：

英、美、法早期资产阶级革命比较表

（2）材料二比较的内容中出现了三处错误，请你在表格中圈出并作相应更正。（3分）

（3）英国建立君主立宪制、美国建立共和制的相关法律文件分别是什么？（2分）

材料三  丙同学喜欢搜集历史材料，从中获取信息并解决问题。下面是他学习《俄国农奴制改革》后搜集的材料，请你解决他所提出的问题：

对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋。此外，为了保障农民的生活，并使他们能向政府履行义务起见，让他们长期使用法令中所规定的一定数量的土地及其附属地。使用份地的农民必须因此向地主履行法令中所规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为义务农。

——《俄国1861年改革法令》

“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”

—— 列宁

（4）材料中义务农享有哪些权利？（2分）根据材料，结合所学知识，怎样理解列宁所说的话？（2分）

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

为促进学生学会学习，加强学生间的交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答问题。

材料　 甲同学在学习中注重理清教材内容，把历史知识系统化、要点化。他提供的文艺复兴的知识结构如下：

影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础

材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。（3分）

九年级历史填空题中等难度题查看答案及解析

某中学历史老师组织学生学习《清朝君主专制的加强》，探究“中国古代政治制度”请根据材料回答问题：

材料一：

(1)图示一、图示二分别反映了哪个朝代的政治制度？

材料二：八年(1730年)，上以西北用兵，命设军机房隆宗门内……自奏事处上，下军机处拟旨，亲御朱笔批发。自是内阁权移于军机处，大学士必充军机大臣，始得预政事，日必召入对，承旨，平章政事，参与机密。

——《清史稿》卷288《张廷玉传》

根据以上材料，某同学做出如下思维导图，请你补充完整。

(2)材料二涉及到的清朝机构是什么，填写在①处，此机构的职责是什么，填写在②处。

材料三

康熙年间设军机，

只为西北军情急，

跪受笔录间快密，

军政独揽顶峰抵。

(3)根据以上材料有同学编制了一首顺口溜，请你改正其中错误。

错误：__________________

改正：__________________

(4)明清时期，统治者在思想上加强对人们的控制，比如“八股取士”“文字狱”等，这种文化专制大大禁锢了人们的思想，请问明清时期，选拔官吏的制度是什么？这种制度形成于哪一朝代？

材料四

(5)请你根据以上图片，概括所反映出的中国古代政治发展趋势。

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