弗里德曼认为：20世纪90年代Windows视窗的开启、数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人们的交流。这是世界变平的创世纪时刻。“世界变平”的直接因素是
A. 第二次工业革命
B. 经济区域集团化
C. 经济全球化局势
D. 第三次科技革命
九年级历史选择题中等难度题
弗里德曼认为：20世纪90年代Windows视窗的开启、数字化和网络浏览器的推广，极大地促进了人们的交流。这是世界变平的创世纪时刻。“世界变平”的直接因素是
A. 第二次工业革命
B. 经济区域集团化
C. 经济全球化局势
D. 第三次科技革命
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公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧亚非的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明 （ ）
A. 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B. 和平往来促进了文明的交融
C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自于战争
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公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（ ）
A. 战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B. 和平往来促进了文明的交融
C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 人类文明发展的动力来自于战争
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公元前4世纪，亚历山大大帝东征建立起横跨欧、亚、非的庞大帝国，史称“亚历山大帝国”。学者们认为，亚历山大大帝东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代，这说明（ ）
A.战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播 B.和平往来促进了文明的交融
C.地区冲突导致了文明的衰落 D.人类文明发展的动力来自于战争
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：20世纪90年代，美国提出信息高速公路计划，率先普及互联网。以计算机软硬件和网络为核心的数字技术深刻改变着人们的生活。2010年谷歌宣布研制出首辆无人驾驶汽车。据宝马公司统计，截至2015年，全球有8%的汽车通过各种方式连接到互联网。人们可以通过互联网控制家庭的安防系统和电器，也可以享受智能停车方案、智能垃圾回收及智能照明等城市服务。
材料二：纺锤是第一次工业革命的发明，它走出欧洲、走向世界花了120年。互联网仅用了不到10年的时间，便传到了世界各个角落。与10年前或15年前相比，今天创造单位财富所需的员工数量要少得多，许多供应“信息商品”的新型公司，其产品的存储、运输和复制成本也几乎是零
（1）据材料一，人类进入了一个怎样的时代？人类的生活因此出现了怎样的发展趋势？
（2）据材料二，概括指出第三次科技革命的优势。
（3）请联系实际，举一例说明互联网给你的生活带来的便利。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一：14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。这是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。
——《九年级教材》
（1）“这是资本主义经济发展在精神文化领域的反映”，“这”指的是哪一历史事件？请列举一个代表人物。
材料二：它使欧洲从落后、封闭的状态中走了出来，走上了发展资本主义的道路。此前，世界各地基本上是孤立的、隔绝的，全球的面貌并不为人们所了解，只是在一系列的地理发现之后，欧洲人才走出欧洲，面向世界，才开始有了整体意义上的世界历史。
——陆伟芳《西欧商品经济大发展：地理大发现的前因后果》
（2）材料二中的“它”指的是哪一历史事件？依据材料，概括其影响。
材料三：从14世纪到17世纪在这一历史阶段中，世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，资本主义制度得以确立。
——摘编自教材
（3）依据材料请写出“14世纪到17世纪”这一历史阶段的特征，并列举17世纪到19世纪“资产阶级革命或改革”的一个史实。
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“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它。它的发明和传播，不仅极大地促进了世界经济，科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便。它的真正发明者是（ ）
A. 阿拉伯人 B. 古希腊人 C. 古代印度人 D. 古代罗马人
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托马斯·弗里德曼认为：“在全球化第三阶段，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。……世界各地包括中国和印度的人们可以轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。”导致这一变化的主要原因是（ ）
A. 世界市场形成 B. 交通工具革新 C. 信息技术应用 D. 美苏冷战结束
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法国史学家米西勒认为，l4一l6世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。 这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A．提倡人文主义 B．促进了人们思想的解放
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
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法国史学家米西勒认为，l4一l6世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是
A．提倡人文主义 B．促进了人们思想的解放
C．把世界开始连为一体 D．促进了早期资本主义的发展
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