发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，绵绵不绝，成就辉煌，是整个人类文明重 要的组成...

发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，绵绵不绝，成就辉煌，是整个人类文明重要的组成部分之一，结合所学知识完成下列问题。（10分）（改编）

请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。（按序号填写朝代或政权名称）

①______②_______③_______④_______⑤______

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发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，绵绵不绝，成就辉煌，是整个人类文明重要的组成部分之一，结合所学知识完成下列问题。

请填写隋朝至清朝朝代更替示意图。(按序号填写朝代或政权名称)

①_____　②______　③____　④___________　⑤________。

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发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，绵绵不绝，成就辉煌，是整个人类文明重 要的组成部分之一。结合所学知识完成下列问题。

（1）请填写下面隋朝至清朝朝代更替示意图。（按序号填写朝代或政权名称）

（2）秦汉时期，我国的经济重心在北方黄河流域。结合下图指出，宋代时我国的经济重心发生了什么变化？这一变化是从唐朝中后期开始的，最终完成于哪个朝代？

（3）结合所学知识分析，宋代时我国经济重心发生变化的原因有哪些？

（4）英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”我国四大发明中在宋代发明的是？

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中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，古代思想、科技、文化长期领先世界。崇左市某校七年级历史兴趣小组开展“中国古代的优秀文化”主题探究活动。请结合所学知识回答下列问题。

（1）纸的出现是人类书写材料的一次革命，东汉时期谁改进了造纸工艺，使纸得到广泛使用？造纸术的发明，对世界文化的发展有何重要意义？

（2）假如春秋战国时期的韩非、庄子、孟子、墨子穿越时空要到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应聘哪个栏目最适合？

栏目一《人与自然》：　　 栏目二《法制在线》：

栏目三《和平使者》：　　 栏目四《关爱民生》：

（3）中医养生是我国传统文化的瑰宝，东汉名医张仲景的哪部著作发展了中医学的理论和治疗方法？

（4）祖冲之是南北朝杰出的科学家，在数学、天文历法和机械制造都有重大成就，请分别写出其在数学和历法方面的一项成就。

（5）通过对以上问题的探究，结合所学知识，请你谈谈对中华文化的感悟。

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中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关图片，回答问题。

如下图

问题一：图一所示是哪一原始居民的房屋？此建筑物的名称是什么？位于哪一河流流域的什么地理位置？这一原始居民主要种植什么农作物？请说出当时当地最为典型的农业工具。

问题二：图二所示是哪一原始居民的房屋？此建筑物的名称是什么？位于哪一河流流域什么地理位置？这一原始居民主要种植什么农作物？从图三中可以证明，除了发展农业以外，这一原始农民食物来源还来自哪里？

问题三：上述两个原始居民使用的生产工具是什么？说明他们处于哪一个时代？

问题四：导致上述的两个原始居民房屋、农作物等不同的原因是什么？

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中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成问题探究。

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中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成问题探究。

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中华文明源远流长，成就辉煌，这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识，完成题探究。

秦汉时期　　 公元前221年，秦朝实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。

⑴为巩固统一，秦始皇在政治上创立了一套什么制度？为实现思想上的大一统，汉武帝采取了怎样的措施？

隋唐时期　　 隋唐时期，出现了三百多年的统一，统一的规模超过秦汉时期。

⑵隋炀帝时期，哪一伟大工程的修建促进了南北经济交流？这一工程的中心是哪里？唐太宗如何加强同吐蕃之间的关系的？

元明清时期　　 元明清时期，民族融合进一步加强，统一多民族国家得到发展和巩固。　　　

⑶元朝时期，哪一新的民族开始形成？明朝抗倭、取得台州九捷的民族英雄是谁？清朝在何年设置了什么机构加强对台湾的管辖？

⑷通过问题探究，请你总结中国历史总趋势。

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中华文明源远流长,成就辉煌。为人类进步做出了伟大贡献。结合所学知识,回答问题。

材料一不管人们是否佩服秦的成就,但必须承认这个成就；它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌,以致它可以名之为“革命”。

——《剑桥中国秦汉史》

(1)秦的最大“成就”是什么？为巩固这一成就,秦还实施了哪些革命性措施？

材料二中国古代粮食平均亩产量(市亩)

——(摘编自《中国经济通史》)

(2)上表中宋代粮食产量变化的原因有哪些？

材料三 欧洲著名城市规划家罗斯穆森认为“整个北京城乃至世界的奇观之一,它的(平面布局)匀称而明朗,是一个卓越的纪念物,一个伟大文明的顶峰。”

——北京师范大学出版社《历史》七年级下册

(3)除北京城外,列举我国古代工程领域另外两项“世界的奇观”。

材料四 现代世界文明赖以建立的基本发明创造,有一半以上来源于中国……曾经改变了世界,直到15世纪以前,中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！

——坦普尔《中国——发明创造的国度》

(4)“改变了世界”的中国发明有哪些？

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中华文明源远流长，成就辉煌。为人类进步做出了伟大贡献。结合所学知识，回答问题。

材料一　在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

材料二　在中国传统文化中，儒家看重医学，就在于医学的治病救人与其提倡的“仁爱”思想相吻合。如东汉“医圣”在他的著作中说：“精究方术，上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄……”医学成了科学知识（知）和伦理道德（仁）合一的学科，行医就成了仁知合一的化身，对医学知识的精益求精就是有仁德的表现。

材料三见下图。

请回答：

（1）材料一中思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？

（2）材料一中说“在科学中有大真”，我国古代科技中有一项发明既能变废为宝，又对文化的交流和保存提供了重要条件。这项“变废为宝”的发明是什么？为这项发明成功的使用做出突出贡献的人物是谁？并请说说他将哪些物品“变废为宝”。

（3）材料二中的“医圣”是谁？他的著作是什么？根据材料二概括他的这部著作中包含什么思想？

（4）中国书画艺术可谓源远流长翰墨留香，根据材料三的图示并结合所学知识，写出书圣王羲之的代表作品名称，并据材料说明号召学习中华优秀传统文化的目的是什么。

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