下图是配制50 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
①______________;
②_____________;
③____________。
(2)需要称量氯化钠的质量是_____g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为______。(计算结果精确至1%)
(3)需要水的质量是_____g,配制时应选择____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液的溶质质量分数_____(填“小于”“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有____。(填字母序号)
A 用量筒取水时俯视读数
B 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C 用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D 在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是_____、_____、_____、装瓶并贴标签。
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(10分)下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
①_____________________________________________________________________;
②_____________________________________________________________________;
③_____________________________________________________________________。
(2)需要称量氯化钠质量是__________g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,如果1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为__________。(计算结果精确至1%)
(3)需要水的质量是__________g,配制时应选择__________(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数__________(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有__________。(填字母序号)
A.用量筒取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D.在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是__________、__________、__________、装瓶并贴标签。
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下图是配制50 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
①______________;
②_____________;
③____________。
(2)需要称量氯化钠的质量是_____g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为______。(计算结果精确至1%)
(3)需要水的质量是_____g,配制时应选择____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液的溶质质量分数_____(填“小于”“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有____。(填字母序号)
A 用量筒取水时俯视读数
B 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C 用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D 在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是_____、_____、_____、装瓶并贴标签。
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下图是配制50 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
①______________;
②_____________;
③____________。
(2)需要称量氯化钠的质量是_____g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为______。(计算结果精确至1%)
(3)需要水的质量是_____g,配制时应选择____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液的溶质质量分数_____(填“小于”“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有____。(填字母序号)
A 用量筒取水时俯视读数
B 用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C 用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D 在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是_____、_____、_____、装瓶并贴标签。
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实验室欲配制50g5%的NaCl溶液,试回答下列问题.
(1)该实验的操作步骤为 、 、 .
(2)请分别说明上图中A,B操作对实验结果的影响,并加以改正.
A操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”),改正: ;
B操作导致所配制的溶液中溶质的质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”),改正: .
(3)托盘天平称量完毕后,砝码应 ,游码应 .
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下图是某同学配制一定溶质质量分数NaCl溶液的实验操作示意图,据图回答下列问题:
(1)用图中数字序号表示配制溶液的正确操作顺序____________;
(2)所配制溶液的溶质质量分数为___________;
(3)图中没有呈现但需要用到的一种仪器是_________(填写名称);
(4)NaCl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的溶质质量分数___________(填“偏大”、偏小”或“不变”)。
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结合配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题:
(1)配制200g质量分数为9%的NaCl溶液,需NaCl______g;
(2)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应使用______滴加;
(3)操作D中用玻璃棒搅拌的作用是______;
(4)上图操作中,一定能导致溶质质量分数偏小的是______。
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