下图为某同学所制作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( )
A. 该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性
B. 图中的A一定是蛋白质,因为A是酶
C. 若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合
D. 人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程
高二生物单选题中等难度题
下图为某同学所制作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( )
A. 该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性
B. 图中的A一定是蛋白质,因为A是酶
C. 若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合
D. 人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程
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下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是()
A.图中的A一定是蛋白质,因为A是酶
B.若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合
C.该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性
D.人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程
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下图为某同学制作的酶催化作用的模型,下列叙述正确的是
A. 该模型属于物理模型,酶在反应前后本身不被消耗
B. 图中的A一定是蛋白质,因为A是酶
C. 若图中的B表示麦芽糖,A表示麦芽糖酶,D可表示果糖
D. 人体成熟的红细胞内无上述模型表示的反应过程
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模型包括物理模型、概念模型、数学模型等。而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。下图为某同学所作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是( )
A.图中的A一定是蛋白质,因为A是酶
B.若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩台
C.该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性
D.人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程
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下图表示某类酶作用的模型,这个模型能解释
A. 酶的高效性 B. 酶的催化作用需适宜的pH
C. 酶的专一性 D. 酶的催化作用需适宜的温度
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下图甲表示麦芽糖催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述中,错误的是
A.该模型能解释麦芽糖酶的催化具有专一性
B.f点时一部分麦芽糖酶没有参与催化
C.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
D.若温度升高5℃,g点将下移
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下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是 ( )
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制f~g段上升的原因是酶的数量,故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是( )
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中c代表麦芽糖酶
B.限制g~h上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,g点都将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是
A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.限制f~g段上升的原因是酶的数量,故该实验中“麦芽糖酶的量”是无关变量
C.如果温度升高或降低5℃,f点都将下移
D.可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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右图表示某类酶作用的模型,这个模型能解释
A. 酶的高效性
B. 酶的催化作用需适宜的pH
C. 酶的专一性
D. 酶的催化作用需适宜的温度
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