近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。（1）活动一...

近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。

（1）活动一 题写赠言

为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友，送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名）（2分）

赠言：________

（2）活动二 讴歌心灵富豪

根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40字左右）（4分）

曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。2009年，他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金；2010年，他向西南干旱灾区捐款2亿元；之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二位；今年4月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款45.8亿元，成为“中国最慷慨的慈善家”。

（提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。）

颁奖词：________

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近期，实验中学开展以“数风流人物还看盐城”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。（10分）

1.活动一 题写赠言

为展现盐城风采，校团委要求同学们把学校编辑的《盐城骄子》一书送给亲朋好友，送书前，请结合“数风流人物还看盐城”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名）（3分）

赠言：________

2.活动二 活动策划

各班都要开展“数风流人物还看盐城”的系列活动，同学们都积极出谋划策，请为你班设计两项活动。（2分）

① ________  ②________

3.活动三 讴歌心灵富豪

根据下面人物事迹简介，给盐城环卫工人韦青撰写一则颁奖词。（50字左右）（5分）

今年2月10日，韦青和同事陈红在扫雪过程中，捡到装有2万多元现金的包裹，在风雪中苦等失主3小时。此后，两人多次婉拒失主的现金酬谢，并将政府奖励的2000元奖金，转赠给患脑膜瘤缺钱手术的女孩王晶晶。韦青拾金不昧的感人事迹经媒体报道后，引起社会较大反响，被誉为“最美环卫女工”。9月20日，第三届全国道德模范颁奖典礼在北京举行，“最美环卫女工”韦青应邀出席了典礼，并作为我市唯一的获奖者荣膺全国道德模范提名奖，这是盐城市民首次获此殊荣。

（提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。）

颁奖词：________

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阅读是我们学习生活的一部分，为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读经 典书籍”为主题的系列语文综合实践活动。请根据要求完成以下活动任务。

1.在活动中，请你根据诗句判断人物及名著作品（均出自我国四大古典名著）。

①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

人名：_____　　 名著：_____

②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。

人名：_____　　 名著：_____

2.为了解中学生课外阅读经典书籍情况，活动小组就此对 200 名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

从上表可以看出，中学生在课外阅读经典书籍上普遍存在的问题是什么？

3.为了开展好“读经典书籍”主题活动，学校团委准备在 2018 年 6 月 5 日下午 3：00 在二楼会议室召开班级学习委员会议，讨论如何开展好“读经典书籍”主题活动。请你代替校团委在 6 月 4 日给各班学习委员发一则通知。

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某中学九年级以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动，请你完成下面的任务。

（1）（拟写对联）经典小说的人物与情节往往给人留下深刻印象。下面是根据《范进中举》的故事情节创作的上联，请从《智取生辰纲》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇，根据故事情节写出下联。

上联：范进中举乡绅攀弟兄。

下联：__________________

（2）（推荐名著）请从你读过的名著中选择一部，写出推荐词（推荐的原因），激发同学们的阅读兴趣。

__________________

（3）（写出感受）一定有一部名著对你影响最大，请写出你读后最深的感受。（30字左右）

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综合运用

高山巍巍，江水汤汤，数不尽的是万世风流人物，道不完的是千古如烟往事。J班拟开展“话说千古风流人物”系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）“等闲识得东风面”——识名人斋号

古今不少文人学者喜欢给自己的书屋（又称书斋）命名，以表明志向，寄托忧怀，或自警自勉。这些饶有情趣的室名，给人以有益的启示。如陆游“老学庵”寓意是活到老学到老；明朝文学家归有光，据说他的远祖道隆曾居住在江苏太仓县项泾，他以“项脊轩”命名书斋，有纪念祖先之意。你还知道哪些名人书斋？请写出两个书斋名并指出其主人。

（2）“众里寻他千百度”——循人物足迹

历史长河中曾经涌现出无数风流人物，虽然他们的生命早已消逝，但他们愿人的故事、不朽的业绩、博大的情怀、高尚的品质，却留在我们心中，请从诸葛亮陶渊明、李白、岳飞四位风流人物中任选一位，补写下联。（２分）

上联：文天样留取丹心狱中书志

（3）“数风流人物还看今朝”——赞当代英雄

“风流人物数当代”，仅在2017年上半年，我们身边就涌现了一大批“感动中国人的事迹乔绍，请你任选其中一位，为她撰写一段颁奖词，要求语言简洁、富有感染力，40字以内。

材料一：张室艳，女，出生于1962年8月，言林通化人。2007年，张宝艳、秦艳友夫妇自费创建“宝贝回家寻子网”，专门帮助被拐、被遗弃和走失的孩子以及流浪乞讨儿童回家。2010年成立宝贝回家慈善基金，成功帮助不少家庭团圆。

材料二：屠呦呦，女，药学家。多年从事中药和中西药结合研究，2011年9月，因为发现青需素种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命，2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

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班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。

（1）作为本次活动的主持人，请你为本次语文活动设计一段开场白。

（2）在“长征精神永垂不朽”活动环节中，主持人以红军长征“翻雪山、过草地”为主题写过一副对联，上联已给出，请写出下联。

上联：过草地红军历尽千苦

下联：

（3）轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，在活动结束后，你会给他们组提出怎样的建议？

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综合性学习

近期，城南中学开展以“敬文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。

⑴请写出一个含“敬”字的俗语或名言。

⑵在“评七星”活动中，小扬同学被评为“敬礼少年”，但是在家里他却经常顶撞奶奶，对此，你会如何劝说？

⑶请你为校团委以“敬业”为主题设计两项校级活动：

活动一：

活动二：

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综合性学习

近期，台南中学开展以“敬”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。

⑴请写出一个含“敬”字的俗语或名言。

⑵如果你听到某低年级同学背后诋毁老师，你会如何劝解？

⑶请你为校团委以“敬”为主题设计两项校级活动：

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某中学开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。

（1）【“微”讲堂】“五四”青年节前夕，初三（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任·担当”。 整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任” 等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）

（2）【“微”公益】3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小华同学参加活动后写下了自己的感言：

（3）【“微”视听】围绕德育主题，初二年级经常组织学生观看影视短片，开展有意义的视听活动。以下是观看的部分短片截图，请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。（填序号）

图1央视报道《南京大屠杀纪实》　 图2社会道德伦理公益微电影《孝道》 图3清明节专题片《溱潼会船》

A．传统·美德　　B．友善·和谐　　C．节日·文化

D．爱国·铭记　　E．意志·毅力　　F．敬业·责任

图一选（　 　　 ）　　　　 图二选（　 　　 ）

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综合性学习。

中国文化博大精深，为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成以下任务。

（1）楷草隶篆行，异彩纷呈，展现出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。

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（2）下面诗句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上。（填序号）

①松间鸣好鸟　 ②鸟鸣山更幽　 ③泉和万籁声　 ④风定花犹落　 ⑤窗外见南山

上联：______　 下联：______

上联：______　 下联：______

（3）最近，学校开展践行《弟子规》活动。一天妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，就低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）

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