阅读下面的诗歌，完成后面各题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老。青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
（注释）写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。北阙：指帝宫。青阳：指春天。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 本诗首联直抒胸臆，明确表达作者不再追求仕进，甘愿淡泊，志在归隐的情感。
B. 颔联具体回忆了为官失意的缘由，其中含有才不被人识、良骥未通伯乐的委屈。
C. 尾联中的“虚”字既写出了院落静夜的空寂，也表露出作者内心的空虚与落寞。
D. 本诗语言看似浅近、明白如话，实则含蕴丰富层层辗转，语涉数意，悠远深厚。
2.“白发催年老，青阳逼岁除”一联中，“白发”、“青阳”，本是无情之物，作者缀以 “催”“逼”二字，则情感尽出，下列诗句运用了相同手法的一项是（ ）
A. 唯有相思似春色，江南江北送君归。（王维《送沈子福之江东》）
B. 雁引愁心去，山衔好月来。 （李白《与夏十二登岳阳楼））
C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元《江雪》）
3.本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处。
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处。坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
高三语文句子默写简单题
阅读下面的诗歌，完成后面各题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老。青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
（注释）写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。北阙：指帝宫。青阳：指春天。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 本诗首联直抒胸臆，明确表达作者不再追求仕进，甘愿淡泊，志在归隐的情感。
B. 颔联具体回忆了为官失意的缘由，其中含有才不被人识、良骥未通伯乐的委屈。
C. 尾联中的“虚”字既写出了院落静夜的空寂，也表露出作者内心的空虚与落寞。
D. 本诗语言看似浅近、明白如话，实则含蕴丰富层层辗转，语涉数意，悠远深厚。
2.“白发催年老，青阳逼岁除”一联中，“白发”、“青阳”，本是无情之物，作者缀以 “催”“逼”二字，则情感尽出，下列诗句运用了相同手法的一项是（ ）
A. 唯有相思似春色，江南江北送君归。（王维《送沈子福之江东》）
B. 雁引愁心去，山衔好月来。 （李白《与夏十二登岳阳楼））
C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元《江雪》）
3.本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处。
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处。坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 这首诗首联直抒胸臆，抒发作者停止追求仕进，归隐南山的情感。
B. 颔联具体回述失意的缘由，含有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨。
C. 尾联“虚”字，既写出了院落静夜的空虚，也暗含了仕途心绪的空虚。
D. 本诗看似语言显豁，实则含蕴丰富，层层辗转，语涉数意，悠远深厚。
2.“白发催年老，青阳逼岁除。”一句运用拟人的手法，白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，则恰切地表现出诗人的感情。下列诗句运用了相同手法的是
A. 唯有相思似春色，江南江北送君归。 （王维《送沈子福之江东》）
B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元《江雪》）
D. 雁引愁心去，山衔好月来。 （李白《登岳阳楼》）
3.本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处。
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
4.在横线上填写作品原句。
孟浩然的《岁暮归南山》最后写到“松月夜窗虚”。其实“月”是古诗中的常见意象。如苏轼在《赤壁赋》第一段中写道“__________________，_______________ 。白露横江，水光接天”，形象地描绘出赤壁月色皎洁，天光水色浑然一体的景象；又如白居易的《琵琶行》中，作者以“__________________ ，_______________ ”收束琵琶女的演奏，以周围船客的无言、秋月笼罩江心的静寂，反衬琵琶女演奏技艺的高超。
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书， 南山归敝庐。
不才明主弃， 多病故人疏。
白发催年老， 青阳③逼岁除。
永怀愁不寐， 松月夜窗虚。
[注] ①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
⑴这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。（4分）
⑵结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。（3分）
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。
岁暮归南山① 孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
[注] ①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
⑴这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。
⑵结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。
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阅读下面孟浩然的两首诗，完成后面小题。
岁暮归南山①
北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
注：①这首诗唐玄宗开元十六年，年已40岁的孟浩然在长安参加进士考试落第后在好友王维住处所作。②北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。③青阳：指春天。
1.高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说：“结句意境深妙。”请结合诗句简要分析。
2.诗人在两首诗中都含蓄表达了对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。
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阅读下面孟浩然的两首诗，完成后面小题。
岁暮归南山①
北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
注：①这首诗唐玄宗开元十六年，年已40岁的孟浩然在长安参加进士考试落第后在好友王维住处所作。②北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。③青阳：指春天。
1.诗人在两首诗中都含蓄表达了对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。
2.高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说：“结句意境深妙。”请结合诗句简要分析。
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阅读下面孟浩然的两首诗，完成后面小题。
岁暮归南山
北阙休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【注】①这首诗是玄宗开元十六年，年已40的孟浩然在京城长安参加进士考试落第后在好友王维住处所作。②北阙，皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。青阳，指春天。
1.诗人在两首诗中都含蓄表达了对待出仕的态度，请结合诗句具体分析态度是否相同。
2.高步瀛在《唐宋诗举要》中评价《岁暮归南山》一诗时说：“结句意境深妙。”请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老。青阳③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【注释】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 本诗首联直抒胸臆，明确表达作者不再追求仕进，甘愿淡泊，志在归隐的情感。
B. 颔联具体回忆了为官失意的缘由，其中含有才不被人识、良骥未通伯乐的委屈。
C. 尾联中的“虚”字既写出了院落静夜的空寂，也表露出作者内心的空虚与落寞。
D. 本诗语言看似浅近、明白如话，实则含蕴丰富层层辗转，语涉数意，悠远深厚。
2.“白发催年老，青阳逼岁除”一联中，“白发”、“青阳”，本是无情之物，作者缀以“催”“逼”二字，则情感尽出，下列诗句运用了相同手法的一项是
A. 唯有相思似春色，江南江北送君归。 （王维《送沈子福之江东》）
B. 雁引愁心去，山衔好月来。 （李白《与夏十二登岳阳楼））
C. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）
D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元《江雪》）
3.本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处。坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
4.在横线处填写作品原句。
孔子在《易经·系辞下传》中说“远取诸物，近取诸身”，古人在诗文创作中自觉实践这个方法，感天地悟人生的诗文名句不胜枚举：王羲之在修禊日里“仰观宇宙之大， ① ”游目骋怀，喜极而悲；王勃在滕王阁上，“披绣闼， ② ”，望闾阎扑地，观舸舰迷津；这一边，苏轼在《前赤壁赋》中面对浩渺长江，喟然长叹，感慨人生短暂“ ③ ， ④ ”；那一边，王安石“于是叹焉”，凝眉深思，“ ⑤ ，往往有得， ⑥ ”。不能不说，这实在是中国古人认识世界，思考人生的一个重要方法。
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阅读下面这首唐诗．完成小题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敞庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐．松月夜窗虚。
【注】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是
A. “多病故人疏”写得委婉深致．一波三折；本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人。
B. 说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥末遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人，正是“明主”。
C. 白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以白衣终老此生的坦然心情。
D. “北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在．金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。
E. 这首诗语言显豁，诗人对自己进行一连串的自责自怪，把自己说得一无可取，说明这次应试失利后他能严格解剖自己。
2.请简要分析“松月夜窗虚”在全诗中的作用。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【注】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指皇宫。③青阳：指春天。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是
A. “北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。
B. 说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨，这一句带有埋怨的意味。
C. “多病故人疏”写得委婉深致，一波三折：本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而导致与友人关系疏远。
D. 白发、青阳本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以布衣终老此生的坦然心情。
E. 这首诗语言显豁，诗人对自己进行一连串的自责自怪，把自己说得一无可取，说明这次应试失利后他能严格解剖自己。
2.结合全诗，请对“松月夜窗虚”一句进行赏析。
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