人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性...

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人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置	实验操作（连续重复三次）	实验现象
	关闭a，打开b，缓慢吸气	______
	关闭b，打开a，缓慢呼气	______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．

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少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象

关闭a，打开b，缓慢吸气 ______

关闭b，打开a，缓慢呼气 ______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．
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人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象

关闭a，打开b，缓慢吸气 ______

关闭b，打开a，缓慢呼气 ______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．
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人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象

关闭a，打开b，缓慢吸气 ______

关闭b，打开a，缓慢呼气 ______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．
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人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象

关闭a，打开b，缓慢吸气 ______

关闭b，打开a，缓慢呼气 ______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．
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人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究．

实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象

关闭a，打开b，缓慢吸气 ______

关闭b，打开a，缓慢呼气 ______

（1）提出假设：人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量（填“大于”或“小于”）
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸入的气体通过______．（填药品名称）
（3）实验探究；（填写实验现象）
（4）得出结论：分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是：______．
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人体吸入的气体与呼出的气体中CO₂的含量一样多吗？某化学兴趣小组拟用下表中所示的实验装置进行定性探究．
（1）提出假设：人体吸人的气体与呼出的气体中CO₂的含量一样多．
（2）设计实验方案：将呼出的气体与吸人的气体通过足量的澄清的石灰水．

实验装置实验操作（连续重复三次）实验现象

关闭B，打开A缓慢深吸气 ______

关闭A，打开B缓慢尽力呼气 ______

（3）从I与II实验现象的差异，你的结论为：______．
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化学小组用右图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。

（提出假设）人体呼出气体中含有二氧化碳的含量高于吸入气体。

（进行实验）

实验1

步骤	操作	现象
①	气密性检验：在饮料瓶中装水至没过长吸管底端， _____	水从长吸管端快速流出
②	将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中。	饮料瓶中木条熄灭
③	将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30 秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化。	________

（1）步骤①进行的操作为_______，说明自制装置的气密性良好。

（2）步骤②中的现象________（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，原因是_________。

（3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是________。

实验2

实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。

实验编号	石灰水浓度	持续吹气时间	瓶底现象
2-1	0.16%	30秒	澄清石灰水变浑浊
2-2	0.16%	2分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
2-3	0.08%	30秒	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
2-4	0.08%	2分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

（反思与评价）

（4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是________（填实验编号）。

（5）经查阅资料，石灰水重新变澄清是因为生成了碳酸氢钙 [Ca(HCO3)2] （20°C时碳酸氢钙的溶解度为16.6g）。请写出由浑浊变澄清反应过程的化学方程式_______。

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学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。

（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。

（实验活动1）

装置	实验操作	现象
	①在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气	水从长吸管端快速流出
②将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中	饮料瓶中木条熄灭
③将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化

（1）步骤①说明，自制装置的气密性_____（填“良好”或“不好”）。

（2）步骤②中的现象_____（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，原因是_____。

（3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_____。发生反应的化学方程式为_____。

（实验活动2）实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清，他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。

实验编号	石灰水浓度	持续吹气时间	瓶底现象
④	0.16%	30秒	澄清石灰水变浑浊
⑤	0.16%	2分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
⑥	0.08%	30秒	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
⑦	0.08%	2分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

（反思与评价）

（4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是_____（填实验编号）。

（5）实验1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到产生现象差异的可能原因是_____。

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学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。

（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。

（实验活动1）

装置	实验操作	现象
	①在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气	水从长吸管端快速流出
②将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中	饮料瓶中木条熄灭
③将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化

（1）步骤①说明，自制装置的气密性_____（填“良好”或“不好”）。

（2）步骤②中的现象_____（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，原因是_____。

（3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_____。发生反应的化学方程式为_____。

（实验活动2）实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清，他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。

实验编号	石灰水浓度	持续吹气时间	瓶底现象
④	0.16%	30秒	澄清石灰水变浑浊
⑤	0.16%	2分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
⑥	0.08%	30秒	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
⑦	0.08%	2分钟	澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清

（反思与评价）

（4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是_____（填实验编号）。

（5）实验1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到产生现象差异的可能原因是_____。

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（2007•丰台区二模）某化学兴趣小组的同学以“二氧化碳”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．

（1）小明用如图装置进行“人体呼出气体中的CO₂是否比吸入的空气中的CO₂含量多”的探究实验．实验操作及现象如图所示：
①根据实验现象小明得出的结论是______；
②写出澄清石灰水变浑浊的反应方程式______．
（2）化学反应往往伴随着一些现象发生，但二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应没有明显的现象，小刚同学想利用下列仪器和药品验证二氧化碳确实与氢氧化钠溶液发生了化学反应．

①装置III中的药品为______；
②选择的实验装置的连接顺序是（用b～d接口符号表示）：a→（）→（）→（）；
③证明CO₂与NaOH溶液发生了化学反应的实验现象是______．
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