科学上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能( )
A. 保护细胞内部结构的功能
B. 控制物质进出功能
C. 进行细胞间的信息交流
D. 将细胞与外界环境分隔开
高二生物选择题中等难度题
科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）
A．保护细胞内部结构的功能 B．进行细胞间的信息交流
C．控制物质进出功能 D．免疫功能
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科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）
A．保护细胞内部结构的功能 B．进行细胞间的信息交流
C．控制物质进出功能 D．免疫功能
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科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）
A．保护细胞内部结构的功能 B．进行细胞间的信息交流
C．控制物质进出功能 D．免疫功能
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科学上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”,例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。所利用的是细胞膜的哪种功能( )
A. 保护细胞内部结构的功能
B. 控制物质进出功能
C. 进行细胞间的信息交流
D. 将细胞与外界环境分隔开
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科学上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）
A．保护细胞内部结构的功能
B．进行细胞间的信息交流
C．控制物质进出功能
D．免疫功能
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科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色剂染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这种方法所利用的细胞膜的功能是( )
A. 保护细胞内部结构功能 B. 信息交流功能
C. 控制物质进出功能 D. 免疫功能
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科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术利用了细胞膜的哪项功能
A．保护细胞内部结构的功能
B．信息交流功能
C．控制物质进出功能
D．保障细胞内环境相对稳定的功能
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科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）
A．保护细胞内部结构的功能 B．吸收功能
C．控制物质进出功能 D．免疫功能
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科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物不着色，从而判断细胞是否死亡。所利用的细胞膜的哪种功能
A.保护细胞内部结构的功能 B.吸收功能
C.选择功能 D.免疫功能
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实验题
⑴ 细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如，用台盼蓝染液处理动物细胞时，活细胞不着色，死细胞则被染成蓝色。请你尝试对“染色排除法”的原理作出解释：________________。
⑵ 请你利用现有的实验材料和用具，按照提示完成下面的实验设计方案，来验证你对“染色排除法”原理的解释。
材料和用具：
大小基本相等的新鲜白色花瓣10片；
镊子、培养皿2个、烧杯2只、量筒1只、记号笔；蒸馏水、质量分数为15%的盐酸、红墨水。
步骤和方法：
第一步：用记号笔在两只烧杯上标上A和B，在两个培养皿上标记上A′和B′
第二步：用镊子分别取__________________，放在A、B两只烧杯中。
第三步：用量筒分别量取5mL________________倒入A烧杯中，5ml________________倒入B烧杯中。
第四步：15min后，分别取出A、B烧杯中的材料漂洗后，对应放在A′和B′培养皿中，在2个培养皿中滴加等量的__________________，静置5min。
第五步：用蒸馏水漂洗A′和B′培养皿中的材料后，观察__________________。
⑶ 你对实验结果的预测是：A中材料_________________，B中材料__________________。
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