如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时,从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物...

如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时,从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小,从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值,如果把该弹簧秤拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新标法正确的是(　　 )

A. 1　　 B. 2　　 C. 3　　 D. 4

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如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时,从左边刻度(单位为牛顿)可以测出物体重力的大小,从右边刻度(单位为克)可以测出物体在地球上的质量近似值,如果把该弹簧秤拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新标法正确的是

A. A　　　 　　 B. B　　　　 　　 C. C　　　　 　　 D. D

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如图所示是小明在研究二力平衡条件时的实验示意图，请根据图中所示的实验方案写出对应的研究内容。

(1)在图（a）中，小明若在左边的细线下悬挂两个钩码，在右边的细线下悬挂一个钩码，则松手后小卡片_____（选填“会”或“不会”）处于平衡状态，由此可以说明让物体处于平衡状态的两个力必须_____。

(2)在图（b）中，若把各自悬挂了一个钩码的细线全部都拉到纸片的左边，则松手后小卡片_____（选填“会”或“不会”）处于平衡状态，由此可以说明让物体处于平衡状态的两个力必须_____。

(3)在图（c）中，小明将小卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，但大小相等、方向相反，松手后小卡片_____（选填“会”或“不会”）处于平衡状态，由此可以说明让物体处于平衡状态的两个力必须_____。

(4)在图（d）中，小卡片处于静止状态，若小明用剪刀沿图中的虚线方向将小卡片剪断，则小卡片_____（选填“会”或“不会”）处于平衡状态，由此可以说明让物体处于平衡状态的两个力还必须_____。

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下列关于重力测量的说法中，正确的是

A. 物体所受重力的大小可以用天平直接测量

B. 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计直接测量

C. 物体所受重力的大小测出后单位可以用kg

D. 以上说法都不正确

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在探究光的反射定律实验中。

（1）如图甲，让入射光线EO从左边入射，在法线的右边纸板上可以看到反射光线OF，测出入射角和反射角的大小，发现当入射角为40°时，反射角也是40°，于是得出结论：反射角等于入射角。这样得到的结论　　　　　　　　　　 （可靠/不可靠），理由是　　　　　　　 。

（2）如图乙，以法线ON为轴线，把右边纸板向后缓慢旋转，这样做是目的是为了　　　　　　　　　 。

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某物理实验小组在探究“影响重力势能大小的因素”时提出了如下猜想：

猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关。

猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关。

猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关。

为了验证猜想，他们准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把，体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球一个。所用实验装置如图甲、乙所示（图乙中，小球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验中均让小球从图中高度自由下落，待小球静止后，分别用刻度尺测出小球陷入花泥的深度。请你根据图中实验情景完成下列内容：

(1)本实验是通过观察__________来判断重力势能大小的；

(2)比较A、B两球，由此可得出结论：__________________；

(3)比较_______两球，可得出结论：当物体的质量相同时，高度越高，物体具有的重力势能越大；

(4)比较C、D两球，可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径______（选填“有关”或“无关”）；

(5)小球下落陷入花泥前，将重力势能转化为_______能。

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某小组同学在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中，进行了如下的实验探究：

探究物体重力大小与质量的关系时，按照如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．

①实验中，不使用其他物体而选择使用钩码的好处是　　　　 ；

②如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是　　　　 N，请将此时测力计的示数填入下表的空格中；

③根据表格中的实验数据，在如图乙中画出重力与质量的关系图象；

④由图象可得出的结论是　　　　 ；

⑤本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量目的相同的是　　　　 （填字母）．

A、探究质量和体积的关系　

B、探究反射角与入射角的关系　

C、用刻度尺测量物体的长度

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如图甲所示小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个：

(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件。老师指出他这样得出的结论不合理，这是因为______________；

(2)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在原位置处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：____________；

(3)丙图中若测力计的示数与钩码重力相等，则测力计与杠杆之间的夹角等于_______（填锐角的度数），测力计在丙图中A点改变不同的角度时所用的最小拉力是________（设钩码总重为G）。

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如图所示，用力F向右拉可以看到：无论力的大小如何变化，左边弹簧测力计的读数始终跟右边弹簧测力计的读数________．这说明________．　

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