无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供拌有伊红染料(植物细胞不吸收这种红色染料)的30%蔗糖溶液,制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察,所示结果正确的是
A. B.
C. D.
高一生物单选题中等难度题
无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供混有伊红染料的30%蔗糖溶液(伊红染料是植物细胞不吸收的红色染料),制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察。观察现象与下列所示模型相符的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供混有伊红染料的30%蔗糖溶液(伊红染料是植物细胞不吸收的红色染料),制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察。观察现象与下列所示模型相符的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供混有伊红染料的30%蔗糖溶液(伊红染料是植物细胞不吸收的红色染料),制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察。观察现象与下列所示模型相符的是
A. B.
C. D.
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无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞.现提供拌有伊红染料(植物细胞不吸收这种红色染料)的30%蔗糖溶液,制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察,所示结果正确的是( )
A. B.
C. D.
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无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供拌有伊红染料(植物细胞不吸收这种红色染料)的30%蔗糖溶液,制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察,所示结果正确的是
A. B.
C. D.
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无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。现提供拌有伊红染料(植物细胞不吸收这种红色染料)的30%蔗糖溶液,制作洋葱内表皮的临时装片,过一段时间放在显微镜下观察,所示结果正确的是
A. B.
C. D.
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某校生物兴趣小组的同学打算用车前草完成《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验:
(1)取叶片的下表皮细胞(不含叶绿体),在盖玻片的一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的O.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到原生质层内外的颜色分别是_________。
(2)若将叶片的下表皮细胞依次浸于蒸馏水、0.3g/ml蔗糖和0.7g/mlKNO3溶液中,观察其原生质体的体积随时间的变化,结果如上图所示,则A、B、C三条曲线中表示细胞在蒸馏水中、0.3g/ml蔗糖和在0.7g/mLKNO3溶液中的依是__________、______________ 、____________ 。
(3)植物细胞发生质壁分离的原因(内因):___________________________________
(4)利用以上实验原理简要写出测定某种植物
细胞细胞液的实验设计思路。
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某同学向浓度为30%的蔗糖溶液中加入适量的红墨水(含红色染料),用洋葱鳞片内表皮作实验材料做质壁分离实验,在显微镜下观察到甲、乙两个图像。请回答:
(1)先用清水制作洋葱内表皮细胞的临时装片,然后在盖玻片的一侧滴加含有红墨水的浓度为30%的蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸取,重复几次后,可观察到的是图______,发生该现象的原因是________。
(2)细胞的原生质层相当于________。依据实验结果判断,红色染料分子________(填“能”或“不能”)通过原生质层,而使图乙中________(填写图乙中字母)区域为红色。
(3)当乙图中细胞的不再发生变化时,a、b处的液体浓度大小关系为________。
(4)实验最后一步,在盖玻片的一侧滴加清水,用吸水纸从另一侧吸取,重复几次后,可观察到细胞内红色区域的面积________。
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某同学向浓度为30%的蔗糖溶液中加入适量的红墨水(含红色染料),用洋葱鳞片内表皮作实验材料做质壁分离实验,在显微镜下观察到甲、乙两个图像。请回答:
(1)先用清水制作洋葱内表皮细胞的临时装片,然后在盖玻片的一侧滴加含有红墨水的浓度为30%的蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸取,重复几次后,可观察到的是图______,发生该现象的原因是________。
(2)细胞的原生质层相当于________。依据实验结果判断,红色染料分子________(填“能”或“不能”)通过原生质层,而使图乙中________(填写图乙中字母)区域为红色。
(3)当乙图中细胞的不再发生变化时,a、b处的液体浓度大小关系为________。
(4)实验最后一步,在盖玻片的一侧滴加清水,用吸水纸从另一侧吸取,重复几次后,可观察到细胞内红色区域的面积________。
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用浓度为0.075g/ml的红色胭脂红染料代替蔗糖溶液,滴加至无色的洋葱内表皮周围,也会发生质壁分离现象。此时红色的部位是( )
A.整个细胞 B.细胞膜和细胞壁之间
C.细胞膜以内 D.细胞膜和液泡膜之间
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