学校近期在开展“春天送你一首诗”活动。试模仿下面一段诗的内容和形式,再仿写一节诗句。
假如我是一片雪花,
我会落在浑浊的小河里,
让她清澈见底,
然后,
我和鱼儿一起嬉戏。
七年级语文语言应用中等难度题
学校近期在开展“春天送你一首诗”活动。试模仿下面一段诗的内容和形式,再仿写一节诗句。
假如我是一片雪花,
我会落在浑浊的小河里,
让她清澈见底,
然后,
我和鱼儿一起嬉戏。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。
材料一 不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中,__________________。
材料二
材料三 书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。
(1)借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。
_____________________________
(2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情,________________________,________________________。
(3)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。
______________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。
材料一 不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中,__________________。
材料二
材料三 书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。
(1)借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。
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(2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情,________________________,________________________。
(3)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。
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综合性学习。
学校开展一次以“我爱文学”为主题的综合性学习,请你完成下面任务。
【活动一:创作空间】请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。
【活动二:口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会说:
【活动三:仿写传情】请仿照下面的例句,再写出两句话,来表达你对文学的感受。
例句:文学是天空,只要你飞翔,你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。
文学是______,_________,_________。
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在“读在萍乡·魅力教育”这一教育梦想下,近期你班开展的海量阅读活动为——“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完成下面两项任务。
(1)请你结合《朝花夕拾》内容,为本次读书交流会设计一段简短开场白。(不超过60字)
____________________________________
(2)语文老师以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享他的阅读体验,请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________
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在“读在萍乡·魅力教育”这一教育梦想下,近期你班开展的海量阅读活动为——“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会,请完成下面两项任务。
(1)请你结合《朝花夕拾》内容,为本次读书交流会设计一段简短开场白。(不超过60字)
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(2)语文老师以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图,分享他的阅读体验,请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内容。
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________
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金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。
活动一:承习俗
(1)古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日?(______)
A.举杯邀明月,对影成三人。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月几时有?把酒问青天。
D.小时不识月,呼作白玉盘。
(2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高
杜牧
江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?
你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。
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活动二:学对联
(3)对联的基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强,人民幸福。这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫做对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
请根据对联要求,解答下面的问题。
你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
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学校近期开展“防毒、拒毒”活动,宣传毒品对人类的巨大危害,告诫大家要远离毒品,请你为这次活动拟一则宣传标语。(20个字以内)
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为庆祝中华人民共和国成立70周年,学校举办以“伟大的租国”为主题的系列活动,以此激发学生们的爱国热情,请你参与并完成以下活动。
1.(活动一:活动流程我设计)
近期将开展“伟大的祖国”主题系列活动之演讲比赛,请你按前期、中期、后期的顺序,进一步完成演讲比赛活动流程的设计。
制定演讲比赛活动方案→①______________ →②_______________→组织现场比赛并颁奖
2.(活动二:背景歌曲我推荐)
为了渲染氛围,需要选择一首歌曲作为本次活动的主题音乐,请写出你的推荐曲目并说明理由。
我推荐《______________》,理由是_____________________
3.(活动三:点赞祖国我来写)
70年日新月异的发展,人民看在眼里;70年艰苦卓绝的奋斗,人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞(要求至少运用一种修辞手法)
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华夏学校初-(1)班拟开展“语文与生活”系列活动请你参加并完成下列任务。
活动一:
(1)《礼记学记》中说“独学而无友,则孤陋而寡闻。”班级准备邀请刘老师参加活动,下面是邀请信,请你找出内容和格式的不妥之处并改正。
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刘老师:
您好!为了让同学们更好地融入集体,找到朋友,共同进步。我班拟定于下周二下午3点在班内举办“有朋自远方来”主题班会,要求您参加。我们恭候您的光临!
此致
敬礼!
2019年1月8日
初一(1班)班委会
活动二
(2)“调查书写情况”是本次活动的内容。下列表格是对你班学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题?你有什么好的建议?
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总数 | 字迹辨认不清 | 字迹潦草 | 错别字较多 | 字迹工整 | 字体规范美观 |
40 | 6 | 14 | 11 | 6 | 3 |
活动三:
(3)本学期依据兴趣和读书目的的不同,老师教了你很多读书的方法(或方式),请你向同学们介绍你最常用的一种方法,说说你用这种方法读了哪本书,这种方法妙用在哪里?
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