为测量滑块与桌面间的动摩擦因数μ，用如右图所示的装置进行实验：A、先测出滑块A、B的质量M...

利用动量守恒定律测量滑块与桌面间的动摩擦因数μ，用如右图所示的装置进行实验，实验只提供天平、刻度尺等器材：

A．先测出滑块A、B的质量M、m，查出当地的重力加速度g．

B．用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，滑块B紧靠在桌边．

C．剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时到重锤线的水平位移s1和滑块A沿桌面滑行距离s2．

（a）为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母：　　　　　　　　

（b）动量守恒的表达式为：　　　　　　　　 （用上述物理量的字母表示，表达式中可包含动摩擦因数μ）．

（c）根据（b）中表达式计算出滑块与桌面间的动摩擦因数μ．

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为测量滑块与桌面间的动摩擦因数μ，用如右图所示的装置进行实验：

A、先测出滑块A、B的质量M、m，查出当地的重力加速度g．

B、用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，滑块B紧靠在桌边．

C、剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地

D.时到重锤线的水平位移s1和滑块A沿桌面滑行距离s2．

（1）为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母：________

（2）动量守恒的表达式为：________（用题目中所涉及的物理量的字母表示）．

（3）接着，根据（b）中表达式及测量出的数据就能计算出滑块与桌面间的动摩擦因数了．

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为测量滑块与桌面间的动摩擦因数μ，用如右图所示的装置进行实验：

A、先测出滑块A、B的质量M、m，查出当地的重力加速度g．

B、用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，滑块B紧靠在桌边．

C、剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地

D.时到重锤线的水平位移s1和滑块A沿桌面滑行距离s2．

（1）为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母：________

（2）动量守恒的表达式为：________（用题目中所涉及的物理量的字母表示）．

（3）接着，根据（b）中表达式及测量出的数据就能计算出滑块与桌面间的动摩擦因数了．

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用如图所示的装置进行验证动量守恒实验：

（1）先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数，查出当地的重力加速度g；

（2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的弹簧处于压缩状态，滑块B紧靠在桌边；

（3）剪断细线，测出滑块B做平抛运动落地时的水平位移为，滑块A沿桌面滑行距离为．

为验证动量守恒，写出还须测量的物理量及表示它的字母___________．如果动量守恒，须满足的关系是__________．

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（本题二选一）

1.（4分）为验证动量守恒定律，做如下实验：①先测出滑块A、B的质量M、m及滑块与桌面的动摩擦因数m ,查出当地重力加速度g ;②用细线将A、B连接，使A、B间的弹簧压缩，B紧靠在桌边；③剪断细线，测出B作平抛运动落地时水平位移为, A沿桌面滑行距离是，桌面离地高度，如果A、B系统动量守恒，须满足的关系式是__________________________。

2.如图所示，一个光滑水平面上做简谐运动的弹簧振子，滑块A的质量为M、弹簧的劲度系数为k。现在振子上面放另一个质量为m的小物体B，它与振子一起做简谐运动，则小物体B受到的恢复力f跟位移x的关系式是________。(位移是指相对于振子平衡位置的位移)

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用如图所示装置进行以下实验：

①先测出可视为质点的滑块A、B的质量M、m及滑块A与桌面的动摩擦因数μ；

②使A、B间弹簧压缩，用细线将A、B连接，滑块B紧靠桌边；

③剪断细线，B做平抛运动，测出水平位移S1、A在桌面滑行距离S2，为验证动量守恒，写出还需测量的物理量及表示它的字母__________________，如果动量守恒，需满足的关系式是__________________。

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用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验：

（1）先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ；

（2）用细线将滑块A、B连接，使A、B间的轻弹簧处于压缩状态，滑块B恰好紧靠桌边；

（3）剪断细线，测出滑块B做平拋运动的水平位移x1，滑块A沿水平桌面滑行距离为x2（未滑出桌面）；

为验证动量守恒定律，写出还需测量的物理量及表示它们的字母　　　　 ；如果动量守恒，需要满足的关系式为　　　　 ．

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（10分）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数，实验装置如图。

实验步骤如下:①用天平测量物块和遮光片的总质量M，重物的质量m；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测最两光电门之间的距离s；

②调整轻滑轮，使细线水平；

③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB,求出加速度a；

④多次重复步骤③，求a的平均值；

⑤根据上述实验数据求出动擦因数μ。

回答下列为题：

（1）测量d时，某次游标卡尺如图所示，其读数为　　　　 cm

（2）物块的加速度a可用d、s、△tA,和△tB,表示为a = 　　　　　　　 　

（3）动摩擦因数μ可用M、m、a 和重力加速度g表示为μ=　　　　　　　　　　

（4）如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于　　　　　　　 （填“偶然误差”或“系统误差” ）

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为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图所示的装置进行实验．实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面．将A拉到P点，待B稳定后静止释放，A最终滑到Q点．分别测量OP、OQ的长度h和s．改变h，重复上述实验，分别记录几组实验数据．

（1）实验开始时，发现A释放后会撞到滑轮．请提出一个解决方法．_____

（2）请根据下表的实验数据作出s﹣h关系的图象．_____

（3）实验测得A、B的质量分别为m=0.40kg、M=0.50kg．根据图所示的s﹣h图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数μ=_____．（结果保留一位有效数字）

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为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

A、用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N

B、用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

C、按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

D、松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____________，存在错误的步骤是____________。(填步骤序号)

(2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为__ __N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为___________。

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