阅读下面的材料，根据要求写作。聚集成群的“圈子”人际交往关系在中国社会由来已久，“朋友圈”...

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聚集成群的“圈子”人际交往关系在中国社会由来已久，“朋友圈”就是通过各种渠道认识的朋友形成的一个社交圈。在一个人的成长中，朋友是不可或缺的角色，朋友对于人的成长与心灵的慰藉很重要。但是朋友关系可以建立，也可以破裂。因此一个人结交的朋友也不是一成不变的，会随着个人的知识积累、经济条件、社会环境等因素的变化而不停地变化，朋友观也往往处于不停的变化和调整中。

请以“我看朋友圈”或“我的朋友圈”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

高三语文材料作文简单题查看答案及解析

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最近，一篇有关“知识付费”的文章在朋友圈刷屏。在网络时代，大部分人面对浩繁的知识海洋无所适从，“求知”成为现代人的新时尚，人们从微信、QQ等各种网络渠道获取知识，甚至网上“付费知识”也已成为人们纷纷追求的对象。文章同时也提到，大部分付费知识其实是二道贩子的产品，听着很高大上，但是不够系统，并且失真。而知识付费浪潮又培养了这样一批人：对世界格局无所不知，对个人如何成长突破了如指掌，对各种学习理论套路如数家珍，但是一到改变自己的处境就疲软乏力，事情没做多少，心气却高居不下；显得非常努力，过得却异常艰辛。针对这一现象，文章说许多人“订购了那么多付费知识，却依旧过不好这一生”。

这种求知的新时尚，引发了你怎样的思考？请你写一篇文章，阐释你的观点，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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中国教育界有一个概念最为国人关注，并持续引发思考和热议，这就是“核心素养”。学生的“核心素养”主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会需要的必备品格及关键能力。为此，中国教育部以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，发布了《中国学生发展核心素养》，将“核心素养”表述为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”。

请结合自己的观察、体会或感悟，你认为哪一核心素养最为重要，阐述你的观点、理由、认识和思考。要求：选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离写作的指向，不能超出其范畴，不得抄袭、套作，不得少于800字。

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中国教育界有一个概念最为国人关注，并持续引发思考和热议，这就是“核心素养”。学生的“核心素养”主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会需要的必备品格及关键能力。为此，中国教育部以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，发布了《中国学生发展核心素养》，将“核心素养”表述为“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”。

请结合自己的观察、体会或感悟，你认为哪一核心素养最为重要，阐述你的观点、理由、认识和思考。要求：选好角度、确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离写作的指向，不能超出其范畴，不得抄袭、套作，不得少于800字。

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不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。例如：

【张爸爸】共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。

【沈老师】共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。

【吴市长】共同记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。

上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有着怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其一，写一篇文章。

要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料的内容及含意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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王浩然将于2018年参加全国统一高考。最近，他开始思考自己高考志愿的专业填报。在和家人朋友的探讨中，形成了四方面的意见和建议：一是选择自己最喜爱的专业，二是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业，三是选择最热门、前景最广阔的专业，四是选择社会最需要的专业。

请同样面临专业选择的你，给王浩然写一封信，谈谈你对专业选择的思考、权衡和建议。要求：选好角度，确定立意；明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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王浩然将于2019年参加全国高考。最近，他开始思考自己高考志愿的专业填报问题。在和家人朋友的探讨中，形成了四方面的意见和建议：一是选择自己最喜爱的专业，二是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业，三是选择最热门、前景最广阔的专业，四是选择社会最需要的专业。

请同样面临选择的你，给王浩然写一封信，谈谈你对专业的选择和思考、权衡和建议。

要求：选好角度，确定立意；明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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请你从《包身工》里的“芦柴棒”、《记念刘和珍君》里的刘和珍、《沁园春·长沙》里描述的某位革命进步学生这三个人物之中，选择一个人物，想象他通过时空隧道穿越到今天的中国，在对当前社会生活尤其是青年人的学习生活有了一定了解之后，参加你所在学校2019年举办的纪念五四运动一百周年活动并发表主题演讲，请你为他写一篇演讲稿。

要求:演讲内容切合原文人物形象特征，符合当前社会实际和特定情境需要。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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坚持“拉手”而不是“松手”，坚持“拆墙”而不是“筑墙”无论是小到人际关系处理、思维突破，还是大到国与国交流合作、开放发展，构建人类命运共同体，这句话都给我们很多有益的启示。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

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①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。（孔子）

②真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。（亚里士多德）

③一切亲人并不都是朋友，而只有那些有共同利益关系的才是朋友。（德谟克利特）

④难得是诤友，当面敢批评。（陈毅）

⑤岁寒知松柏，患难见真情。路遥知马力，日久见人心。（《醉醒石》）

⑥世上唯一无刺的玫瑰，就是友情。（古龙）

读了上面六句，你对“朋友”有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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