某中学实验探究小组的同学进行了下列四个实验：A 向Ca（OH）2溶液中通入少量的CO2B ...

某中学实验探究小组的同学进行了下列四个实验：

A 向Ca（OH）2溶液中通入少量的CO2

B 向Ca（OH）2溶液中滴加酚酞溶液

C 向Ca（OH）2溶液中滴如稀盐酸

D 向Ca（OH）2溶液中滴CaCl2溶液

请回答下列问题：

（1）提出问题：该小组探究的问题是碱的_________性质。

（2）交流与讨论：

①实验A中观察到的现象是________、反应的化学方程式为________。

②实验C中没有现察到明显现象，小明认为不能判断Ca（OH）2与稀盐酸是否发生了反应。为了证明Ca（OH）2与稀盐酸确实发生了反应，小明设计用Ca（OH）2溶液、稀盐酸和酚酞试液进行实验的方案、实验过程如图：

所加试剂甲乙丙分别是：甲_______乙_______丙_______。

写出Ca（OH）2与稀盐酸反应的化学方程式_____________________。

（3）探究拓展：小宇和小娟对实验D反应后过滤得到的无色滤液进行了探究。

小宇猜想溶液中含有一种溶质，是氯化钙；

小娟猜想滤液中含有两种溶质，是氯化钙和_______。

为验证哪位同学的猜想是正确的，请你帮他们设计实验方案并填写下列实验报告：

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47中化学实验小组的同学们为了探究溶液中离子的成分进行了如下实验，如图所示。

帝屹同学分别向装有少量氢氧化钡溶液、稀盐酸和可能变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，帝屹同学发现在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液后出现红色，她认为氢氧化钠溶液没有变质，请你对她的结论进行评价_____。同学们认真观察实验后，将三支试管都倒入同一个废液缸中，观察到溶液中有气泡出现，最终得到白色沉淀后过滤，同学们对所得的无色溶液中含有的离子的成分进行了如下探究。

[实验与讨论]：同学们根据物质间的反应原理推出一定存在的离子是：_____。

[提出问题]：无色溶液中含有哪些离子？ （不考虑酚酞）

[猜想与假设]：甲同学猜想：只含有Na+、Cl-

乙同学猜想： Na+、 Cl-、OH-、 CO32-

丙同学猜想： Na+、Cl-、Ba2+、 H+

丁同学猜想： Na+、 Cl-、Ba2+

[实验与讨论]：同学们根据溶液的颜色，可得出_____同学的猜想是错误的；

又根据其他实验现象推出_____同学的猜想是错误的，原因是_____。丁同学是分析溶液中氯化钠是溶于水的生成物一定存在，而混合后生成的氯化钡经反应后可能有剩余于是得出自己的猜想，丁同学为了验证自己的猜想，取少量无色溶液于试管中，加入少量的硝酸银溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，于是得出自己的猜想正确，请你对丁同学的结论进行评价_____。经过同学们的共同能力，经过合理的实验得出了溶液中的离子成分。

[反思与评价]：通过上述探究活动，当根据溶质种类确定溶液中离子成分时，可以先确定一定存在的溶质从而确定一定存在的离子，再加入合理的试剂验证可能存在的溶质与一定存在的溶质中_____的离子是否存在，就可以确定溶液中离子的成分。

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某实验小组同学对中和反应进行了如下探究。

[问题一]: 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。如何证明二者已发生中和反应

同学们设计了以下两种探究方案。

方案I:取少量稀盐酸于试管中，滴加2滴酚酞溶液，逐滴加入氢氧化钠溶液，边加边振荡，当观察到___时，证明两者发生了化学反应，此时的溶液呈_________性（选填“酸”、“中”或“碱”）。

方案Ⅱ:利用图1装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到变化图像（如图2、图3所示）,由此也证明了氢氧化钠溶液与盐酸发生了反应。

（1）仪器A内盛装溶液的溶质是_______（填化学式）。

（2）由图3可知氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应属于___________（选填“放热”或“吸热”）反应。

（3）图2中d点所对应的溶液中的溶质是_______________。

（4）结合图2，分析图3中V的数值最接近_____（选填“6”“12”或“16”）。

[问题二]:中和反应都没有明显现象吗?

小明取氢氧化铜少量于试管中，向其中滴加足量稀硫酸，实验的现象是___________，反应的化学方程式为____________。小明确认有些中和反应有明显的实验现象。

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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。

(1)探究酸和碱能否发生反应

甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_____色变成无色，甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。

(2)探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

（提出猜想）猜想一：KCl；　　 猜想二：KCl和______。

（设计实验）向试管中加入少量氧化铁粉末，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液。

（现象及方程式）粉末逐渐消失，溶液变为____色，反应的化学方程式是________。

（实验结论）猜想二成立

（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。

A Ba(NO3)2　　 B 锌粒　　 C Cu　　 D 盐酸

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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。

Ⅰ探究酸和碱能否发生反应

甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。

请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式 ____________________。

Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究

（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？

（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和________（填化学式）

（设计实验）

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某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。

I.探究酸和碱能否发生反应

甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由_____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。

请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式__________。

II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

（提出猜想）(1) K2SO4；(2) K2SO4和_______

（设计实验）

（发散思维）为了验证猜想(2)成立，你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。

A.Ba(NO3)2  　 B.锌粒  　　 C.Cu  　　　　 D.盐酸

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兴趣小组的同学们在准备化学实验考试时，对以下问题进行了探究。请你参与他们的讨论：

Ⅰ．探究酸和碱能否发生化学反应

（方案1）

（方案2）

（交流讨论）有人对（方案2）提出质疑：溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液。大家认为，该方案中向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须___7(填“大于”、“小于或等于”)，才能证明酸和碱能发生反应。氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为___。

Ⅱ．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

（提出问题）对（方案1]中所得到的溶液，其中除了酚酞、Na2SO4以外，还可能有什么？

（提出猜想）可能有___，原因是___。

（设计实验）实验室提供以下试剂：锌粒、铜片、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液以及必要的实验仪器。要验证你的猜想，你所选择的试剂是___。

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某兴趣小组在准备化学实验基本技能考查时，对以下问题进行了探究.。

Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应

交流讨论：大家同意甲同学的结论，对乙同学的实验过程提出质疑，溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液；大家认为，乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后，测得溶液的pH必须 ___(填“小于”或“小于或等于”)7才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式 _______

Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

丙同学对Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?

【提出猜想】(l) Na2SO4 (2) Na2SO4和_____

【设计实验】

【实验反思与拓展】

为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是 _______ (填字母序号)

A.BaCl2溶液　　 B.Cu　　 C.CuO

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