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1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家富强进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求。阅读下列材料，回答问题：
材料一：这场持续了约三十年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。
材料二：在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；训练新式军队等
材料三：中国进步的知识分子，他们高举“民主”“科学”两面大旗，向尊孔复古的逆流展开猛烈的进攻，从而在社会上掀起一股生气勃勃的思想解放运动。
材料四：1912年1月1日，中华民国成立，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，发表《临时大总统就职宣言》和《告全国同胞书》，竭尽表示将“尽扫专制之流毒，确定共和，普利民生，以达革命之宗旨”。
（1）材料一中的运动是指哪一事件？它是如何“采纳西方文明中那些有直接实用价值的东西”的？
（2）与材料二中康有为一起领导戊戌变法的湖南籍维新人士是谁？依据材料内容并结合所学知识说说戊戌变法在社会上起的主要作用？
（3）材料四中中国进步的知识分子掀起了什么运动？这场运动中鲁迅采用新文学批判封建礼教的著作是什么？
（4）依据材料分析孙中山领导辛亥革命的取得的重要民主成果是什么？为了扫除专制维护共和，孙中山颁布了哪一文献？
（5）上述问题探究的主题是什么？
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（题文）阅读下列材料，回答问题。
1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求。阅读下列材料：
材料一 这场持续了约三十五年的运动(注：指洋务运动)，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。
——徐中约《中国近代史》
材料二 在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。
请回答：
(1)结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析这次探索是由哪一事件拉开序幕的? 结果如何?有什么积极作用？
(3)比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
(4)中国在深化改革，请你就当前中国的改革提出两点建议。
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1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“这场持续了约三十五年的运动（注: 指洋务运动)，是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二：在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有:改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士; 鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么? 它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西?
（2）根据材料二并结合所学知识，分析这次探索有什么积极作用?
（3）比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同?
（4）洋务运动最终是失败还是成功? 它在中国近代化进程中起了什么作用?
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1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求。阅读下列材料，回答问题。
材料一“这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析这次探索有什么积极作用？
（3）比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
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1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求，阅读下列材料，回答问题：
材料一
“这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代
化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。”——徐中约《中国近代史》材料二
在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。
请回答：
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析这次探索有什么积极作用？
（3）比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
（4）中国在深化改革，请你就当前中国的改革提出两点建议。
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1840年以来,一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索,虽然遭遇了各种挫折,却仍然在孜孜以求。阅读下列材料:
材料一 “这场持续了约三十五年的运动(注:指洋务运动),是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西,却完全被忽略了。”
——徐中约《中国近代史》
材料二 在近代中国变革的道路上,19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月,光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法法令,主要内容有:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业,训练新式军队;等。
请回答:
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析这次探索有什么积极作用？
（3）比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
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1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家富强进行了积极的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……完全被忽略了。
——徐中约《中国近代史》
材料二 在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，大清皇帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它的哪些活动采纳了“西方文明中那些具有直接实用价值的东西”？
（2）材料二中，康有为探索出什么救亡图存的道路？当时在位的清朝皇帝是谁？这次探索有什么积极作用？
（3）维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
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阅读下列材料：
近代以来 ，先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴，为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的斗争，进行了一系列的探索。阅读材料，回答问题。
材料一“凡分田，照人口，无论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等......凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。”
——人教版历史八年级上册
材料二 在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制，以创建像西方那样的民主共和国……。
——《百年追梦与民族自强》
材料三 （中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识，陈独秀认为）我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
请回答：
（1）材料一出自什么文件？
（2）从材料二、三可看出先进的中国人为实现中华民族复兴，进行了哪些探索？
（3）写出材料二中主张“维新新政”的代表人物（两位）
（4）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，“这两位先生”指的是什么？
（5）近代以来，为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士不断探索， 奋斗不已。你从他们身上学到了哪些精神和品质?
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材料：近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)图一是哪次运动中创办的企业？此类企业是在什么旗号下创办的？这次运动最大的历史作用是什么？
(2)图二中谭嗣同是在什么运动失败后英勇就义的？这场运动对中国近代社会产生了怎样的深远影响？
(3)图三中的人物是谁？他最伟大的历史功绩是什么？
(4)图四创办于哪次运动在？这次运动高举哪两面大旗？请概述中国近代化的特点。
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自近代以来，先进的中国人为实现民族独立、国家富强的伟大梦想，进行了不懈地探索、追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。一直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。
——摘自蒋廷黻《中国近代史》
材料二： 筹自强之策，计万世之安，非变通旧法，无以为治。
——《康有为上清帝第二书》
材料三：革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了 ，人们的思想犮生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。”
——改编自人教版高中教材《历史（选修4）》
材料四：我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西【Democracy】和赛因斯【Science】可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
问题一：结合所学知识指出材料一中 “少数人觉悟了”领导了哪场重大运动？写出一个“少数人”的代表。这些“少数人”主张“学西洋”的什么？
问题二：据材料二，康有为主要是通过哪一事件“变通旧法”？他的“变通旧法”比材料二“学西洋”进步在哪里？
问题三：材料三中“革命”指哪一历史事件？你认为材料中“中国革命命成功了”的观点对吗？请说明理由。
问题四：材料四中 “只有这两位先生可以救治中国”，为此掀起了什么运动？该运动高举的两面旗帜是什么？
问题五：综合上述材料分析，中国近代化过程有怎样的特点？
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。”——徐中约《中国近代史》