如图是实验室制取气体时常用的装置、根据装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填装置编号，下同）。其反应的化学方程式为_____，某同学利用装置E收集气体，但所收集的气体不纯，那么他可能的错误操作是_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，收集装置是_____；若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从_____（填“长”或“短”）导管导入。
（4）图G中，若X是石蕊试液，可观察现象是_____，其原因是_____（用化学方程式表示）。
九年级化学实验题中等难度题
如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）用高锰酸钾制氧气选择的发生装置 ，收集氧气可选用的装置是 （填装置编号，下同）．写出加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式
（3）小陈想用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置 （填序号），写出该反应制取氧气的符号表达式 ． 若用F装置收集氧气，氧气应该从 （填“长”或“短”）导管导入．
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如图是实验室制取气体时常用的装置、根据装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填装置编号，下同）。其反应的化学方程式为_____，某同学利用装置E收集气体，但所收集的气体不纯，那么他可能的错误操作是_____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，收集装置是_____；若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从_____（填“长”或“短”）导管导入。
（4）图G中，若X是石蕊试液，可观察现象是_____，其原因是_____（用化学方程式表示）。
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如图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:
（1）仪器a的名称是_________.
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_________,收集氧气可选用的装置是_________（填装置编号,下同）.
（3）用A装置可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ___________，若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从 ________长（填“长”或“短”）导管导入．
（4）硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性. 其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4（液）=FeSO4+H2S↑。实验室制取硫化氢气体可采用_________装置组合。
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下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
⑴ 仪器a的名称是________。
⑵ 写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式________，收集氧气可选用的装置是________（填装置编号，下同）。
⑶ 用A装置可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式________，若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从________（填“长”或“短”）导管导入。
⑷ 硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)＝FeSO4+H2S↑。实验室制取硫化氢气体可采用________和________装置组合。
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下图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是____（填装置编号，下同），其反应的化学方程式为_______；某同学利用装置E收集气体，但所收集的气体不纯，那么他可能的错误操作是____。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________，收集装置是________；若用F装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从_________（填“长”或“短”）导管导入。
（4）图G中，若X是石蕊试液，可观察现象是_________，其原因是_______（用化学方程式表示）。
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以下是实验室制取气体时常用的装置．请按要求将代号填空：
根据下列装置图回答问题：
（1）写出带标号的仪器名称：① ；实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，选择的气体发生装置是 （填序号）；用过氧化氢制氧气选择的装置是．用装置E来收集的原因是 ，收集氧气的适宜时刻是 ．用化学式简要表示其反应 ．
（2）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是 ．
（3）若选用C收集氧气，验满的方法是 ．
（4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因 （要求答出两点即可）．
（5）过去实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？
（1） ；
（2） ；
（3） ．
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如图是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
（1）写出图中有标号的仪器名称。a：_____； b：_____。
（2）用A或B装置都可以作为制取气体的发生装置，实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；其中C、D、E、F均可作为收集气体的装置，若用C装置收集氧气，验满的方法是_____；若用F装置收集氧气，气体应从_____端进入（填“m”或”n”）。若实验室用AD装置制制取氢气，请写出化学方程式：_____。
（3）小进同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷。甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性的气体。小进应选择的发生装置和收集装置_____。
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（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
①写出图中有标号的仪器名称．a： ________ ；b： ________ ．
②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ________ ；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从 端进入（填“m”或“n”）．若用C装置收集氧气，验满的方法是 ________ ．
（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：
①图2中瓶Ⅱ的作用是________ ．
②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔．猛呼时会 ________ ．
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（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
①写出图中有标号的仪器名称．a： ________ ；b： ________ ．
②用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ________ ；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从 端进入（填“m”或“n”）．若用C装置收集氧气，验满的方法是 ________ ．
（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）．请回答：
①图2中瓶Ⅱ的作用是________ ．
②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果．猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔．猛呼时会 ________ ．
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