中国近代史是西方列强的侵华史，也是中国人民的抗争史。
材料一
（1）图一人物与近代史上哪一历史事件有关？这一事件产生了什么影响？
（2）用最简练的语言概述图二人物的英雄事迹。
材料二 浙江慈溪一带流传着这样的一首民歌：洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。”
（3）材料中的“红头军”指的是什么军队？材料中的洋人为什么怕红头军？
材料三 义和团，起山东，不到三月遍地红。斗争矛头直指帝国主义侵略势力。
（4）义和团的斗争口号是什么？据材料分析义和团运动的性质。
（5）学习了上述英勇鲜活的斗争史实，你有何感悟？
八年级历史综合题中等难度题
中国近代史是西方列强的侵华史，也是中国人民的抗争史。
材料一
（1）图一人物与近代史上哪一历史事件有关？这一事件产生了什么影响？
（2）用最简练的语言概述图二人物的英雄事迹。
材料二 浙江慈溪一带流传着这样的一首民歌：洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。”
（3）材料中的“红头军”指的是什么军队？材料中的洋人为什么怕红头军？
材料三 义和团，起山东，不到三月遍地红。斗争矛头直指帝国主义侵略势力。
（4）义和团的斗争口号是什么？据材料分析义和团运动的性质。
（5）学习了上述英勇鲜活的斗争史实，你有何感悟？
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中国近代史既是—部列强侵华史，也是中国人民抗争史，还是—部学习西方的探索史。让我们共同探究晚清时期的这三部历史。
【列强的侵略】
材料一见下图
（1）请分别写出三个条约对中国半殖民地半封建社会的影响。
【人民的抗争】
材料二凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
（2）材料二内容出自什么文件？
（3）面对列强的侵略，中国人民奋起反抗。请举出两位反抗外来侵略的清朝爱国官员（或将领）。
【艰难的探索】
材料三奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……不过一二年，火轮船盛为中外官民通行之物，可以剿发捻（注：太平天国和捻军起义），可勤远略（注：远方的国防战略事务）。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
（4）根据材料，指出洋务运动的目的是什么？举出一所曾国藩创办（或参与创办）的近代军事企业。
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中国近代史既是一部列强侵华史，也是中国人民抗争史，还是一部学习西方的探索史。让找们共同探究晚清时期的这三部历史。
（列强的侵略）材料一：见下图
（1）材料一中的三个条约，最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是这三个条约中的哪一条款？结合所学知识，分别写出上图三个条约对中国近代社会性质的影响。
（人民的战争）
材料二：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
（2）材料二出自什么纲领文件？你如何评价它？
（3）面对列强的侵略，中国各阶层人民奋起反抗。请举出两位反抗外来侵略的清朝爱国官员（或将领）。
（艰难的探索）
材料三：
材料四：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
﹣﹣梁启超《变法通议》
（4）材料三中图4、图5是哪一运动的产物？图4、图5反映了此运动前期和后期追求的目标是什么？材料三中图6反映的历史事件有什么重大影响？根据材料四指出梁启超认为变法成功的关键是什么？
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中国近代史既然是一部列强侵华史，也是中国人民抗争史，还是一部学习西方的探索史。让我们共同探究晚清时期的这三部历史。
【列强的侵略】
材料一：见下图
图一 《南京条约》签订场景
图二 《马关条约》签订场景
图三 《辛丑条约》签订场景
（1）请分别写出上图三个条约对中国近代社会性质的影响。
（2）上图三个条约中，最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是这三个条约中的哪一条款？
【人民的抗争】
材料二：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
（3）材料二出自什么文件，这是哪个阶级的革命纲领？
（4）面对列强的侵略，中国各阶层人民奋起反抗。请举出两位反抗外来侵略的清朝爱国官员（或将领）。
【艰难的探索】
材料三： ……奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（注：太平天国和捻军起义），可以勤远略（注：远方的国防战略事务）。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
（5）根据材料，指出洋务运动的目的。举出一例曾国藩所创办（或参与创办）的近代军事企业。
材料四：见下图
（6）据图指出洋务运动失败的主要原因。
材料五： 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
（7）根据料中梁启超认为变法成功的关键是什么？
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百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史。
材料一 人民英雄纪念碑是中国历史上最大的纪念碑，碑底座的八幅巨大浮雕镌刻着170多个人物形象，生动而概括地表现出中国人民100多年来的革命历程。以下是其中的两幅。
（1）根据材料一并结合所学知识，说明它们入选人民英雄纪念碑浮雕的理由。
材料二 燃烧的北京城
（2）写出制造图三暴行的国家。
（3）图四所示的战争发生后，帝国主义列强强迫清政府签订了什么条约，造成了怎样的危害？
材料三 1500年前后，世界终于冲破茫茫大海的阻隔，开始连成一个整体，海洋时代就此开启，然而中国，自郑和死后，中国人的身影就在海洋上消失了。从此，海洋带给中国人的不再是友谊和荣耀，而是噩梦的代名词，骨肉的离散与悲欢。
（4）根据材料一并结合所学知识，列举出两例近代史上列强从沿海入侵中国并导致祖国骨肉分离的战争。
材料四 李鸿章以变局观分析了中国已面对着“数千年未有之强敌”，指出中国海防的重点为“大沽、北塘、山海关一带”，主张“防敌兵沿海登岸，是外海水师铁甲船与守口大炮铁船的重任”。他分析了福建、上海二局造船的情况，认为“派中国学生、工匠赴国外学习是当务之急”。
（5）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪60-90年代清政府为加强海防采取的措施。
（6）从上述材料我们可得到怎样的启示？
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（题文）中国近代史既然是一部列强侵华史，也是中国人民抗争史，还是一部学习西方的探索史。让我们共同探究晚清时期的这三部历史。
（列强的侵略）
材料一 《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
（1）根据材料一，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么？结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端？
（艰难的探索）
材料二 ……奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（注：太平天国和捻军起义），可以勤远略（注：远方的国防战略事务）。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
（2）根据材料，指出洋务运动的目的。举出一例洋务派创办的近代军事企业。
（人民的抗争）
材料三 义和团民谣：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”
（3）从材料三中可以看出当时义和团运动的主要斗争对象是什么？
（4）面对列强的侵略，中国各阶层人民奋起反抗。请举一例资产阶级抗争的史实。
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中国近代史既然是一部列强侵华史，也是中国人民抗争史，还是一部学习西方的探索史。让我们共同探究晚清时期的这三部历史。
（列强的侵略）
材料一：《南京条约》签订后,英国资产阶级欣喜若狂,“一想到和三万万或四万万人开放贸易,大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽,不必更多,那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
（艰难的探索）
材料二： ……奏请购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（注：太平天国和捻军起义），可以勤远略（注：远方的国防战略事务）。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料三： “两年之中，所见所闻，殊多心得，始知徒（仅仅）致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也；是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。予欲为一劳永逸之计，乃采取民生主义，以与民族、民权问题同时解决。此三民主义之主张所由完成也。”
——孙中山考察英国心得
材料四： “有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的……我们中国的改革最宜于君主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬（错误）……且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当共和……”
——孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词
（人民的抗争）
材料五：义和团民谣：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。”
（1）根据材料一,请你判断英国发动侵略战争的目的是什么?结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端？
（2）根据材料二，指出洋务运动的目的。举出一例洋务派创办的近代军事企业。
（3）材料三中孙中山认为欧洲列强社会存在着不足，为此他提出了什么主张？材料四中孙中山提出了与以往不同的什么理想目标？
（4）从材料五中可以看出当时义和团运动的主要斗争对象是什么？
（5）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？
（6）近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？面对列强的侵略，中国各阶层人民奋起反抗。请举资产阶级抗争的史实。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国近代史既然是一部列强侵华史，也是中国人民抗争史，还是一部学习西方的探索史。让我们共同探究晚清时期的这三部历史。
（列强的侵略）
材料一 《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了”。
（1）根据材料一，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么？结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端？
（艰难的探索）
材料二 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成是净室……”
（2）根据材料，结合所学知识，用一历史事件概括李鸿章“办了一辈子的事”。概括指出“裱糊匠”补贴“破屋”的方法？其目的是什么？
（人民的抗争）
材料三 义和团民谣：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。兵法艺，助学全，要平鬼子不费难。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山”。
（3）从材料三中可以看出当时义和团运动的主要斗争对象是什么？
（4）面对列强的侵略，中国各阶层人民奋起反抗。请举一例资产阶级抗争的史实。
八年级历史综合题困难题查看答案及解析
中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国历史学家马士说：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到了。”
——摘自百度文库
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：
时局变化太大了，我和阁下友谊不减，今天给你写（劝降）信不是私仇，只为国事……清国海陆二军，连战连败，如果虚心平气考察一下，原因很是简单。阁下那么聪慧，怎会不知。清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。（注：此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆灭。）
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三 1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从今以后会成为外国人的朋友……
材料四 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）根据材料一马士所说的“战争果然就到了”是指什么战争？这场战争发动者的真正意图是什么？
（2）材料二的这封信写于哪次战争期间？从材料看，伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在？
（3）材料三的情况发生与哪一不平等条约的签订密切相关？它对中国社会性质造成了怎样的影响？
（4）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化主要经历了哪些探索活动？根据材料四，这些探索活动受到哪些势力的挤压？
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中国近代史是一部西方列强的侵华史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国历史学家马士说：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动而使危机加剧的时候，战争果然就到了。”
——摘自百度文库
材料二 日本海军总司令伊东祐亨致书大清国北洋水师提督丁汝昌阁下：
时局变化太大了，我和阁下友谊不减，今天给你写（劝降）信不是私仇，只为国事……清国海陆二军，连战连败，如果虚心平气考察一下，原因很是简单。阁下那么聪慧，怎会不知。清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷墨守陈规不知变通导致的。
（注：此信写于1895年1月23日。19天之后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆灭。）
——摘编自唐德刚《从晚清到民国》
材料三 1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人（美国公使夫人）的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教训，大清国从今以后会成为外国人的朋友……
材料四 中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走国家自强，变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
（1）谁领导了材料一中的“禁烟运动”？
（2）从材料二看，伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在？
（3）材料三的情况发生与哪一不平等条约的签订密切相关？它对中国社会性质造成了怎样的影响？
（4）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化主要经历了哪些探索活动？根据材料四，这些探索活动受到哪些势力的挤压？
（5）回首中国的屈辱史和探索史，你有何感悟？
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