(1)“泡菜”和“面包”两种食品中,_____是利用酵母菌制作的。
(2)19世纪法国科学家巴斯德设计了巧妙的鹅颈瓶实验:煮沸鹅颈瓶中的肉汤,一年后肉汤仍然澄清没有变质,这种保存食物的方法依据的原理是_____。
九年级生物填空题简单题
(1)“泡菜”和“面包”两种食品中,_____是利用酵母菌制作的。
(2)19世纪法国科学家巴斯德设计了巧妙的鹅颈瓶实验:煮沸鹅颈瓶中的肉汤,一年后肉汤仍然澄清没有变质,这种保存食物的方法依据的原理是_____。
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阅读下面的资料,回答问题。 直到19世纪中叶,当时一些著名的科学家认为肉汤里会自然形成细菌,使肉汤变质,但是,法国科学家“微生物之父”巴斯德通过设计巧妙的实验,推翻了这一观点,证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的,实验如下图:
(1)使肉汤腐败的细菌与酵母菌相比在结构上的主要区别是_____________________。
(2)使肉汤腐败的细菌在生态系统的成分中属于______________。
(3)根据巴斯德的实验,你推测家里吃剩的鸡汤变馊的原因是___________________________。在没有冰箱的情况下,让鸡汤保鲜时间更长的办法是 ____________________________________。
(4)从巴斯德的研究历程中,你获得了哪些启示?__________________________________。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
日常生活中人们常常利用细菌或真菌来制作美味的食品。下列细菌或真菌与食品制作对应有误的是( )
A. 毛霉菌﹣制作腐乳 B. 酵母菌﹣制作面包
C. 醋酸菌﹣制作泡菜 D. 乳酸菌﹣制作酸奶
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九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是
A. 面包一酵母菌 B. 酸奶一乳酸菌
C. 食醋一醋酸(杆)菌 D. 泡菜—霉菌
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在利用细菌和真菌制作食品时,搭配合理的是( )
A. 乳酸菌一面包 B. 酵母菌一酸奶 C. 醋酸菌一食醋 D. 霉菌一泡菜
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同学们在学校组织的实践活动中制作食品时,利用的微生物不正确的是( )
A.面包---酵母菌 B.酸奶----大肠杆菌 C.食醋---醋酸菌 D.泡菜---乳酸菌
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下列微生物与食品制作的对应关系,正确的是( )
A. 乳酸菌制作馒头 B. 醋酸菌制作泡菜 C. 青霉菌制作啤酒 D. 酵母菌制作面包
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下列食品的制作过程中,主要依靠酵母菌发酵的是( )
A. 面包 B. 泡菜 C. 酸奶 D. 食醋
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人类对细菌、真菌的利用,主要有如下几点:
(1)食品制作:面包、馒头、甜酒、酸奶、泡菜、醋、酱油等食品都是利用_________技术制作的。制作酸奶、泡菜要用________菌;制醋要用________菌;制酱油要用________菌;制作馒头或面包要用________菌,它能将葡萄糖转化为_________并产生____________气体,产生的____________会在面团中形成许多小孔,使馒头松软膨大,而面团中的__________则在蒸烤的过程中挥发掉了。
(2)食品保存:食品腐败主要是由_________________________引起的。防治食品腐败的主要原理是__________。常用的保存食品的方法有_____________________。
(3)疾病防治。如某些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质---抗生素,如青霉素是__________产生的。利用______________ 的_________________特性可以生产胰岛素。
(4)环境保护:如一些杆菌、甲烷菌分解废水,产生_________气体可用于照明、取暖。
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