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公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
……
子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
1.下列词语中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 吾义固不杀人（道义）
B. 吾知所以拒子矣（用来……的方法）
C. 不可谓知类（明白事理）
D. 虽杀臣，不能绝也（即使）
2.指出下列选项中加点字解释相同的一组是（ ）
A. 胡不见我于王/于是见公输盘
B. 将以攻宋/能以径寸之木，为宫室……
C. 子墨子九距之/孤之有孔明，犹鱼之有水也
D. 楚王问其故/彼竭我盈，故克之
3.下列对文章分析不正确的一项是（ ）
A. 文章叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，最终促使楚王放弃攻宋。
B. 墨子勇于面对问题说服楚王，这表明对不义之战，要敢于斗争。
C. 文章充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
D. 文章通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
4.翻译下列句子。
①杀所不足而争有余,不可谓智。
②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
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公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不曰。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
……
子墨子曰：”荆之地，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
1.下列词语中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A. 吾义固不杀人（道义）
B. 吾知所以拒子矣（用来……的方法）
C. 不可谓知类（明白事理）
D. 虽杀臣，不能绝也（即使）
2.指出下列选项中加点字解释相同的一组是（ ）
A. 胡不见我于王/于是见公输盘
B. 将以攻宋/能以径寸之木，为宫室……
C. 子墨子九距之/孤之有孔明，犹鱼之有水也
D. 楚王问其故/彼竭我盈，故克之
3.下列对文章分析不正确的一项是（ ）
A. 文章叙述了墨子同公输盘、楚王论辩的经过，最终促使楚王放弃攻宋。
B. 墨子勇于面对问题说服楚王，这表明对不义之战，要敢于斗争。
C. 文章充分体现了《墨子》散文论辩性强、富有逻辑性的特色。
D. 文章通过对话，充分体现了墨子“民为贵，君为轻”的政治思想。
4.翻译下列句子。
①杀所不足而争有余,不可谓智。
②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
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（文言文）阅读下面两则文言片段，完成后面题目。
【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之，吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请战。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1.下列划线词语意思相同的一项是（ ）（3分）
| A．成，将以攻宋问：“何以战？” |
| B．愿借子杀之大小之狱，虽不能察，必以情 |
| C．义不杀少而杀众禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 |
| D．吾义固不杀人舍生而取义者也 |
2.解释划线字词。（4分）
（1）请献十金（ ） （2）不可谓知类（ ）
（3）肉食者鄙（ ） （4）小信未孚，神弗福也（ ）
3.翻译句子。（4分）
（1）北方有侮臣者，愿借子杀之。
（2）肉食者谋之，又何间焉？
4.同样是面对即将到来的战争，子墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？ （4分）
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【文言园】阅读下面两则文言片段，完成后面题目。（14分）
【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之，吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请战。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
1.下列划线词语意思相同的一项是（ ）（2分）
| A．成，将以攻宋问：“何以战？” |
| B．愿借子杀之大小之狱，虽不能察，必以情 |
| C．义不杀少而杀众禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 |
| D．吾义固不杀人舍生而取义者也 |
2.解释划线字词。（2分）
（1）请献十金（ ） （2）不可谓知类（ ）
（3）肉食者鄙（ ） （4）小信未孚，神弗福也（ ）
3.翻译句子。（4分）
（1）北方有侮臣者，愿借子杀之。
（2）肉食者谋之，又何间焉？
4.对文意理解分析错误的一项是（ ）（2分）
| A．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是阻止楚国攻打宋国，体现了墨子“非攻”的主张；“曹刿请见”可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神。 |
| B．【乙】段叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战取胜的唯一原因。 |
| C．墨子“献金”的真正意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。 |
| D．五个“不可谓”从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为作任何辩解，从而揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。 |
5.同样是面对即将到来的战争，子墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？ （4分）
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阅读下面文言文，完成后面题问。（14分）
【甲】公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
【乙】晏子谏杀烛邹
景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。
晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。”
数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”
（选自《晏子春秋》）
注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。
1.解释下列划线词语的意思。（4分）
①不可谓知类（ ）②公输盘不说（ ）
③召而数之公前（ ）④寡人闻命矣（ ）
2.用“/”给文中画线句子断句，断两处。（1分）
烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也.
3.翻译下列句子。（4分）
①公输盘曰：“夫子何命焉为？”
________
②使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也
4.墨子是怎样折服公输盘的？从中表现墨子的什么进步思想？（3分）
________
5.下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不符合的一项是（ ）（2分）
A、[甲]文写墨子用道义说服公输盘。
B、[乙]文晏子以烛邹陷国君于不义为理由，委婉提出了国君的错误，从中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。
C、[甲]文墨子见公输盘后，不从正面说服公输盘不要攻宋，而是采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话来
D、[甲][乙]的阅读,可获得“劝说”方面的启示要坚持正义；要讲究方法；要善于表达等。
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阅读下面两篇文言文，完成后面小题
【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献千金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
【乙】子墨子北之齐，遇日者①。日者曰：“帝②以今日杀黑龙于北方，而先生之色黑，不可以北。”子墨子不听遂北至淄水③，不遂而反焉。日者曰：“我谓先生不可以北。”子墨子曰：“南方之人不得北，北方之人不得南，其色有黑者有白者，何故皆不遂也？且帝以甲乙杀青龙于东方④，以丙丁杀赤龙于南方，以庚辛杀白龙于西方，以壬癸杀黑龙于北方，若用子之言，则是禁天下之行者也。是围心⑤而虚天下⑥也，子之言不可用也。 ”
【注释】①日者：古时候占卜的人，相当于现在的算命先生。②帝：古代所谓五帝之神。③淄水：水名。④甲、乙：指甲日和乙日。古时以天干记日。⑤围心：困惑人心。⑥虚天下：使天下空无一日。
1.解释下列句中划线的词。
⑴公输盘不说 （_________）
⑵吾义固不杀人（________）
⑶不可以北（________）
⑷不遂而反焉（_________）
2.下列各组划线词意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①将以攻宋 ②我谓先生不可以北
B. ①子墨子北之齐 ②辍耕之垄上
C. ①宋无罪而攻之 ②不遂而反焉
D. ①荆国有余于地而不足于民 ②帝以今日杀黑龙于北方
3.用“／”给文中句子断句，划出两处。
子 墨 子 不 听 遂 北 至 淄 水
4.用现代汉语说说下面句子的意思。
⑴义不杀少而杀众，不可谓知类。
⑵若用子之言，则是禁天下之行者也。
5.甲乙两文都重点刻画了墨子什么形象特点，请结合文意简要谈一谈。
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阅读下面的文段，回答后面的问题。
（一）（10分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足，而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，乎不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”
1.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）夫子何命焉为（ ） （2）公输盘不说 （ ）
（3）北方有侮臣者，愿借子杀之。（ ）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）公输盘曰：“吾义固不杀人。”
（2）吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
3.下列对选文内容的理解和写法的分析，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．墨子热心救世，反对战争。在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。
B．墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。
C．公输盘在墨子的劝说下，明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去劝说楚王。
D．这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明的性格特征。
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阅读下面文言文，完成第小题。（10分）
（一）公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：”请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
……
子墨子曰：”荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
1.指出下列选项中划线字解释相同的一组是（ ）（2分）
| A．才美不外见于是见公输盘 | B．以牒为械能以径寸之木，为宫室…… |
| C．子墨子九距之孤之有孔明，犹鱼之有水也 | D．楚王问其故彼竭我盈，故克之 |
2.用现代汉语翻译下面各句。（4分）
① 杀所不足而争有余,不可谓智。
② 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
3.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（2分）
4.墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以‘“献金”，其真正的意图是什么？（2分）
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阅读下面文段，完成后面的题目。
（一）公输（14分）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“何不见我于王？”
公输盘曰：“喏。”
……
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是( )（3分）
A．公输子之意／略无慕艳意 B．吾知所以距子矣／此殆天所以资将军者也
C．舍其锦绣／舍鱼而取熊掌者也 D．虽杀臣，不能绝也／群响毕绝。
2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
3.．用原文填空。本文用公输班的“口口”， 墨子的“口口”表现了模拟战斗的激烈。用一个字“口”点明了公输班已经技穷。（3分）
4.下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（4分）
A．第一段交代了事情的起因，“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势危急；从“行十日十夜”中可以看出时间非常紧迫，也表现了墨子不辞辛劳的精神。
B．墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之”，而且进一步说“请献十金”，其真正的意图是激怒公输盘，诱使他进入自己设计的圈套。
C． 墨子最终能说服楚王放弃攻打宋国的原因在于：墨子锋利巧妙的言辞；模拟攻守，击败公输盘。
D．墨子用五个“不可谓“的目的是：步步深入地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输般陷入矛盾之中，体现了墨子非攻（反对不义之战）的思想。
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阅读下面文段，完成后面小题。
公输
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢。见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
公输盘曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然，胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“何不见我于王？”
公输盘曰：“喏。”
……
王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故，子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”
1.下列各组句子中，加线词语意思不相同的一项是( )
A. 公输子之意／略无慕艳意
B. 吾知所以距子矣／此殆天所以资将军者也
C. 舍其锦绣／舍鱼而取熊掌者也
D. 虽杀臣，不能绝也／群响毕绝。
2.把下列句子翻译成现代汉语。
荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
3.用原文填空。本文用公输班的“____”， 墨子的“____”表现了模拟战斗的激烈。用一个字“____”点明了公输班已经技穷。
4.下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )
A. 第一段交代了事情的起因，“造云梯之械”，表明一场大战即将爆发，宋国形势危急；从“行十日十夜”中可以看出时间非常紧迫，也表现了墨子不辞辛劳的精神。
B. 墨子见到公输盘，就提出“愿借子杀之”，而且进一步说“请献十金”，其真正的意图是激怒公输盘，诱使他进入自己设计的圈套。
C. 墨子最终能说服楚王放弃攻打宋国的原因在于：墨子锋利巧妙的言辞；模拟攻守，击败公输盘。
D. 墨子用五个“不可谓”的目的是：步步深入地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输般陷入矛盾之中，体现了墨子非攻（反对不义之战）的思想。
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阅读下面的文段，完成下列小题。
公 输（节选）
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
……
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A. 公输盘不说 学而时习之，不亦说乎
B. 行十日十夜而至于郢 皆以美于徐公
C. 公输盘诎 诎右臂支船
D. 虽杀臣，不能绝也。 微笑，默叹，以为妙绝
2.把“宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智”翻译成现代汉语。
3.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 听说公输盘为楚国建造云梯以攻宋，墨子赶了十天十夜的路来见公输盘，不辞辛劳。
B. 墨子假意雇请公输盘杀人，诱使公输盘说出“我道义坚固不杀人”的话，巧设圈套。
C. 墨子解下衣带当作城，用木片作器械，多次抵挡住了公输盘的攻城战术，富有谋略。
D. 公输盘虽起杀心要除去墨子，但墨子已让弟子们作好了守城的充分准备，无所畏惧。
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