首先使用“基因”这个名词，含义与孟德尔提出的“遗传因子”完全一致的科学家是
A. （丹麦）约翰逊 B. 艾弗里 C. 雅各布 D. 莫诺
高二生物单选题中等难度题
首先使用“基因”这个名词，含义与孟德尔提出的“遗传因子”完全一致的科学家是
A. （丹麦）约翰逊 B. 艾弗里 C. 雅各布 D. 莫诺
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经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。下列有关叙述不正确的是( )
A．沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对
B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA
C．孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上
D．摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.提出“F1 产生配子时成对遗传因子彼此分离”这一观点
C.设计测交实验，并预测测交后代会出现两种性状，比例接近 1∶1
D.完成测交实验并统计测交实验结果
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关于科学家及其成就的描述，正确的是（ ）
A. 孟德尔提出位于非同源染色体上的遗传因子可以自由组合
B. 萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上
C. 格里菲思的转化实验证明了DNA是遗传物质
D. 沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构
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下列有关科学家与其取得的科学成就不相符的是
A．艾弗里——证明了DNA是遗传物质 B．萨克斯——建立了细胞学说
C．沃森和克里克——提出了DNA双螺旋结构模型
D．孟德尔——揭示了基因的分离定律和基因的自由组合定律
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证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质在遗传学上具有里程碑意义，首先通过实验得出该结论的科学家是
A. 沃森和克里克 B. 施莱登和施旺 C. 孟德尔 D. 艾弗里
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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 （ ）
A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
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在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献：其中正确的是（ ）
A. 孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上，同源染色体分离、等位基因才分离
B. 艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论，没有得到科学家的一致公认
C. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA
D. 赫尔希等用35S和32p同时标记同一个噬菌体，然后侵染大肠杆菌的实验，使人们确信DNA是遗传物质
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下面是科学家探明基因的历程：
①1866年孟德尔的的豌豆杂交实验：提出遗传因子
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程，提出假说：基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为
A. ①假说一演绎法 ②假说一演绎 ③类比推理
B. ①假说一演绎法 ②类比推理 ③类比推理
C. ①假说一演绎法 ②类比推理 ③假说一演绎法
D. ①类比推理 ②假说一演绎 ③类比推理
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科学的研究方法是取得成功的关键，假说﹣演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：
①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）；
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上；
③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据．
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为
A．①假说﹣演绎法、②假说﹣演绎法、③类比推理
B．①假说﹣演绎法、②类比推理、③类比推理
C．①假说﹣演绎法、②类比推理、③假说﹣演绎法
D．①类比推理、②假说﹣演绎法、③类比推理
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