阅读下列材料：
材料一 见下图北京人复原头像
材料二 北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
（2）概括材料，指出北京人的体质特征。
（3）北京人体质的进化说明了什么道理？
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料：
材料一 见下图北京人复原头像
材料二 北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
（2）概括材料，指出北京人的体质特征。
（3）北京人体质的进化说明了什么道理？
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料：
材料一 见下图北京人复原头像
材料二 北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
（2）概括材料，指出北京人的体质特征。
（3）北京人体质的进化说明了什么道理？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一 见下图北京人复原头像
材料二 北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
（2）概括材料，指出北京人的体质特征。
（3）北京人体质的进化说明了什么道理？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
读下列材料，结合所学知识回答问题。
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：见下图北京人复原头像
材料二：北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
(1)依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
(2)概括材料，指出北京人的体质特征。
(3)北京人体质的进化说明了什么道理？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
读下列材料，结合所学知识回答问题。
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：见下图北京人复原头像
材料二：北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
(1)依据上面的图片材料，指出北京人的头部与现代人有何区别。
(2)概括材料，指出北京人的体质特征。
(3)北京人体质的进化说明了什么道理？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，根据所学知识回答问题。
材料：北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）北京人遗址发现的地点。
（2）概括材料，指出北京人的体质特征。
（3）请根据所学知识，说说北京人的生产生活状况
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答下列问题。
材料一：下图中反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨。
材料二：他们还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走，上肢基本上具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
（1）材料一中图片所示的是哪种远古人类？考古发现说明了什么？
（2）依据图片与材料二，指出该远古人类的头部与现代人有何区别。
（3）概括材料，指出该远古人类的体质特征。
（4）该远古人类体质的进化说明了什么道理？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
下图是依据化石残骸复原的北京人像，据此像能得到的结论是( )
A.北京人能够直立行走
B.北京人头部仍保留着不少原始特征
C.北京人上肢的进化比头部快
D.北京人过着采集和狩猎的生活
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
如果从特征上来判断是否是“北京人”，你判断的理由中不会有
A．手脚已经分工
B．上肢基本具备现代人的特点
C．面貌和现代人没有多大区别
D．保留猿类的一些体质特征
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
材料一：观察下面两幅图片，回答问题。
材料二：北京人还保留着猿的基本特征，但是已经能够直立行走，具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
材料三：1937年清明节那天，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的祭奠黄帝陵文：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳蛾河浩；建此伟业，雄立东方。……”
请回答：
（1）图一中房屋结构名称是？属于哪一居民？图二中房屋结构名称是？属于哪一居民？导致这两种房屋结构不同的原因是什么？
（2）根据材料二，概括出北京人的体质特征？北京人掌握的技能有那些？
（3）根据材料三请回答，文中的“始祖”指的是谁？“始祖”有哪些贡献？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题：
材料一：观察下面两幅图片，回答问题。
材料二：北京人还保留着猿的基本特征，但是已经能够直立行走，具备了现代人的特点。手是劳动的器官，发展较快，变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。随着四肢的分化和手的发展，脑也在缓慢地进化。
材料三：1937年清明节那天，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的祭奠黄帝陵文：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳蛾河浩；建此伟业，雄立东方。……”
请回答：
（1）图一中房屋结构名称是？属于哪一居民？图二中房屋结构名称是？属于哪一居民？导致这两种房屋结构不同的原因是什么？
（2）根据材料二，概括出北京人的体质特征？北京人掌握的技能有那些？
（3）根据材料三请回答，文中的“始祖”指的是谁？“始祖”有哪些贡献？
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