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梁启超针对明清时期的社会状况说过：“郑和之后，再无郑和”，中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期（ ）
A. 重农抑商 B. 闭关锁国
C. 君主专制的加强 D. 八股取士
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下列有关明清时期我国社会状况的说法，正确的一项是（ ）
A．清朝的闭关政策完全阻止了对外贸易的发展
B．19世纪，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国就有五个
C．明代前期以后，中国的人口流动性增大，传统的农耕社会开始发生变化
D．明中后期以来经济、社会、思想文化方面显露出新旧冲突的征兆
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下面哪一项不是造成明清时期中国封建盛世里潜伏着危机的原因 ( )
A．统治者极力强化君主专制
B．统治者反击外来侵略，维护国家统一
C．统治者八股取士，大兴文字狱
D．统治者闭关锁国，远离世界发展潮流
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下列有关我国明清时期社会状况的叙述，正确的有 ( )
①引进新品种解决粮食紧张问题 ②纺织业中出现了机户与机工
③商业发达，商帮形成，重商抑农 ④18 ，中国的经济实力居世界首位
A. ②③④ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③
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梁启超说“（西方）继哥伦布以后，有无数之哥伦布，继达·伽马之后，有无数之达·伽马。（中国）则郑和之后，竟无第二之郑和。”中国郑和之后再无郑和的根本原因在于
A. 封建制度的腐朽
B. 科学技术的落后
C. 八股取士的影响
D. 西方列强的侵略
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中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。
请阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：春秋战国时期，针对社会急剧的变化和发展，有识之士纷纷发表各自的看法和主张，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
材料二：他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。
材料三：学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。
请回答：
（1）材料一中,各个学派间相互争论和批判,又相互影响,形成了怎样的学术繁荣局面？
（2）材料二中“他”指的是谁？创立了哪一学派？有什么历史地位？他的核心思想是什么？
（3）材料三反映了他的什么教育思想？他的许多言行被他的弟子整理成一部书，请写出该书的书名。
（4）穿越时空的七年级某班学习小组组员小华帮助《百家争鸣》电视台招聘一些节目主持人，有下列人员最后入围，请你帮忙给他们安排最合适的节目主持。
入围人员：孔子、庄子、韩非、墨子
人与自然——( ) 法制在线——( )
教育论坛——( ) 勤俭持家——( )
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四大发明对世界文明的发展起到了重要的推进作用，其成果的逐渐发展与推广有一个较为漫长的过程。其中火药在军事方面得到广泛应用是在（ ）
A. 秦汉时期 B. 隋唐时期
C. 宋元时期 D. 明清时期
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四大发明对世界文明的发展起到了重要的推进作用,其成果的逐渐发展与推广有一个较为漫长的过程。其中火药在军事方面得到广泛应用是在( )
A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 宋元时期 D. 明清时期
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从公元10世纪初到13世纪后期，中国历史曾经经历了宋辽西夏、金等政权并立的时期。这一时期，农耕文化与游牧文化在碰撞中逐渐融合，社会经济高度发展，科学技术处于当时世界文明的高峰。请围绕“民族关系和社会经济生活”。简要回答以下问题。
（1）辽、西夏、金分别是嘟个少数民族建立的政权？
（2）举出两宋与辽、金之间战与和的事件各一例。
（3）你如何看待两宋间的民族关系。
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明清时期的对外交往，从开放走向封闭，这也是明清充满危机的一个重要表现。阅读材料，回答问题。
材料一：郑和下西洋的航海路线图
（1）从图中可见，郑和的船队最远到达了哪些地方？为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举？
材料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
——乾隆帝
（2）材料二体现了乾隆帝实行闭关锁国政策的原因是什么？结合所学知识，分析实行这项政策的真正目的是什么。
材料三：清初，实行严厉的海禁政．．．以后开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。后来．．．．清政府下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸。
（3）结合清朝闭关锁国政策的消极影响。谈一谈我们应该加何对外交往。
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