阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元前509年,罗马开始建立A,A国的最高行政长官是2名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。
材料二 公元前27年,屋大维战胜政敌后,攫取了罗马国家最高权力,罗马进入B时代。
材料三 人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动,虽被镇压,但前后延续了100多年,沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。
(1)材料一和材料二中,古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么?
(2)从材料一和材料二中可以看出, A、B两个时期政治上的主要区别在哪里?
(3)根据材料三分析,罗马帝国衰落的原因有哪些?
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元前509年,罗马开始建立A,A国的最高行政长官是2名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决。
材料二 公元前27年,屋大维战胜政敌后,攫取了罗马国家最高权力,罗马进入B时代。
材料三 人民起义愈演愈烈。3世纪中期爆发的巴高达运动,虽被镇压,但前后延续了100多年,沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,于395年分为东、西两部分。
(1)材料一和材料二中,古代罗马历史上的A、B时期分别叫什么?
(2)从材料一和材料二中可以看出, A、B两个时期政治上的主要区别在哪里?
(3)根据材料三分析,罗马帝国衰落的原因有哪些?
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阅读下列材料,回答问题
材料一
材料二 罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政,两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时,经元老院提名,就以执政官中的一人为独裁官,有至高无上的权力,但其任期不能超过六个月。
材料三 当时帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,不仅促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。
(1)材料一中的两位人物分别是谁?请概括他们的主要贡献。
(2)材料二中罗马共和国建立于何时?哪一事件加速了罗马共和国的衰落?
(3)材料三中的“帝国”指哪一帝国?(谈谈这一帝国后来衰亡的原因。
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(题文)辨析图文材料,回答问题:
材料一
材料二罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政,两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时,经元老院提名,就以执政官中的一人为独裁官,有至高无上的权力,但其任期不能超过六个月。
材料三当时帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,不仅促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。
(1)材料一中的两位人物分别是谁?请概括他们的主要贡献。
(2)图一、图二中两位人物实施制度有何不同?我们从中可以得到哪些借鉴?
(3)材料二中罗马共和国建立于何时?哪一事件加速了罗马共和国的衰落?
(4)材料三中的“帝国”指哪一帝国?该帝国何时建立?请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。
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(题文)辨析图文材料,回答问题:
材料一
材料二罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政,两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸实行。当国家遇到危机情况时,经元老院提名,就以执政官中的一人为独裁官,有至高无上的权力,但其任期不能超过六个月。
材料三当时帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,不仅促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。
(1)材料一中的两位人物分别是谁?请概括他们的主要贡献。
(2)图一、图二中两位人物实施制度有何不同?我们从中可以得到哪些借鉴?
(3)材料二中罗马共和国建立于何时?哪一事件加速了罗马共和国的衰落?
(4)材料三中的“帝国”指哪一帝国?该帝国何时建立?请谈谈这一帝国后来衰亡的原因。
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下表为公元前5世纪罗马政权组织结构。由此可知
机构和官职 | 权 力 |
执政官 | 2名,从贵族中选举产生。行使最高行政权力,主持元老院会议,执行元老院通过的法令 |
保民官 | 初为2名,后增至10名,由平民中选出。有否决元老院和执政官颁布的不利于平民的法令。 |
元老院 | 由300名贵族组成,有权审批法律,管理国库收入。 |
A.平民与贵族矛盾尖锐 B.法律体系日趋完备
C.分权的共和政体确立 D.民主政治初见雏形
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阅读材料,回答问题。
材料一 公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起,罗马共和国开始向海外扩张,最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。
(1)什么时候罗马成为整个地中海地区的霸主?公元前73年,罗马共和国爆发的大起义是什么?这次起义有什么影响?
材料二 鼎盛时代的罗马帝国,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为帝国的“内湖”。千百年来,罗马帝国被当作人类统治的制度典范,拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信,“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起,北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国,他们建立了许多王国……476年,西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜,西罗马帝国灭亡。
——摘编自《罗马帝国的陨落》
(2)罗马帝国的建立者是谁? “永恒之城”陷落的原因有哪些?
材料三 The glory that was Greece,and the grandeur that was Rome.(辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。)
(3)结合所学知识,分别举出两例成就证明材料三的观点
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材料一 公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,开始了近500年的罗马共和国时期。从公元前3世纪中叶起,罗马共和国开始向海外扩张,最终确立起罗马人在地中海地区的霸权。
(1)什么时候罗马成为整个地中海地区的霸主?公元前73年,罗马共和国爆发的大起义是什么?这次起义有什么影响?
材料二 鼎盛时代的罗马帝国,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为帝国的“内湖”。千百年来,罗马帝国被当作人类统治的制度典范,拥有严密的防御体系、训练有素的职业军队、复杂的行政体系和繁荣的交通贸易网。当时人们相信,“永恒之城”罗马永远不会陷落。自4世纪起,北方的日耳曼人……涌入西罗马帝国,他们建立了许多王国……476年,西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜,西罗马帝国灭亡。
——摘编自《罗马帝国的陨落》
(2)罗马帝国的建立者是谁?
材料三 The glory that was Greece,and the grandeur that was Rome.(辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。)
(3)结合所学知识,分别举出两例成就证明材料三的观点。
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材料一:公元前1000年,罗马城邦在意大利半岛中部的台伯河畔兴起。公元前509年,罗马建立奴隶制共和国。公元前3世纪初,罗马征服了意大利半岛。随后灭掉迦太基,控制了西地中海地区。随后罗马又征服了东地中海地区。公元前73年,罗马发生严重的社会危机,在它的打击下,共和国进一步衰落,为稳固政权,公元前49年,凯撒夺取政权,后被刺杀。公元前31年,屋大维首创“元首制”,掌握最高统治实权。公元前27年,罗马共和国被罗马帝国取代。此后,罗马帝国在屋大维统治下,发动多次侵略战争,疆域不断扩大,到2世纪达到最大规模,成为地跨欧亚非三洲的大帝国。广袤的地中海成为它的内湖。4世纪末,罗马帝国分裂为东西罗马两个帝国,476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。东罗马延续下来,成为著名的拜占庭帝国。
(1)A B C
(2)结合材料回答,罗马帝国存在多少年?
材料二
材料三
材料四
材料五 中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
(3)材料一反映了西欧什么时期的什么制度?
(4)请说明材料二的庄园性质
(5)材料四与材料五表明中古西欧城市有着怎样的地位?中古西欧城市的兴起有什么历史意义?
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阅读材料,回答问题。
材料一:公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,开始了近500年的罗马共和国时期。公元前450年,罗马颁布了成文法,并把它刻在十二块青铜板上。从公元前3世纪中叶起,罗马共和国开始向海外扩张,最终确立了在地中海的霸权。公元前73年爆发大规模起义,沉重打击了罗马奴隶主统治。
(1)材料中罗马颁布的成文法被称为什么?公元前73年爆发大规模起义的领导者是谁?
材料二:鼎盛时期的罗马帝国,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为帝国的“内湖”,当时人们相信,“永恒之城”罗马永远不会陷落。3世纪,罗马帝国统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏。自4世纪起北方的日耳曼人涌入帝国……476年,西罗马皇帝被日耳曼雇佣军首领废黜,西罗马帝国灭亡。
(2)罗马帝国的建立者是谁?结合材料说说“永恒之城”陷落的原因有哪些?
材料三: The glory that was Greece, and the grandeur that was Rome.(辉煌属于希腊,宏伟属于罗马)
(3)结合所学知识,分别列举一例成就证明材料三的观点。(可以围绕希腊罗马的文化、建筑等展开)
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时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。阅读材料,回答问题。
材料一公元前8世纪,罗马城逐步建立起来。公元前509年,罗马建立了共和国。之后,逐步征服了意大利半岛。公元前49年,凯撒夺取政权。公元前27年,屋大维开始独揽国家大权,罗马共和国被罗马帝国取代。到了2世纪,罗马帝国成为地跨欧亚非三大洲的帝国。
1世纪,基督教产生于巴勒斯坦一带。在西欧长期动乱的过程中,基督教会乘机扩大势力和影响,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
3世纪起,罗马帝国爆发了全面危机。395年,罗马帝国分裂为东、西两部分。476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡,西欧奴隶社会结束,开始了欧洲中世纪历史。6世纪,东罗马帝国四处征伐,帝国日益衰落。1453年,君士坦丁堡被土军攻陷,东罗马帝国灭亡。
(1)A. B. C.
(2)罗马帝国是古代世界强大的帝国之一,它在历史上延续了多少年?
材料二 (见下图,改编自人教版7年级历史配套地图册、填充图册)
(3)图二中麦哲伦的航行路线是__(只填图中所示相应序号);航线④是谁开辟的?
(4)图一到图二的世界贸易路线和贸易范围发生了怎样的变化?
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