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阅读下列材料，回答问题。
材料一洋务派代表人物李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学外国利器，则莫如 觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”“以学作炸炮、学造轮舟等具为下手功夫。”
材料二维新运动决不能算作是完全的失败。从一开始，它的下面便是一阵思想的巨浪。当 1895年以后的政治活动展开时，它所唤起的感情和注意力反过来又加深和扩大了这阵巨浪。结 果，尽管维新运动没有能达到它的政治目标，但它所引起的思想变化对中国的社会和文化有着长 期和全国规模的影响。
(1)材料一表明洋务派在学习西方上有何侧重点？有什么具体表现？
(2）材料二认为，戊戌变法运动的主要意义是什么？
(3）结合材料一、二，你认为洋务运动到戊戌变法，近代中国人在学习西方上有什么发展变化？
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面对内忧外患，清政府部分有识之士开始筹办洋务。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——摘自李鸿章《筹办夷务始末》
材料二 洋务军事企业始于60年代，在70年代达到高潮。在它达到高潮的同一时间里，出现了最初的洋务民用企业。两者之间，有着一种内在的联系。一方面，出使外国的人们通过实地观察，目睹了西人工商业的蒸蒸日上，初知由富致强，坚船利炮本非孤立之物。另一方面，西人入内地。折冲周旋之际，商务之事目远多于军事事目，刺激既多，遂生保卫“利权”之想。
——摘自《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 “上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两（白银）；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。”
——摘编自《中国近代通史》
请回答：
（1）据材料一指出，李鸿章等人筹办洋务运动的目的是什么？根据材料一概括指出李鸿章认为要达到这一目的关键。
（2）据材料二指出，洋务企业主要包括哪两大类？根据材料二概括洋务派创办民用企业的原因。
（3）据材料三概括指出洋务运动取得的成效。
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李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19 世纪 70 年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫” ，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。
材料二 ：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
请回答：(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别的主张和目的分别是什么？
(2) 写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
(3) 依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化做出的重大贡献。
(4) 这个派别进行的探索失败的根本原因是什么？
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李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19 世纪 70 年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫” ，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。
材料二 ：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
材料三：张之洞创办湖北织布局的机器全部购于英国，投产后，日产棉纱100担，能织原色布、斜纹布、花布等，畅销于鄂、湘、川等省，还远销国外。织布局开织后，江汉关进口洋布每年减少了十万多匹。中国资本主义能挫败洋商，这在当时曾被视为“创见之事”。
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别在地方的代表还有哪些官员（再举2例）？
(2)写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
（3）依据材料一、二，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。
（4）依据材料三，请说说民用企业创办起到了怎样的积极作用？
（5）结合所学，请分析李鸿章、张之洞开展的该项运动的性质以及失败的根本原因。
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李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 李鸿章提出： “中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19 世纪 70 年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫” ，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。
材料二 ：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。受命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
(1)材料一中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别主张的主观目的是什么？
(2)写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
(3)依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。
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阅读下列材料回答问题
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。
——李鸿章：《上曾相》
材料二 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……”
（1）根据材料一、二和知识，写出中国近代“学习外国利器”进行器物探索的运动名称叫什么？这场运动提出了什么口号？这场运动的根本目的是什么？
（2）材料二中李鸿章的话反映了什么观点？
材料三 吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾二百兆以后始也。我皇上赫然发愤，排群议，冒疑难，以实行变法自强之策，实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
——梁启超
（3）依据材料三和知识，“实行变法自强”的原因与哪一历史事件相关？揭开此次变法运动序幕的事件是什么？
材料四 今日无数的外族，都要灭我们这一族，我们四万万人就合做一个，尚恐怕敌不住他，怎么一起是一起的，全不相关？等到各起都灭完了，难道你这一起保得住吗？依了鄙人的愚见，不如大家合做一个大党
——陈天华：《猛回头、警世钟》
（4）依据材料四和知识，“合做一个大党”是指哪一个革命组织？它的政治纲领是什么？
材料五 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学和人权并重。
——陈独秀：《敬告青年》
（5）依据 知识，材料五中陈独秀认为哪两种方法可以救治中国？
（6）结合以上中国近代的探索历程，你有什么感悟？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——李鸿章
材料二 “今日和议即成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”
——引自曾国藩《复陈购买洋船炮折》
（注：“和议”指的是清政府在第二次鸦片战争失败后，与英法等国签订屈辱条约；“发”指太平军，“捻”指捻军（农民起义军）。
请回答：
（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？
（2）材料二反映了曾国藩的什么主张？目的是什么？
（3）李鸿章、曾国藩的主张反映了哪个派别的意愿？这一派别在中央和地方的代表各有哪些人？
（4）李鸿章、曾国藩等人的主张在洋务运动前后期有什么不同之处？
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（题文）阅读材料，回答问题。
材料一中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
——李鸿章
材料二1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京会试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。
材料三（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办……著各省督抚。督率员绅认真讲求，妥速筹办”“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职……给以特赏以昭激励”。
材料四见下图
（1）根据材料一列举一例李鸿章在洋务运动中的具体活动。
（2）材料二描述的是中国近代哪一历史事件？材料中的万言书提出的主张是什么？
（3）概括材料三所反映的戊戌新政的内容。
（4）材料四反映的是谁英勇就义的情景？我们应该学习他的什么精神？
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阅读图片和材料，回答问题
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”
——李鸿章
材料二：读图
材料三：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。”
——李鸿章
（1）根据材料一，李鸿章等人为解决“独火器万不能及”掀起了什么运动？
（2）根据材料二说说这场运动前期和后期分别提出的口号。
（3）材料三中李鸿章为什么说“练兵也，海军也，都是纸糊的老虎”？
（4）对于李鸿章等人掀起的这场运动，请结合所学知识谈谈你的看法。
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阅读材料，回答问题。
材料一中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
——李鸿章
材料二1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京会试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。
材料三（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办……著各省督抚。督率员绅认真讲求，妥速筹办”“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职……给以特赏以昭激励”。
材料四见下图
（1）根据材料一列举一例李鸿章在洋务运动中的具体活动。
（2）材料二描述的是中国近代哪一历史事件？材料中的万言书提出的主张是什么？
（3）概括材料三所反映的戊戌新政的内容。
（4）材料四反映的是谁英勇就义的情景？我们应该学习他的什么精神？
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