A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质．
（1）C的化学式是_____，D的化学式可能是_____．
（2）写出图中任一物质的用途：_____．
（3）写出A→B的化学方程式：_____．
九年级化学推断题中等难度题
A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质．
（1）C的化学式是_____，D的化学式可能是_____．
（2）写出图中任一物质的用途：_____．
（3）写出A→B的化学方程式：_____．
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A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质．
（1）C的化学式是_____，D的化学式可能是_____．
（2）写出图中任一物质的用途：_____．
（3）写出A→B的化学方程式：_____．
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A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质．
（1）C的化学式是_____，D的化学式可能是_____．
（2）写出图中任一物质的用途：_____．
（3）写出A→B的化学方程式：_____．
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A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示．若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分，C是生活中常见的液态物质．
（1）C的化学式是_____，D的化学式可能是_____．
（2）写出图中任一物质的用途：_____．
（3）写出A→B的化学方程式：_____．
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元旦联欢会上，班长设计了一个小游戏——物质接龙、首尾相连。
（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，他们之间存在着顺时针转化的关系，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C含量过多会造成温室效应，且A、B、C、D都含有一种相同的元素，则A的化学式为________________________________________ ，写出B→C的化学反应方程式________________________________________________________________________________________________________ 。判断D→A的反应类型是________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质。若E的相对分子质量为100，Q是相对分子质量最小的氧化物，则物质G的用途是________________________________________________________________________________ ________________________________________________________。
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A、B、C为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如图所示（→表示一步反应的转化）：
（1）若A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式_______；
（2）若B为密度最小的气体，A、C的化学式可以是_____（填序号）
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
（3）若A、B、C是不同类别的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A可以是__________，写出B→C的化学方程式______________________。
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A、B、C为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如图（→表示一步反应的转化）：
（1）若B含量过多会导或温室效应，则B的化学式是_____，写出一个符合B→C反应的文字表达式为_____。
（2）若A和B所含元素种类相同且C是由地壳中含量最多的元素组成的单质，则C是_____（填化学式），写出A→B反应的文字表达式_____，该反应是_____反应。
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A、B、C是初中化学常见的物质，都含有同一种元素，它们之间的转化关系如下（“→” 表示一步化学反应）
（1）如果A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式：______；
（2）如果B为密度最小的气体，则A、C的化学式可以是_____________
① HCl、H2O ② H2SO4、NaOH ③ H2O2、Ca(OH)2
（3）如果A、B、C是不同类别的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A的化学式可能是______。并写出符合A→B的化学方程式：_________________；
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A、B、C是初中化学常见的物质，都含有同一种元素，它们之间的转化关系如下(“→” 表示一步化学反应)
(1)如果A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式：__________________；
(2)如果B为密度最小的气体，则A、C的化学式可以是_____________
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、Ca(OH)2
(3)如果A、B、C是不同类别的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A的化学式可能是__________。
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A、B、C为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如下（→表示一步反应的转化）：
（1）若A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式：_____。
（2）若B位密度最小的气体，A、C的化学式可以是_______（填序号）
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
（3）若A、B、C是不同类型的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A可以是____，写出B→C的化学方程式：_________________。
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A、B、C为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如下（→表示一步反应的转化）：
（1）若A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式：_____。
（2）若B位密度最小的气体，A、C的化学式可以是_______（填序号）
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
（3）若A、B、C是不同类型的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A可以是____，写出B→C的化学方程式：_________________。
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