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阅读下面两则有关“为什么中国当代没有文学大师”的材料，按要求答题。
材料一 成就一部伟大的文学作品的因素很多，但是，起决定作用的首要因素必然是作家的思想高度。所谓的思想高度，即作家站在时代的制高点上瞩望并洞悉未来的思想穿透力。我们的许多作家，包括一些名气很大的作家，似乎对历史、哲学和人类思想史等学科都没有太大兴趣，就更别说去认真地钻研了。于是，他们的思想资源就显得极为贫乏。
材料二 文化的积累离不开阅读，而中国当代作家恰恰在这个领域显得非常贫弱。普遍读书偏少、偏窄、偏随意，既不博，也不专，更不精，没有几个作家可以通读外语原著，有些人甚至连26个英文字母都认不会（当年的鲁迅、钱钟书可是精通好几个国家语言的），能够不借助工具书就可以顺利读懂古文的作家已如凤毛麟角。即如是，你又怎能够让他们域外文化中最大限度汲取有益的营养，同时准确地把握和继承我们祖国优秀的传统文化呢？
（1）根据材料内容，概括列出中国当代没有文学大师的主要原因。
（2）当代中学生的课外阅读现状堪忧，有患“拒绝阅读症”的倾向，这严重制约了学生语文素养的提高。请你把阅读方面好的做法和收获简要写出，与患“拒绝阅读症”的同学分享。
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下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
B.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技法与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
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2020年始，702班举办“亲近文学，热爱生活”主题系列活动，为了解大家的阅读情况行了问卷调查和资料搜集。
材料一
材料二：怎样读书呢？邢小利认为古人有很多经验之谈，值得当代人借鉴，“读书百遍而义自见”，下这样的功夫，应该是对那些经典，不是什么书都要读一百遍的；“读书破万卷，下笔如有神”说的是读和写的关系；苏轼说“束书不观，游谈无根”则是说，不读书，读书不够多，不够深，就没有学问的根底，精神也会没有根底。
（邢小利《读书是一生喜好，也是终生事业》）
（1）阅读材料一，说一说你的发现：_______________。
（2）根据问卷情况，结合材料三，请你给702班的同学提两条阅读建议：____________________。
（3）同学们打算邀请王老师参加“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛，邀请函存在两处错误，请你帮忙修改过来。
邀请函
尊敬的王老师：
我们班定于1月3日下午14：00在班级召开“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛（A），您务必参加（B）。
702班班委会
1月1日
①A处有语病，应改为：____________________________________________
②B处语言不得体，应改为：________________________________________
（4）小菲写了一首小诗，表达自己对文学的热爱。请仿照①②两节，尝试着补写第③节。
①文学是一杯荼，
在你最困乏的时候，
丰盈你的心灵，
让你感到充实，
②文学是一盏灯，
在你最孤寂的时候
温暖你的心灵，
让你感到幸福，
③________________，
________________，
________________，
________________，
④瞧啊，
这就是文学的魅力！
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阅读下面语段，按要求答题。
徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。
(1)画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。
______________________
(2)画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。
_________________________
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请阅读“我爱文学”语文实践活动材料，按要求答题。
材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。
材料二：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长希望。
1.上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点的不同?
2.你心目中的文学是什么?请仿造材料二画线句子的句式续写。
3.班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。
小报名称：
栏目名称：
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阅读下面的文字，按要求答题。
《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感与温情符合中国人的传统价值理念。其mèi力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精采。这些简单的过往经历，却有着深刻的（甲）（底蕴 内涵）或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔hé乃至冲突，与观众（乙）（分享 共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感概。不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音（选择题只选序号打√）。
①mèi力（ ） ②隔hé（ ） ③呈现（A.chénɡ B.chén） ④底蕴（A.rùn B.yùn）
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正在下面的括号里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。
（甲） （乙）
（4）“不少人把《朗读者》喻为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。”一句中加点的词性和划线短语的结构分别是：
①词性：把（ ） 此（ ）
②短语：传播文化（ ） 一股清流（ ）
（5）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上。
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文学常识与名著阅读。
（1）阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。
勤奋才能有所成就。像_______（作者）笔下的鲁迅先生每天催促着自己要多做，赶快做，根本没有休息的概念。北宋司马光主编的《____》里的吕蒙在孙权的劝说下苦读典籍，令人刮目相看。而_______国（国别）小说家都德的《最后一课》则写了一个顽皮少年在最后一堂法语课上渴望学习的情景。
（2）阅读《骆驼祥子》小说中的两段话，按要求回答。
（甲）这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。
（乙）他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。
甲、乙两文中各是一个怎样的祥子形象？简要说说祥子为什么前后会发生这么大的变化？
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阅读下面一段文字，按要求答题。（7分）
七年级多姿多采的语文时光一直伴我成长：赵丽宏先生为我们打开的文学之门，引领着我们浏 览其中美丽的风景； ， ；于漪老师为我们讲述的依依往事，唤醒了我们juān 刻在心头的童年记忆；朱自清等名家为我们描绘的令人心旷神怡 的四季美景，激发了我们对大自然的无比热爱之情；伽利略等科学家为我们展现的qiè 而不舍的探索精神，激励着我们勇往直前……
⑴给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
浏 览 心旷神怡 juān 刻 qiè 而不舍
⑵句中划线句中有一个错别字，请指出并改正。（1分） 应改为
⑶仿照前后语句，结合你所学过的课文，在文中横线上仿写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
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阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）
十月，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜徉。翻开《千家诗》，诗作中丰富的颜色给生活涂上了xuàn丽的色彩：“红紫芳菲”、“橙黄橘绿”、“白鹭上青天”，令人眼花liáo乱，心旷神怡；聆听于漪老师的谆谆教导——要多读书，读好书，才能感受文学潜移默化的力量，像田晓菲那样在知识的海洋里撷取最灿烂的珍珠，并通过自己的不懈努力，跻身世界名校哈佛……。十月，这是一个收获的季节。
（1）根据拼音写出汉字并给文段中加点的字注音（4分）
xuàn丽 眼花liáo乱 谆谆教导 跻身
（2）“在文学的殿堂里徜徉”一句中“徜徉”的意思是： 。（1分）
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下列句子没有语病的一项是( )
A.读了《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
B.史铁生的作品《秋天的怀念》大约有2000字左右，被选录载中学语文教材中。
C.史铁生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
D.母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。
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