阅读古诗，完成小题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.诗人借写登塔远眺，抒发了自己 的情怀。
2.下列对诗歌的赏析有误的一项是（ )
A. 塔建在山上更显其高，古云“千寻”，这里极写诗人登临之高。
B. 在本诗中“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物，
C. 这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。
D. 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读古诗，完成小题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.诗人借写登塔远眺，抒发了自己 的情怀。
2.下列对诗歌的赏析有误的一项是（ )
A. 塔建在山上更显其高，古云“千寻”，这里极写诗人登临之高。
B. 在本诗中“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物，
C. 这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。
D. 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
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阅读下面古诗，完成小题。
登飞来峰 王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?
2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?
3.王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中我们可以看出他有怎样的政治抱负？
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.请任选一个角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面这首古诗，完成后面题目。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？
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阅读下面这首诗，回答后面小题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中"浮云"这一意象指的是什么？
2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？
3.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B. 诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。
C. 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"，与杜甫的"会当凌绝顶，一览众山小"有异曲同工之妙。
D. 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
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阅读《登飞来峰》，完成下列小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）本诗中的“浮云”指的是什么？
（2）“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表现了诗人怎样的情怀？
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阅读以下古诗，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗提示了怎样的人生哲理？
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阅读下面的诗，完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“千寻”一词有何作用?
2.这首诗后两句借景说理，语带双关。请赏析这两句并说说揭示了怎样的人生哲理，表达了诗人怎样的政治抱负。
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古诗词赏析
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？。
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阅读下面的古诗，完后面小题
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.诗的三、四两句表达了作者怎样的思想感情？
2.比较“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”（苏轼）分别揭示了怎样的哲理。
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