学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是A. 肾﹣﹣形成尿液的器官B....

学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是（ ）

A. 肾﹣﹣形成尿液的器官

B. 肺﹣﹣气体交换的场所

C. 胃﹣﹣消化食物和吸收营养物质的主要场所

D. 毛细血管﹣﹣血液和组织细胞间进行物质交换的场所

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学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是（　　　 ）

A．肾——形成尿液的器官

B．肺——气体交换的场所

C．胃——消化食物和吸收营养的主要场所

D．毛细血管——血液和组织细胞进行物质交换的场所

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学习完生物圈中的脊椎动物后，某同学作了下列总结，你认为错误的是（　　 ）

A. 两栖动物的呼吸器官包括肺、皮肤和鳃，都能完成气体交换

B. 爬行类肺已经比较发达，单纯靠肺的气体交换就能满足对氧的需求

C. 鸵鸟和企鹅都不能飞行，胸肌相比较能飞的鸟类不发达

D. “狡兔三窟”体现了哺乳动物具有较发达的神经系统

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下列关于人体器官的结构和功能的叙述中正确的是（　 ）

A．膀胱是形成尿液的器官

B．心脏是血液循环的动力器官

C．口腔是食物消化的主要场所

D．呼吸道是气体交换的主要场所

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学习了“人的生殖与发育”，某同学做了如下总结，其中错误的是（ ）

A. 人的发育起始于婴儿的出生

B. 受精卵发育初期营养物质来自卵细胞

C. 受精卵形成的场所是输卵管

D. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢

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下列关于家鸽呼吸的叙述,不正确的是(　 )

A. 家鸽的呼吸器官是肺和气囊

B. 家鸽进行气体交换的场所是肺

C. 两次气体交换都是在肺中进行的

D. 家鸽的呼吸器官是肺,气囊辅助呼吸

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小明同学学习了生物圈中的动物后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配不正确的是

A. 蚯蚓——体壁　　 B. 乌龟——肺　　 C. 鲸鱼——皮肤　　 D. 河蚌——鳃

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欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（ ）

A. 蚯蚓﹣﹣体壁

B. 乌龟﹣﹣鳃

C. 家鸽﹣﹣肺和气囊

D. 青蛙﹣﹣鳃和皮肤

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欣欣同学学习了“生物圈中的动物”后，对以下四种动物及其气体交换部位进行了搭配，你认为其中搭配正确的是（ ）

A. 蚯蚓﹣﹣体壁

B. 乌龟﹣﹣鳃

C. 家鸽﹣﹣肺和气囊

D. 青蛙﹣﹣鳃和皮肤

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