在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是______ 
平衡
不平衡
的．
实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是______ ．
如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同
下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是______ ．
杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； 
在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；
将两侧的钩码同时各向内移动一个小格．
A.
某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则
的数值将______ “变大”、“变小”“不变”
九年级物理实验题中等难度题
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，
实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向____ 选填“左”或“右”调节，使杠杆在水平位置平衡调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是____ ；这时杠杆重力的力臂为___ ．
杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上____ 个钩码，使杠杆在水平位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：____ 他这样得出的结论是否合理？____ ；为什么？____ ．
如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的____ 端将会下沉
他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重
当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将___ 选填“大于”、“等于”或“小于”
．
实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是：____．钩码位置不变，增加钩码数量，机械效率将___.
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根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各小题；
（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡前，杠杆静止时的位置如图甲所示，此时杠杆_______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；
（2）在已经调节好平衡的杠杆上挂上钩码，所处的状态如图乙所示，此时他应移动________（选填“平衡螺母”或“钩码”），使杠杆在水平位置平衡，实验中他改变钩码的个数及位置，进行了多次测量，其目的是_____________________；
（3）如图丙所示，为寻找杠杆的平衡条件，也可以在已经调节好平衡的杠杆上A点悬挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，该拉力可以作用在_______点（从“B”、“C”两个位置中选择满足要求的位置）；
（4）在分析实验误差时，某同学整理了以下四个因素，其中不能带来实验误差的是______
A.铁架台自身重力较大
B.钩码磨损程度不同
C.悬挂钩码的绳索有重力
D.杠杆与转轴之间有摩擦
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某物理小组利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”：
（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）调节杠杆水平平衡后，甲同学在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，松手后杠杆的_______端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将___________即可；
（3）调节杠杆水平平衡后，乙同学设计了如图丙所示的方案探究“杠杆平衡条件”，如果在操作过程中，将弹簧测力计从竖直方向慢慢向左侧倾斜，则弹簧测力计的示数将_________。本探究方案中，杠杆的自重_________（选填“会”或“不会”）给实验结果带来影响。
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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是______ 平衡不平衡的．
实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是______ ．
如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是______ ．
杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； 在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；将两侧的钩码同时各向内移动一个小格．
A.
某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则的数值将______ “变大”、“变小”“不变”
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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是______(平衡/不平衡)的.
(2)如图甲，杠杆在支架上，要使其在水平位置平衡，可通过调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡时，此时杠杆自重的力臂为_______cm.
(3)如图乙所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同.下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是______.
①杠杆的两侧同时各减掉一个钩码； ②在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；
③将两侧的钩码同时各向外移动相同距离； ④将两侧的钩码同时各向内移动相同距离.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
(4)如图丙，在右边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是____.若左边钩码离支点 20cm，右边挂钩离支点 15cm，每个钩码重为 0.5N，则此时弹簧测力计示数应为____N.
(5)如图丁，当杠杆在水平位置平衡时，此时拉力的力臂____(选填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.
(6)某同学用定滑轮进行如图戊操作时，同学们发现杠杆不再平衡，请说明理由______.
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小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）实验前，杠杆处于图甲所示的静止状态，他应把杠杆左端的平衡螺母向_________（左/右）侧调节，使杠杆在水平位置平衡；
（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_________（仍保持平衡/左端下沉/右端下沉）；
（3）取下A点下方所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直_________（向上/向下）拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F1，如果将弹簧测力计沿如图丙所示方向拉杠杆仍处于水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为F2，则F2_________F1（＞、＝、＜）。
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美裕同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，进行以下的操作：
（1）实验前，她将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将右端平衡螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_________。
（2）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为__________________________________。
（3）杠杆平衡后，美裕在如图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上______________个钩码，使杠杠在水平位置平衡；
（4）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的__________端将会下沉。此后，美裕又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是__________________；
（5）她改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，请在图中画出拉力FC及该拉力的力臂lC。
（______________）
若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将_____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。
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在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
（1）小王把杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于 （平衡/不平衡）状态。为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将左、右端的平衡螺母向 调节（左/右）。
（2）如图乙，用测力计倒挂于杠杆竖直向下拉动直至杠杆水平平衡，此时需要记录的相关数据有 个。在下一组实验中，需对相关量进行改变再次进行实验测量，则下列说法正确的是（ ）。
A．每次只能改变一个量进行实验
B．可随机同时改变多个量进行实验
（3）正确实验后可获得的结论是： 。
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的图线如图乙（注意看清楚图乙两个坐标的含义），由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成______比．根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是______m． 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析