学了超重和失重知识后，一同学对超重和失重现象产生了浓厚的兴趣，为此他站在体重计上 随电梯运...

学了超重和失重知识后，一同学对超重和失重现象产生了浓厚的兴趣，为此他站在体重计上 随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表为他记录的相关数据，已知t0时刻电梯静止，则

A. t1和t2时刻该同学的质贵量不同

B. t1和t2时刻该同学所受的重力不同

C. t1和t2时刻电梯运动的方向可能相同

D. t3时刻电梯不可能向上运动

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为了研究超重与失重现象，小明同学把一体重秤放在电梯的地板上，小明站在电梯中的体重计上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况，表记录了几个特定时刻体重秤的示数．电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（　 ）

A．电梯一定在向上运动

B．电梯可能在向下运动

C．电梯的加速度方向一定向下

D．电梯的加速度方向可能向上

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为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重计的示数 (表内时间不表示先后顺序) 若已知t0时刻电梯静止，则：

A.t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反

B.t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化

C.t1和t2时刻电梯运动的方向一定相反

D.t3时刻电梯可能向上运动

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为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重计的示数  (表内时间不表示先后顺序) 若已知t₀时刻电梯静止，则：

A．t₁和t₂时刻电梯的加速度方向一定相反

B．t₁和t₂时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化

C．t₁和t₂时刻电梯运动的方向一定相反

D．t₃时刻电梯可能向上运动

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为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况。下表记录了几个特定时刻体重计的示数  (表内时间不表示先后顺序) 若已知t₀时刻电梯静止，则：

A．t₁和t₂时刻电梯的加速度方向一定相反

B．t₁和t₂时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化

C．t₁和t₂时刻电梯运动的方向一定相反

D．t₃时刻电梯可能向上运动

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为了研究超重与失重现象．某同学把一体重秤放在电梯的地板上，他站在体重秤上随电梯运动并观察体重秤示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重秤的示数（表内时间不表示先后顺序）：若已知t0时刻电梯静止，则 （　 ）

A．t1和t2时刻该同学的质量并没有变化，但所受重力发生变化

B．t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反

C．t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向不一定相反

D．t3时刻电梯可能向上运动．

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为了研究超重与失重现象，某同学把一体重计放在电梯的地板上，将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况．下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内时间不表示先后顺序)：

若已知t₀时刻电梯静止，则(　　)

A．t₁和t₂时刻电梯的加速度方向一定相反

B．t₁和t₂时刻物体的质量并没有发生变化，但所受重力发生了变化

C．t₁和t₂时刻电梯运动的加速度大小相等，运动方向一定相反

D．t₃时刻电梯可能向上运动

【解析】：选AD.由超重和失重的物理意义可知，当物体的加速度向上时，支持力N大于重力G，发生超重现象；当物体的加速度向下时，支持力N小于重力G，发生失重现象．可见发生超重和失重时，物体的重力G并没有发生变化，但加速度方向相反，A正确，B错误．由表格知，t₁时刻超重，t₂时刻失重，t₃时刻平衡，但t₃时刻电梯可能是匀速运动，也可能处于静止．

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