范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法不包括( )
A.几乎失去了选拔人才的作用 B.应在考试内容上进行改革
C.其公平性已经受到普遍质疑 D.导致天下危困“乏人”局面
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范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法不包括( )
A.几乎失去了选拔人才的作用 B.应在考试内容上进行改革
C.其公平性已经受到普遍质疑 D.导致天下危困“乏人”局面
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范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士……虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法是
①几乎失去了选拔人才的作用
②应在考试内容上进行改革
③其公平性已经受到普遍质疑
④导致天下危困局面的出现
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
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科举除了特制科目外,明经,进士科考的内容主要是儒家经典。考试科目在各个朝代也有不同,唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等,宋朝主要是经义、策问、诗赋等,到明代只有经义一门了,对此理解最准确的是
A. 说明科举制度越来越受重视
B. 是社会底层乐于接受的选官制度
C. 有利于扩大统治的社会基础
D. 从历代科目变化可看出用人取向
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下列史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度,按时间先后排列正确的是( )
①上品无寒门,下品无士族
②文章之士不根教化、进士以诗赋取人,不先道理,明经以墨义,考试不本儒术,选人以书判殿,最不尊人物
③读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求计,谁知道,变做了欺人技。三句乘题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第④举秀才,不知书;察孝廉,父别居
A.①②③④ B.④③②① C.④①②③ D.④②③①
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下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度,按时间先后排列正确的是( )
①上品无寒门,下品无士族
②文章之士不根教化、进士以诗赋取人,不先道理,明经以墨义,考试不本儒术,选人以书判殿,最不尊人物
③读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求计,谁知道,变做了欺人枝。三句承题,两句破题,摇尾摆头,便道是圣门高第
④举秀才,不知书;察孝廉,父别局
A.①②③④ B.④①②③ C.④③②① D.④②③①
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下列四则史料反映了我国封建社会不同时期的选官制度,按时间先后排列正确的是
①上品无寒门,下品无士族
②文章之士不根教化、进士以诗赋取人,不先道理,明经以墨义,考试不本儒术,选人以书判殿,最不尊人物
③读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。国家本为求计,谁知道,变做了欺人技。三句乘题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第
④举秀才,不知书;察孝廉,父别居
A.①②③④ B.④①②③
C.④③②① D.④②③①
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范仲淹公元1015年中进士,曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官,于1043年回朝任枢密副使、参知政事,继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述,错误的是( )
A. 通判负责监督 B. 参知政事行使地方监察权
C. 枢密使的设置有利于加强君权 D. 知州管理地方行政
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“范仲淹于公元1015年中进士,曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官,于1043年回朝任枢密副使、参知政事,继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述,错误的是 ( )
A.通判负责监督 B.知州管理地方行政
C.枢密使的设置有利于加强君权 D.参知政事行使地方监察权
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范仲淹于公元1015年中进士,曾先后做过河中府通判、饶州知府、睦州知州等官,于1043年到中央任枢密副使、参知政事,继而推行新政。下列对范仲淹仕途中职位的描述,错误的是
A. 通判负责监督知州
B. 知州管理地方行政
C. 参知政事行使地方监察权
D. 枢密使的设置有利于加强君权
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范仲淹公元1015年中进士,曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官,于1043年回朝任枢密副使、参知政事,继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述,错误的是
A. 通判负责监督
B. 参知政事行使地方监察权
C. 枢密使的设置有利于加强君权
D. 知州管理地方行政
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