先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。
1.解释下列句中加点的词。
(1)先主不从 (2)明日大会诸将
2.用现代汉语翻译下面的句子。
超入顾坐席。
3.关羽“请杀之”的原因是_______________________________________________。(用自己的话回答)
4.对本材料中人物分析不恰当的一项是( )
A. 先主宽厚仁爱 B. 张飞求贤若渴
C. 关羽简单粗暴 D. 马超知错就改
七年级语文文言文阅读中等难度题
先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。
1.解释下列句中加点的词。
(1)先主不从 (2)明日大会诸将
2.用现代汉语翻译下面的句子。
超入顾坐席。
3.关羽“请杀之”的原因是_______________________________________________。(用自己的话回答)
4.对本材料中人物分析不恰当的一项是( )
A. 先主宽厚仁爱 B. 张飞求贤若渴
C. 关羽简单粗暴 D. 马超知错就改
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阅读《三国志•关羽传》（节选），回答下面小题。
关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。
建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。
羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
1.（1）解释下列句中加点的词。
①曹公禽羽以归（______） ②时羽适请诸将饮食相对（________）
③曹公义之（______） ④吾要当立效以报曹公乃去（______）
（2）选出与例句“礼之甚厚”中的“之”的用法不相同的一项是（______）
A. 不可背之 B. 跪而拾之以归
C. 而察其心神无久留之意 D. 卿试以情问之
2.用“/”标出下列句子的朗读停顿。（停两处）
然 吾 受 刘 将 军 厚 恩。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
________________________________________________________________________
（2）太祖乃悟，卒用其人。 ________________________________________________________________________
4.简要概括关羽的性格特征。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
（《三国志·吕蒙传》节选）
1.2.解释文中加点词语的意思。
（1）过：______ （2）诣：_____ （3）就：_______ （4）悉：________
3.4.用“/”给下列句子断句。
于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此
5.6.句子翻译。
（1）将何计略以备不虞?
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。
7.8.鲁肃为什么和吕蒙“结友”？
9.10.联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
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鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》节选）
1.解释文中加点词语的意思。
（1）过：________（2）诣：________（3）就：________（4）悉：________
2.用“/”给下列句子断句。
于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此
3.句子翻译
（1）将何计略以备不虞?
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。
4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”？
5.联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
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鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰： “君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》节选）
1.解释文中加点词语的意思。
（1）过：________（2）诣：________（3）就：________（4）悉：________
2.用“/”给下列句子断句。
于是又为择师使辅导之其操心率如此
3.句子翻译
（1）将何计略以备不虞?
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。
4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”？
5.联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
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初，车骑将军张飞，雄壮威猛亚于关羽。羽善待卒伍，而骄于士大夫；飞爱礼君子，而不恤军人。汉王常戒飞曰：“卿刑杀既过差，又日鞭挝健儿而令在左右，此取祸之道也。”飞犹不悛。汉王将伐孙权，飞当率兵万人自阆中会江州。临发，其帐下将张达、范疆杀飞，以其首顺流奔孙权。汉主闻飞营都督有表，曰：“噫！飞死矣。”
选自《资治通鉴》
1.解释下列句中加线词的含义。
（1）又日鞭挝健儿而令在左右 ___________（2）飞犹不悛 _____________
2.将文中划线句翻译成现代汉语。
此取祸之道也
3.结合课文，分析张飞的死因。
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阅读下面的文章，完成下列小题。
蒙入江陵
蒙①入江陵，释于禁②之囚，得关羽③及将士家属，皆抚慰之，约令军中：“不得干历④人家，有所求取。”蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以覆官铠；官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老⑤，问所不足疾病者给医药饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权⑥至。
（注）①蒙：即吕蒙，三国时吴国大将。②于禁：三国时魏国大将。③关羽：三国时蜀国大将。④干历：冒犯扰乱。⑤存恤耆老：慰问救济老人。⑥权：即孙权。
1.解释下列句中加点的词。
（1）取民家一笠以覆官铠 以：______ （2）官铠虽公 虽：______
（3）遂垂涕斩之 涕：______ （4）道不拾遗 遗：______
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法。
（2）羽府藏财宝，皆封闭以待权至。
3.请用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
问所不足疾病者给医药饥寒者赐衣粮。
4.结合短文内容，简要分析吕蒙是怎样的一个人。
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阅读《出师表》(节选),完成问题。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣也，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
④先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1.解释下列语句中加点词的意思。（4分）
（1）悉以咨之 咨： （2）苟全性命于乱世 苟：
（3）臣本布衣 布衣： （4）三顾臣于草庐之中：顾：
2.用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）此先汉所以兴隆也 翻译：
（2）先帝不以臣卑鄙 翻译：
作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责，千百年来打动了无数读者。请就你感受最深的一点，结合原文谈谈自己的认识。（4分）
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下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 老师一再强调要抓紧学习，可他却不以为然 。
B. 邓稼先是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
C. 张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是"当之无愧"的。
D. 易中天老师在演讲中时旁征博引，妙语如珠，简直令同学们目不暇接
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
注释：①援：拉。②弓缴：弓箭。
1.结合上下文理解下列词语。
（1）诲：______ （2）俱：______
2.请翻译句子大意。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
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