以下说法正确的是 ( )
A. 单倍体都是纯种,多倍体相同或等位基因至少有三个
B. 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异
C. Aa自交通过基因重组导致子代发生性状分离
D. 基因突变和染色体结构变异都导致个体表现型改变
高一生物选择题中等难度题
以下说法正确的是 ( )
A. 单倍体都是纯种,多倍体相同或等位基因至少有三个
B. 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异
C. Aa自交通过基因重组导致子代发生性状分离
D. 基因突变和染色体结构变异都导致个体表现型改变
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以下有关变异的叙述,正确的是( )
A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
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如图为三倍体无子西瓜的培育过程。有关分析错误的是( )
A.无子西瓜是由四倍体植株和二倍体植株杂交产生的
B.三倍体无子西瓜培育的原理是染色体数目变异
C.三倍体植株不能进行细胞分裂,不能形成种子
D.秋水仙素能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成
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下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是( )
A.基因重组可以产生新的基因型
B.病毒会发生基因突变但是不会产生基因重组和染色体变异
C.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
D.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
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无子西瓜的培育过程如图所示:
根据上述图解和所学的生物学知识判断,下列说法正确的是
A.无子西瓜的培育过程,主要运用了基因重组的原理
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖的主要作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间杂交能产生三倍体西瓜,它们之间不存在生殖隔离
D.基因型为AaBb的二倍体生物某细胞的基因型变为AaB,说明发生了基因突变
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下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是
A.三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
B.基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C.基因重组可以产生新的基因型
D.基因突变频率很低,是随机发生的、不定向的
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下列有关育种的叙述中正确的是
A.培育无子西瓜利用了基因重组
B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
C.我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
D.抗虫棉是利用基因突变的原理培育的
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无子西瓜的培育过程如下简图所示,结合你所学过的生物学知识分析,下列叙述中正确的是
A.①过程只能用秋水仙素处理
B.①过程是诱发染色体结构变异
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不能正常受精
D.三倍体无子西瓜无子的原因是减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞
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下列关于变异和进化的说法,正确的是
A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
B.在三倍体无子西瓜的育种过程中,用四倍体西瓜做母本,用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组
C.两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代
D.突变能为生物进化提供材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新基因产生
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如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理,下列有关叙述正确的是( )
A.秋水仙素诱导染色体数目加倍,作用于细胞分裂的后期
B.由于无子西瓜不能通过种子繁衍,所以其无子性状属于不可遗传变异
C.三倍体西瓜含有三个染色体组不能正常联会,不能形成正常配子
D.三倍体无子西瓜的植株无法通过种子发育而来
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