(1)用游标卡尺测出某圆柱体的直径为8.05 cm,则使用的是_____分度的游标卡尺(选填“10”、“20”或“50”)。
(2)关于图示力学实验装置,下列说法中正确的是______。
A.用此装置“研究匀变速直线运动”时不需要平衡摩擦力
B.用此装置“探究小车的加速度与外力的关系”时,若用钩码的重力代替细线对小车的拉力,应保证钩码质量远小于小车质量
C.用此装置“探究功与速度变化的关系”时,将长木板远离滑轮一端适当垫高,且小车未拴细线,轻推小车后,通过纸带分析若小车做匀速运动,即实现平衡摩擦力
高三物理实验题简单题
(1)用游标卡尺测出某圆柱体的直径为8.05 cm,则使用的是_____分度的游标卡尺(选填“10”、“20”或“50”)。
(2)关于图示力学实验装置,下列说法中正确的是______。
A.用此装置“研究匀变速直线运动”时不需要平衡摩擦力
B.用此装置“探究小车的加速度与外力的关系”时,若用钩码的重力代替细线对小车的拉力,应保证钩码质量远小于小车质量
C.用此装置“探究功与速度变化的关系”时,将长木板远离滑轮一端适当垫高,且小车未拴细线,轻推小车后,通过纸带分析若小车做匀速运动,即实现平衡摩擦力
高三物理实验题简单题查看答案及解析
某同学用游标为10分度的卡尺测量一个圆柱体的直径,由于长期使用,测量脚磨损严重,当两测量脚直接合并在一起时,游标尺的零线与主尺的零线不重合,出现如图(a)所示的情况,测量圆柱的直径时的示数如图(b)所示,则图(b)的示数为 mm,所测圆柱的直径为 mm。
高三物理填空题极难题查看答案及解析
(10分)(1)用游标为10分度的卡尺测量某圆柱的直径,由于长期使用,测量爪磨损严重,当左、右外测量爪合在一起时,游标尺的零线与主尺的零线不重合,出现如图(a)所示的情况,测量圆柱的直径时的示数如图(b)所示。图(b)所示读数为_____mm,所测圆柱的直径为_____mm
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
用游标为10分度的卡尺测量某圆柱的直径,由于长期使用,测量爪磨损严重,当左、右外测量爪合在一起时,游标尺的零线与主尺的零线不重合,出现如图(a)所示的情况,测量圆柱的直径时的示数如图(b)所示。图(b)所示读数为_____mm,所测圆柱的直径为_____mm
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学要测量圆柱体的电阻率。他先用20分度的游标卡尺和螺旋测微器测量其长度和直径,如下图甲、乙。由图可知其长度为________cm,直径为________mm。
高三物理实验题简单题查看答案及解析
用20分度的游标卡尺测量某物体的长度如图甲所示,可知其长度为________ cm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径如图乙所示,可知其直径为________ mm。
高三物理实验题简单题查看答案及解析
用20分度的游标卡尺测量某物体的长度如图甲所示,可知其长度为________ mm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径如图乙所示,可知其直径为________ mm;
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率,步骤如下:
(1)用游标为20分度的游标卡尺测量其长度如图1,由图可知其长度为_____ ;
(2)用螺旋测微器测量其直径如图2所示,由图可知其直径________________ ;
(3)用多用电表的电阻“”档,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘示数如图3所示,则该电阻的阻值约为____________ ;
(4)该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R,现有的器材及其代号和规格如下:
待测圆柱体电阻R:
电流表(量程,内阻约)
电流表(量程,内阻约)
电压表(量程,内阻约)
电压表(量程,内阻约)
直流电源E(电动势,内阻不计)
滑动变阻器(阻值范围,允许通过的最大电流)
滑动变阻器(阻值范围,允许通过的最大电流)
开关S.导线若干
为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,某同学设计了如图4的电路,试指出不妥之处____________
A.电流表应选
B.电流表应采用外接法
C.滑动变阻器应采用分压式接法
D.滑动变阻器应采用
高三物理实验题简单题查看答案及解析
用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图甲所示,此示数为 mm,用20分度的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图乙所示,此示数为 mm。
高三物理实验题简单题查看答案及解析
(1)用游标卡尺为20分度的卡尺测量某工件的内径时,示数如图甲所示,由图可知其长度为_______cm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时,示数如图乙所示,由图可知其直径为______mm.
(2)某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F;通过分析打点计时器打出的纸带,测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴,建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹,结果跟教材中的结论不完全一致。该同学列举产生这种结果的可能原因如下:
(1)在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高;
(2)没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低;
(3)砂桶和砂的质量过大,不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件;
(4)测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大。
通过进一步分析,你认为比较合理的原因可能是( )
A.(1)和(4) B.(2)和(3) C.(1)和(3) D.(2)和(4)
高三物理实验题中等难度题查看答案及解析