根据鱼的结构,回答下面问题。
(1)鱼的呼吸器官是 ;鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量 ,适于气体交换。
(2)流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化
(3)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因
(4)鲫鱼主要靠 产生前进的动力。
八年级生物填空题简单题
根据鱼的结构,回答下面问题。
(1)鱼的呼吸器官是 ;鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量 ,适于气体交换。
(2)流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化
(3)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因
(4)鲫鱼主要靠 产生前进的动力。
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根据鱼的结构,回答下面问题。
(1)鱼的呼吸器官是 ;鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量 ,适于气体交换。
(2)流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化
(3)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因
(4)鲫鱼主要靠 产生前进的动力。
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根据鱼的结构,回答下面问题。
(1)鱼的呼吸器官是 ;鱼的鳃丝鲜红色是因为里面有大量 ,适于气体交换。
(2)流出鱼体与进入鱼体的水相比,溶解的气体成分会有什么变化
(3)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因
(4)鲫鱼主要靠 产生前进的动力。
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根据所学的鱼类的相关知识回答下列问题:
(1)鲫鱼游泳时靠躯干部和________的左右摆动产生前进的动力,鲫鱼的鳃丝呈鲜红色,是因为里面有大量的________,流入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分有什么变化?________。
(2)某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布捆扎甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态,请问:
①该步骤探究的是哪种鳍的作用?________。变量是________。
②该实验中的实验组和对照组分别是________和________。
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根据鲫鱼的外部形态图回答以下问题:
(1)鲫鱼的呼吸器官是___________,轻轻掀起鳃盖,可以看到__________呈鲜红色,这是因为这个结构密布大量的_______________,它可以完成血管和水体的_________和 ______气体的交换。
(2)用手摸一摸鱼的体表,会感觉十分湿滑,这是因为其体表能够分泌______。可以减小水对鱼的____________。
(3)鲫鱼的身体背面呈______色,腹部呈_______色。这是一种_________ 色,使其不易被___________发现。
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如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)②下面是鱼的呼吸器官 ,里面密布 ,因此为鲜红色.取墨汁滴在鱼口前方,会看到墨汁从鱼的 流出,由此流出的水与流入的相比,水中的 含量减少了, 的含量增加.
(2)鲫鱼有很多适于水中生活的特征:身体呈 ,有利于克服在水中运动的 ,用手触摸它的表面,有滑滑的感觉,这可以减少在水中的阻力.体表覆盖有 ,有保护作用.它的胸鳍和腹鳍的功能是 ,控制前进方向的是 .
(3)鲫鱼能够生活在水中,有2个特点是至关重要的:一是 ,二是 .
(4)鱼离开水后很快死亡,原因是 .
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根据下面蝗虫的形态结构图回答问题
(1)蝗虫的身体分为___三部分。
(2)蝗虫有两对___,适于飞行;有___善于跳跃;体表有___,用于呼吸。
(3)蝗虫和蜈蚣与蜘蛛、虾的形态差异很大,但在分类上它们同属于___动物,因为它们的体表都有坚韧的外骨骼,身体和___都分节。
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如图是鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:
(1)鱼身体呈_____型,靠尾鳍掌握前进的方向。
(2)鱼是近视眼,它在水中依靠_____感知水流和测定方向。
(3)鱼的呼吸器官是鳃,其内密布大量的_____,所以适于在此处进行气体交换。
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请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面的问题。
(1)、鱼的呼吸器官是_______,是由又多又细的鳃丝组成的,它的颜色是_____色,因为含有大量的 。
(2)、下列有关进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分的变化说法正确的是( )
A流出鱼体的气体含二氧化碳增多,氧气减少。
B流出鱼体的气体含二氧化碳减少,氧气增多。
C流出鱼体的气体含二氧化碳和氧气的量都减少。
D流出鱼体的气体含二氧化碳和氧气的量都不变。
(3)、鱼体向前游动时的动力是( )
A、胸鳍的作用 B、背鳍的作用
C、尾鳍的作用 D、尾部及躯干部的摆动和尾鳍共同的作用
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