雅典民主制度规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担...

雅典民主制度规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团，由议事会中各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定，每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是

A. 部落管理和人民主权

B. 直接民主和轮番而治

C. 人民主权和民主监督

D. 直接民主和民主监督

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雅典民主制度规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团，由议事会中各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定，每个五十人团主持政务35天。这些规定的特点是

A. 部落管理和人民主权

B. 直接民主和轮番而治

C. 人民主权和民主监督

D. 直接民主和民主监督

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雅典民主制规定：五百人议事会成员从10个部落的公民中抽签产生，且每个公民在其他公民还未担任过此职前不得再出任。议事会设置类似主席团的五十人团，由议事会中各个部落的成员轮流担任，轮流秩序由抽签决定，每个五十团主持政务35天．这些规定的特点是

A．部落管理和人民主权

B．直接民主和轮番而治

C．直接民主和民主监督

D．人民主权和民主监督

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阅读材料回答问题

材料一　　 伯利克里在著名的《葬礼学说》中说：“我们的政治制度之所以称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”

(五百人)议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。

材料二　 第5表　 死者的财产需按其遗嘱进行处理。　

第3表　 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。　

第8表　 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。　

第11表　 禁止贵族与平民通婚。 　　　　　　　　　　　　

——摘编自《十二铜表法》

（1）根据材料一，结合所学知识概括出雅典民主政治的特点

（2）根据材料二，结合所学知识说明《十二铜表法》的颁布在当时的进步意义

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阅读下列材料，回答问题。

村料一：雅典公民大会作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务，容许公民有充分的发言自由500人议事会成员经由抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例发配。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。

材料二：雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收（公民不纳税），但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。……罗马法律对待外来民族的人较为开明。它“准许半岛约四分之一的公民享有充分的公民权，其余的人享有拉丁公民权，即一种大而不充分的特权。所有的人都享有人身自由，由此造成的唯一不足仅在于不能控制外交事务，不能强制人们服兵役

——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》

（1）结合材料一内容，举例说明古希腊民主政治的基本特点。

（2）结合两段材料和所学知识，分析材料二中关于雅典民主政治的描述与材料一是否矛盾。与雅典民主政治制度相比，罗马法有何进步性？

材料三“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”

（古罗马《民法大全》）“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官却仍后才能受理”

（《十二铜表法》）

（3）村料三反映出罗马法的哪些特点？

（4）依据所学知识，综合上述材料，分别谈谈你对古希腊民主制度和古罗马法律制度的评价。

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阅读材料，回答问题。

材料一：公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难……（五百人）议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年……各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。

——以上材料摘自岳麓版《历史必修Ⅰ》

材料二：德国著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说；“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力；第二次以宗教（指基督教）；第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。

材料三：下表是某学校高一学生对于英国代议制形成问题所进行的研究性学习成果：

阅读后请回答下列问题：

（1）材料一反映了雅典民主政治的什么特点？

（2）材料二中的罗马法体现了怎样的法律精神和原则？

（3）《权利法案》颁布有何实质意义？你认为材料三中英国组要得出最后的结论，还要补充哪些史实？（至少举两例）

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阅读材料，回答问题。

材料一：公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难……（五百人）议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年……各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。

——以上材料摘自岳麓版《历史必修Ⅰ》

材料二：德国著名法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说；“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力;第二次以宗教(指基督教);第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”古代罗马人相信，法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权力，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。

材料三：下表是某学校高一学生对于英国和美国代议制形成问题所进行的研究性学习成果：

阅读后请回答下列问题：

（1）材料一反映了雅典民主政治的什么特点？

（2）材料二中的罗马法体现了怎样的法律精神和原则？

（3）《权利法案》颁布于哪一年？有何实质意义？你认为材料三中英国组要得出最后的结论，还要补充哪些史实？（至少举两例）

（4）材料三美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”是指什么样的国家？

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阅读下列材料：

材料一： 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料二： （五百人）议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。

材料三： 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——以上材料均摘自岳麓版《历史•必修Ⅰ》

请完成：

（1）上述三则材料，反映了雅典民主政治的什么特点？

（2）依据上述三则材料和所学，指出雅典的民主政治为后世民主政治积累了哪些宝贵经验？

（3）根据所学知识，概括雅典民主制度的局限性

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料二　 议事会成员经抽签产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。

材料三　 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。

（1）材料一、二、三反映了雅典民主政治的什么特点？

（2）结合所学知识回答，唐朝的三省六部制与雅典民主政治制度有何根本区别？又有何相似之处？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。

材料二　议事会成员经抽签产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配，这是最早的比例代表制。30岁以上的公民一生可以当选两次，每次任期一年。

材料三　各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计、监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭再次抽签。

(1)材料一、二、三反映了雅典民主政治的什么特点？

(2)结合所学知识回答，唐朝的三省六部制与雅典民主政治制度有何根本区别？又有何相似之处？

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