关于生物实验或调查的叙述，正确的是A. 豆浆煮熟后，不能与双缩脲试剂发生紫色反应B. 在低...

关于生物实验或调查的叙述，正确的是

A. 豆浆煮熟后，不能与双缩脲试剂发生紫色反应

B. 在低温诱导植物染色体数目的变化实验中，95%的洒精溶液仅用于解离

C. 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适于用样方法或标志重捕法进行调查

D. 叶绿体色素滤液细线侵入层析液中，可导致滤纸条上色素带重叠

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下列有关实验的叙述，正确的是

A.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生CO2来探究酵母菌的呼吸方式

B.酶均能与双缩试剂发生紫色反应

C.可用无水乙醇提取绿叶中的色素

D.在低温诱导染色体数目变化的实验中可用卡诺氏液对染色体进行染色

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下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　　 ）

A. 利用平板划线法对土壤细菌进行计数

B. 氨基酸与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

C. 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理

D. 制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抵制杂菌生长

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下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（　　 ）

A.原理：低温可诱导着丝点分裂，使染色体数目加倍

B.解离：用卡诺氏液浸泡根尖1h，使组织细胞分离开

C.染色：可用双缩脲试剂代替改良苯酚品红染液染色

D.观察：高倍镜发现视野中少数细胞染色体数目增加

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下列关于生物学实验的叙述，最科学的是

A. 观察线粒体实验中先用盐酸水解，再用健那绿染色

B. 观察低温诱导植物染色体数目的变化实验中用卡诺氏液固定细胞形态

C. 调查某种鱼的种群密度及土壤中小动物丰富度用标志重捕法

D. 生态缸内各营养级的生物数量搭配要合理并放在阳光直射下

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下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是(　　)

A. 实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代

B. 染色常用的染液为改良的苯酚品红，也可用醋酸洋红替代

C. 最好选用分裂中期的图像进行观察，此时染色体形态最清晰

D. 低温处理与观察不能同时进行

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下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是(　　)

A. 多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期

B. 实验中可用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代

C. 实验中把洋葱根尖分别放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h，目的是固定细胞的形态

D. 制作装片包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤

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下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验条件和试剂使用的叙述中，不正确的一组是

①低温:与“多倍体育种”中“秋水仙素”的作用机理相同

②酒精:与在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”中的使用方法相同

③卡诺氏液:与“探究酵母菌细胞呼吸的方式”中“NaOH”的作用相同

④改良苯酚品红染液:与“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中“醋酸洋红液”的使用目的相同

A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④

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下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（　　 ）

A.固定和解离的试剂分别是卡诺氏液、盐酸和酒精混合液

B.制作装片的过程包括解离→染色→漂洗→制片

C.低倍镜视野中既有二倍体细胞也有四倍体细胞

D.获得三倍体无子西瓜的过程利用了该实验的原理

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下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是

A. 该实验中用卡诺氏液固定细胞后需用清水漂洗

B. 镜检时可观察到视野中大多数细胞染色体数目加倍

C. 低温诱导染色体数目变化与秋水仙素诱异的原理相似

D. 在髙倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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