写作(45分)
古人云:“宽则得众,宽厚得福。”宽容包含了理解、体贴、善待他人的精神。人们在生活中不可避免地会产生矛盾或冲突,学会宽容,忘却计较,人生才会永远快乐。
请你以“我宽容,我快乐”为题,自选文体,写一篇不少于500字的文章。
【提示与要求】
(1)真人事件,具有真情实感。
(2)文体不限,但不少于500字。
(3)文中不得出现自己的真是姓名。
八年级语文作文题中等难度题
写作(45分)
20.古人云:“宽则得众,宽厚得福。”宽容包含了理解、体贴、善待他人的精神。人们在生活中不可避免地会产生矛盾或冲突,学会宽容,忘却计较,人生才会永远快乐。
请你以“我宽容,我快乐”为题,自选文体,写一篇不少于500字的文章。
【提示与要求】
真人事件,具有真情实感。
文体不限,但不少于500字。
文中不得出现自己的真是姓名。
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写作(45分)
古人云:“宽则得众,宽厚得福。”宽容包含了理解、体贴、善待他人的精神。人们在生活中不可避免地会产生矛盾或冲突,学会宽容,忘却计较,人生才会永远快乐。
请你以“我宽容,我快乐”为题,自选文体,写一篇不少于500字的文章。
【提示与要求】
(1)真人事件,具有真情实感。
(2)文体不限,但不少于500字。
(3)文中不得出现自己的真是姓名。
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下面对选文内容的理解不正确的一项是( )
A.《桃花源记》既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无,寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
B.《桃花源记》和《大道之行也》两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求。前者侧重于叙述和描写,后者侧重于议论。
C.兼葭苍苍,白露为霜。(诗经《兼葭》)诗句展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情,表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱侧的思想感情。
D.“关关雎鸠,在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对一唱一和、相亲相爱的睢鸠鸟来起兴,引出女主人公的一片情思。
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写作(共40分)
23.十四岁,青春的花季,收获的年华。在成长的过程中,你获取了知识,感悟了道理,培养了能力,增长了才干,你更勤奋、乐观、宽容、进取……你的师长、朋友也给予了你更多的尊重、理解、信任、期待……品味它,你感受到成长的滋味;带上它,你将创造更多的精彩。
请以“十四岁,我收获了________”为题写一篇记叙文。
要求:(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)字数在600-1000之间。
(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
宽容,能融化gé(__________)mó(___________)的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;宽容,能化解矛盾jiè(_________) dì(___________),消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。但是,宽容必须恪守原则,决不能姑息放纵。
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作文:(45分)
下面两题,任选一题作文。
①社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存。上面这段关于“学会”的话,引发你想到了什么呢?
请以“学会”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
②生活因________更精彩。(可补充“我”、“奉献”、“挫折”等)
将题目补充完整,不少于600字。
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写作
从八下语文教材,我们领略了各地的民俗,进入了物候学、地质学等科学领域,游览了祖国的大好河山,体验了古人的理想家园。沉醉其间,我们感受到了多彩的地域文化,也感受到了求真、严谨的科学精神,更得到了思想启迪和情感陶冶。
请以“____________,真的让我着迷”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)文中不得出现真实的校名、人名。(3)不少于600字。
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在平时的生活中,人与人之间的矛盾,往往皆因冲动而起,随之产生诸多烦恼。过后你自责了,后悔了,懂得谦让的道理,懂得宽容的快乐……请以“冲动后才懂得”为题写一篇文章。
要求:(1)文体自选,诗歌除外。
(2)语言生动、流畅、自然,感情真挚。
(3)不少于600字。
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下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是( )
A.《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡,离开母亲。
B.课文《应有格物致知精神》中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。
C.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。
D.《长城谣》一诗主体意象是长城,但诗中也有对黄河的思恋;抒情主线是表达对故乡的思念,但诗中也有对历史的回顾和反思
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下列对课文内容理解不正确的一项是( )
A. 《白杨礼赞》是托物言志的写作范例,描写了“西北极普通的”白杨树的形貌和“精神气质”,揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神,抒发了对白杨树的由衷赞美之情。
B. 《记承天寺夜游》是南宋著名文学家苏轼创作的一篇散文,当时作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色作了美妙的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段,文章表达苏轼壮志难酬的苦闷,自解、自慰、自我排遣,同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。
C. 《背影》语言平实自然简洁,不造作,生活气息浓厚。构思精巧,抓住人物形象特征“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒情。
D. 《藤野先生》这篇散文以鲁迅与藤野先生的交往为叙事的线索,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,追述了自己弃医学文的思想变化,洋溢着强烈的爱国主义思想感情。
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