(10分)某校学生在复习七年级下册时制作了一张“中国古代部分朝代建立概况”的知识卡片,请你帮忙完成。
朝代 | 建立时间 | 建立者 | 都城 |
隋朝 | 杨 坚 | 长安 | |
唐朝 | 618年 | 李 渊 | |
元朝 | 1271年 | 忽必烈 | |
明朝 | 朱元璋 | 南京(后迁都北京) | |
清朝 | 1636年 | 盛京(后迁都北京) |
七年级历史填表题简单题
(10分)某校学生在复习七年级下册时制作了一张“中国古代部分朝代建立概况”的知识卡片,请你帮忙完成。
朝代 | 建立时间 | 建立者 | 都城 |
隋朝 | 杨 坚 | 长安 | |
唐朝 | 618年 | 李 渊 | |
元朝 | 1271年 | 忽必烈 | |
明朝 | 朱元璋 | 南京(后迁都北京) | |
清朝 | 1636年 | 盛京(后迁都北京) |
七年级历史填表题简单题查看答案及解析
下面是小林同学复习中国古代经济重心南移时制作的知识卡片,其中错误的一处是
①南宋时,流传“苏湖熟,天下足”的谚语
②魏晋南北朝时期,南北经济差距缩小
③两汉时期,南方经济赶上北方
④南宋时期,经济重心南移完成
A. ①
B. ③
C. ②
D. ④
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
只有勤于思考、善于总结,才能不断提高我们对历史人物、历史事件、历史现象的认识水
平。学完七年级下册第一、二单元后,李老师在帮助学生复习时对部分问题进行了归纳设
计,请你一起来完成设计内容。
【历史线索篇】
⑴七年级下册第一、二单元涉及的是哪两个历史时期的内容?其主要特征分别是什么?(2分)
【和谐盛世篇】
⑵①在首尾将近300年的大唐王朝,分别出现了“治世”和“盛世”的局面。请你写出其名称及开创者。
(2分)
②比较两位皇帝在位时实行的政治措施,你认为这两个局面出现的共同原因主要是什么?(2分)
【民族关系篇】
⑶中国自古以来就是一个统一的多民族的国家,各朝统治者处理民族关系的政策也为后人留下深刻的启示和教训。
①唐朝和元朝实行的民族政策分别产生了什么影响?(4分)
②两宋时期的民族关系有什么特点?(1分)
③元朝是我国古代民族融合和多民族国家获得发展的一个重要历史阶段。元朝时期形成
的一个新的民族是什么?(1分)
【学习收获篇】
⑷通过这两单元的学习,从学史方法的角度和认识历史的角度谈谈你的收获。(2分)
【学以致用篇】
⑸请你仿照此题形式,提出一个不同的主题并设计至少一个问题。(1分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某校七年级(1)班历史研究性学习小组,围绕明朝和清朝的部分重点知识,在本学期期末考试前制作了以下一份复习学案,供全班使用。如果你是这个班的学生,你将如何完成呢?期待你的精彩表现。
活动一【读图学史】
(1)图一与图二的建筑,从实质上反映了明清时期的什么突出特点?
(2)仔细观察图三,简述清朝在东北、西北、东南巩固统一的措施。
①_____________
②_____________
③_____________
活动二【对比分析】
(3)郑和下西洋有何重要意义?清朝实行“闭关锁国”政策的原因有哪些?明清时期的对外交往活动呈现出了怎样的发展趋势?
(4)根据以上内容,概括明清时期的时代特征。
活动三【方法提升】
(5)总结一下,这份复习学案中涉及了哪些学习历史的力法?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处建立的朝代应该是
A. 夏朝
B. 商朝
C. 周朝
D. 秦朝
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如下图是小林同学复习中国古代经济重心南移的史实时制作的历史知识卡片,其中错误的一处是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
如下图是小林同学复习中国古代经济重心南移的史实时制作的历史知识卡片,其中错误的一处是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是哪一朝代的建立( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
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制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处应该是哪一朝代的建立
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 东周
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制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处应该是哪一朝代的建立
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 东周
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