阅读材料完成表格。
《学习时报》载:客观地回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁,可以明确划分出三个相互衔接的时代脉络:
一是革命立国时代。这是以毛泽东为代表的一代共产党人,开创了一个新的国家政体,为建立和巩固政权,所走过的时光;
二是改革建国时代。这是以邓小平为代表的一代共产党人,经过拨乱反正、改革开放,确立并实现中国经济繁荣与快速发展的新经济体制的时代;
三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人,励精图治,承前启后,以科学发展和社会和谐为主旋律,以解决民生问题为契机,开启的中国走向全面富裕的时代。
1949—1956年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于上述材料中的哪个时代?举出符合这一时代特征的政治制度和外交政策的实例。(将答案填写在表格中)(10分)
时代 | 方面 | 举例(各举两例即可) |
政治制度 | ||
外交政策 |
高一历史综合题中等难度题
阅读材料完成表格。
《学习时报》载:客观地回顾中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁,可以明确划分出三个相互衔接的时代脉络:
一是革命立国时代。这是以毛泽东为代表的一代共产党人,开创了一个新的国家政体,为建立和巩固政权,所走过的时光;
二是改革建国时代。这是以邓小平为代表的一代共产党人,经过拨乱反正、改革开放,确立并实现中国经济繁荣与快速发展的新经济体制的时代;
三是和谐富国时代。这是以胡锦涛为代表的新一代共产党人,励精图治,承前启后,以科学发展和社会和谐为主旋律,以解决民生问题为契机,开启的中国走向全面富裕的时代。
1949—1956年是新中国的重要发展阶段。这一阶段属于上述材料中的哪个时代?举出符合这一时代特征的政治制度和外交政策的实例。(将答案填写在表格中)(10分)
时代 | 方面 | 举例(各举两例即可) |
政治制度 | ||
外交政策 |
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(16分)阅读下列材料:
材料一 公元1500年前后,不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕拉开了,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。……绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前,人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上,没有哪一块大陆上的人能确切地知道,地球究竟是方的还是圆的,而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。
——《大国崛起》
材料二
材料三
请回答:
(1)材料一中1500年前后发生了什么事情,成为真正意义上世界历史的开端?(2分)这一事件对欧洲产生了怎样的影响。(4分)
(2)从材料二可以看出19世纪中期英国的经济地位如何?(2分)分析导致这种地位的主要原因。(4分)
(3)据材料三图片指出,20世纪90年代以来全球化趋势加强的主要表现。(2分)
(4)经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势,但它又是一柄双刃剑。中国为应对全球化采取了怎样的具体措施?试举例加以说明。(2分)
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(16分)阅读下列材料:
材料一 公元1500年前后,不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕拉开了,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。……绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前,人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上,没有哪一块大陆上的人能确切地知道,地球究竟是方的还是圆的,而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。
——《大国崛起》
材料二
材料三
请回答:
(1)根据材料一,指出1500年前后发生的什么事件成为真正意义上世界历史的开端?(2分)这一事件对欧洲产生了怎样的影响。(4分)
(2)从材料二可以看出19世纪中期英国的经济地位如何?(2分)请分析英国经济地位发生变化的主要原因。(4分)
(3)据材料三指出,20世纪90年代以来全球化趋势加强的主要表现。(2分)
(4)经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势,但它又是一柄双刃剑。中国为应对全球化采取了怎样的具体措施?试举例加以说明。(2分)
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阅读下列材料:
材料一 公元1500年前后,不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕拉开了,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。……绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前,人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上,没有哪一块大陆上的人能确切地知道,地球究竟是方的还是圆的,而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。
——《大国崛起》
材料二
年份 | 世界贸易总值 | 英国(连同殖民地) | 法国 | 德国 | 美国 |
1835 | 145 | 33.8(52.4) | 15 | 21 | 12.8 |
1870 | 374 | 91.8(140) | 45 | 42 | 34 |
材料三
请回答:
(1)根据材料一,指出1500年前后发生的什么事件成为真正意义上世界历史的开端?(2分)这一事件对欧洲产生了怎样的影响。
(2)从材料二可以看出19世纪中期英国的经济地位如何?(2分)请分析英国经济地位发生变化的主要原因。
(3)据材料三指出,20世纪90年代以来全球化趋势加强的主要表现。
(4)经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势,但它又是一柄双刃剑。中国为应对全球化采取了怎样的具体措施?试举例加以说明。
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温家宝总理强调,我们要走一条和一些大国不一样的道路,这条道路就是和平崛起的道路。这是中国在总结人类社会发展史,尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时做出的理性选择。以下各国的近现代历史最能为我国和平崛起提供正面经验的是( )
A.英国成为“日不落”帝国
B.日本在近代跻身世界强国之列
C.20世纪40年代中期以来美国成为世界上的超级大国
D.二战结束后德国的重新崛起
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温家宝总理强调,我们要走一条和一些大国不一样的道路,这条道路就是和平崛起的道路。这是中国在总结人类社会发展史,尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时作出的理性选择。以下各国的近现代的历史最能为我国和平崛起提供正面经验的是
A.英国成为“日不落”帝国
B.日本在近代跻身世界强国之列
C.20世纪40年代以来美国成为超级大国
D.二战结束后德国的重新崛起
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近代大国崛起的过程,各具特色的发展道路和经验,启迪着今天,也影响着未来。下面是围绕“大国的崛起”的主题,从历史学科素养的角度设计的自主学习任务单,请你完成相关学习任务。
任务一(思维导图——阐述英国发展)
(1)英国崛起的诸多因素中,关键因素在于它事先完成了政治制度的创新与经济领域的变革,请指出其表现形式及实现途径。
政治制度的创新: 经济领域的变革:
任务二(情境再现——解释美国现象)
(2)历史上美国曾出现了下面的社会现象,你能从中提取到哪些信息?(不少于2个)安娜曾是衣食无忧的美国南方人,大萧条改变了她的命运,那是她还在念大学三年级,圣诞节回家却发现家里一无所有,她被迫加入了妇女就业大军的行列,最后她在一个“土木工程署”的机构求得一职,主要是负责了解就助者是否处于贫困状态中,比如你有车吗?家里有人工作吗,当安娜奔走各地验证信息的准确性时,她被眼前的惨状震撼了,她深深体会到一种无助。有朋友指责安娜过于多愁善感,他们觉得穷人生活特别是黑人是罪有应得,安娜不得不竭力为新政辩解,她在大萧条期间的经历使其对政府在解决国家的贫穷和不幸时的种种努力心存感激。
信息一:
信息二:
任务三(阶段划分——探讨苏联兴衰)
(3)根据下图年代尺的阶段提示,说明苏俄(联)探索社会主义道路中的经验教训。
经验教训:
任务四(图片展示——畅谈中国复兴)
(4)实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。请结合下面这些图片提供的信息,谈谈你对中华民族伟大复兴的感悟。
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阅读材料,完成下列要求。
材料:中国近现代报刊业发展历程
——摘编自方汉奇《中国新闻事业编年史》
结合材料与所学中国史的相关知识,围绕“报刊发展与社会变迁”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 :
材料二 19世纪70年代前后,中国开始有一部分官僚、地主和商人在通商口岸举办了一些商办的近代企业,但在甲午中日战争前,商办企业始终没有得到清政府正式承认而处于“不合法”的地位,直到1898年清政府才颁布《振兴工艺给奖章程》,表示要“提挈工商”。
材料三 自1902年起,荣氏兄弟与友人在无锡合办保兴面粉厂,1903年独资更名为“茂新”面粉厂。1905年又设立振新纱厂,1912年后陆续在上海、无锡、汉口开设申新纺织厂、福新面粉厂、茂新面粉厂。历经二十余年,荣氏兄弟便进入了中国最大的民族资本家行列,成为名震工商业界的“面粉大王”和“棉纱大王”。到1922年2月,荣氏兄弟经营的面粉厂和纱厂已经达到16家。
材料四 我国近代民族资本主义在发展道路上存在许多荆棘坎坷,也有不少机遇和条件。有人用一幅示意图(见下图)来表示民族工业的发展。
(F1为阻力,F2为动力)
材料五
(1)读材料一图片,回答材料一图一反映了中国传统经济的何种特征?图2反映的现象对图1中的经济结构有何影响?
(2)据材料二并结合所学分析19世纪70年代前后,中国的商办企业为什么最早出现在通商口岸?甲午中日战争前,它为什么始终得不到清政府的承认?
(3)材料三中1912年后到1922年间,荣氏兄弟能够陆续在上海、无锡、汉口开设多家企业,受惠于当时哪些有利的客观条件?
(4)材料四中的F1可能是哪些因素?结合材料谈谈你对民族工业发展的认识。
(5)材料五表格中反映了我国经济结构发生了怎样的变化?这说明我国社会发生了什么巨大变化?
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阅读材料,完成下列要求。
材料明代中国近300年间,经济变迁很大。从明中叶开始,中国封建社会发展到了它的最后阶段,新的经济因素在萌生,传统的封建经济依然顽固。新旧交迭,相互冲突又相互依赖。明代中国的社会经济就是在这一历史条件下向前发展的。
要求:围绕转变中的明代中国经济,结合所学知识,从农业、手工业、商业等方面任选两个角度进行说明。(观点明确、史论结合、史实正确)
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