在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分） （ ）
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得 。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且 。
A．改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
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在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组（3分） （ ）
国学著作 ，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这 的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，惟有 ，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入“温故而知新”的境界，每次重读，都有新得，如此读书，才会收益无穷。
A．汗牛充栋 良莠不一 融会贯通
B．凤毛麟角 参差不齐 融会贯通
C．汗牛充栋 参差不齐 细嚼慢咽
D．凤毛麟角 良莠不一 细嚼慢咽
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在下列句子空缺处依次填入的成语，最恰当的一组是（3分）
知人善投与知人善任具有双向互动效应，表现为求职择业的智慧与察人用人的眼光。两者若能相契共鸣，就堪称是 了。三国时期的郭嘉与贾诩，早期投奔的都不是明主，后来发现自己明珠暗投，便果断 ，各自成就了一番事业。郭嘉虽然不到三十八岁就去世了，但他的超然才气留在历史天空，至今仍在熠熠生辉；贾诩比郭嘉年长许多，其眼光、谋略与郭嘉 ，但风格却比郭嘉镇定而又老辣。
A．相得益彰 改换门闾 半斤八两 B．左右逢源 改换门闾 不相上下
C．相得益彰 改换门庭 不相上下 D．左右逢源 改换门庭 半斤八两
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在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）
（1）很多老人虽然没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的，他们渴盼 。
（2）100年后的今天，黑人依然备受压榨，依然生活在贫困中，依然是故土家园的流亡者。现在我们要把这种 的情况公之于众。
（3）作家们通过心理、肖像、语言、行动等多方面的描写赋予人物生命，使之 ；读者走进作家构筑的艺术世界，与许多性格独特的人物相识。
A．手足之情 耸人听闻 栩栩如生 B．天伦之乐 骇人听闻 呼之欲出
C．手足之情 骇人听闻 栩栩如生 D．天伦之乐 耸人听闻 呼之欲出
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在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是
（1）我们多么希望看到这样的一幅图景：一位老人跌倒，周围众多的路人 去搀扶、去问候；—个小偷行窃，车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。
（2）很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿 ，他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。
（3）以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性，作者对剧中人物的情感也很难做到 。
A．不约而同 按部就班 一以贯之
B．不谋而合 按部就班 水到渠成
C．不谋而合 人云亦云 水到渠成
D．不约而同 人云亦云 一以贯之
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在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
（l）马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是 。
（2）因此企业质量体系要适应企业的发展，要创新，要发展，要及时改进有关的要素，不能 。
（3）吾观刘琦过於酒色， ，现今面色羸瘦，气喘呕血；不过半年，其人必死。（《三国演义52》）
A．半途而废 抱残守缺 病入膏肓
B．半途而废 墨守成规 不可救药
C．浅尝辄止 墨守成规 病入膏肓
D．浅尝辄止 抱残守缺 不可救药
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在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是 的星空，还是 的灰尘，都是大自然 的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
A. 捉襟见肘 变幻莫测 不屑一顾 精巧绝伦
B. 相形见绌 变幻莫测 微不足道 精巧绝伦
C. 相形见绌 讳莫如深 微不足道 巧夺天工
D. 捉襟见肘 讳莫如深 不屑一顾 巧夺天工
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依次填入下列语段横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是____________。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是__________的星空，还是____________的灰尘，都是大自然___________的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
A．捉襟见肘 高深莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 高深莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
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依次填入下列语段横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是____________。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是__________的星空，还是____________的灰尘，都是大自然___________的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
A．捉襟见肘 高深莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 高深莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是_________。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是_________的星空，还是_________的灰尘，都是大自然_________的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。
A．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦
B．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦
C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工
D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
历史教育本质上应该是吸取前人智慧，因为 ， ， 。 。 ， 。但历史常常成为人们自豪和光荣的起点，学习历史，很多时候是为了炫耀祖先。所以，历史真相常常被隐藏或者被扭曲。
①还能照出丑、照出皱纹、照出雀斑 ②由此迅速提高个体和整个物种的生存能力 ③人类具有一个特殊优势 ④镜子不仅能照出人的美 ⑤历史常被人比喻成镜子 ⑥即可以通过文化传播共享生存智慧
A. ④①⑤②③⑥
B. ⑤④①②③⑥
C. ③⑥②⑤④①
D. ③⑥②④①⑤
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