小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电功率，实验电路如图甲所示．（1）请你在图中用笔画线...

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小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电功率，实验电路如图甲所示．

（1）请你在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路中；

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　　　（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；

（3）小明连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作　　　　．

A．更换开关　　　　　　　　　

B．更换小灯泡

C．检查电路是否断路　　　　

D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（4）实验中，某次测量时两电表示数如图乙、丙所示，则通过小灯泡的电流为　　　　 A，小灯泡两端的电压为　　　　 V，此时小灯泡的电阻为　　　　 Ω．

（5）小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据这三组数据得到下图所示的I﹣U关系图．I﹣U线不是一条直线，说明灯丝电阻　　　　（填“变化”或“不变”），分析电阻变化或不变的原因是　　　　．

（6）由实验可得出小灯泡的额定功率为　　　　 W．

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电功率，实验电路如图甲所示．
（1）请你在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路中；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　　　（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；
（3）小明连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作　　　　．
A．更换开关　　　　　　　　　
B．更换小灯泡
C．检查电路是否断路　　　　
D．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验中，某次测量时两电表示数如图乙、丙所示，则通过小灯泡的电流为　　　　 A，小灯泡两端的电压为　　　　 V，此时小灯泡的电阻为　　　　 Ω．
（5）小玲先后让滑动变阻器的滑片P在不同位置上做了三次实验，得出三组数据，并根据这三组数据得到下图所示的I﹣U关系图．I﹣U线不是一条直线，说明灯丝电阻　　　　（填“变化”或“不变”），分析电阻变化或不变的原因是　　　　．
（6）由实验可得出小灯泡的额定功率为　　　　 W．

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小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电阻，实验电路如图所示．
（1）请你在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路中；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______（选填“左”或“右”}端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；

（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不发光且电流表无示数，电压表的示数却很大，此故障的原因可能是______．
（4）排除故障后进行实验，某次测量时两电表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡两端的电压为______V，此时小灯泡的电阻为______Ω．
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小华想测一只标有“2.5V”的小灯泡的电阻，实验电路如图所示．
（1）请你在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路中；
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______（选填“左”或“右”}端，这样做的目的是为了防止电流过大，保护电路；

（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不发光且电流表无示数，电压表的示数却很大，此故障的原因可能是______．
（4）排除故障后进行实验，某次测量时两电表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡两端的电压为______V，此时小灯泡的电阻为______Ω．
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小丽测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．实验桌上备有以下实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个；导线若干．
（1）请你在实物连接图中用笔画线代替导线将电压表连入电路．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端．这样做能对电路起保护作用，在此实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______．

实验序号	1	2	3	4	5	6
小灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通过小灯泡的电流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小灯泡消耗的电功率	0.04	0.10	0.21	0.36	0.50	0.62
小灯泡的发光亮度	不发光	很暗	较暗	较亮	正常发光	很亮

（3）若开关闭合后，小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是______．
（4）排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表．你通过分析表中的实验数据，可得到：小灯泡发光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值______．

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小丽测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．实验桌上备有以下实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个；导线若干．
（1）请你在实物连接图中用笔画线代替导线将电压表连入电路．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端．这样做能对电路起保护作用，在此实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______．

实验序号	1	2	3	4	5	6
小灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通过小灯泡的电流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小灯泡消耗的电功率	0.04	0.10	0.21	0.36	0.50	0.62
小灯泡的发光亮度	不发光	很暗	较暗	较亮	正常发光	很亮

（3）若开关闭合后，小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是______．
（4）排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表．你通过分析表中的实验数据，可得到：小灯泡发光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值______．

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小丽测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．实验桌上备有以下实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关各一个；导线若干．
（1）请你在实物连接图中用笔画线代替导线将电压表连入电路．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到______端．这样做能对电路起保护作用，在此实验过程中滑动变阻器的另一个作用是______．

实验序号	1	2	3	4	5	6
小灯泡两端的电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通过小灯泡的电流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小灯泡消耗的电功率	0.04	0.10	0.21	0.36	0.50	0.62
小灯泡的发光亮度	不发光	很暗	较暗	较亮	正常发光	很亮

（3）若开关闭合后，小丽发现电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是______．
（4）排除故障后，小丽通过实验得到的数据记录如下表．你通过分析表中的实验数据，可得到：小灯泡发光亮度与其消耗的电功率之间的关系，除此之外你还能发现：灯泡的电阻值______．

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在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样．

（1）请在图1甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路，连接电路时开关应处于 ______状态．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到 ______（选填“左”或“右”）端．
（3）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见表．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图2所示，请你填写表格中的两个空格．

实验次数 1 2 3

电压/V 1.00 1.70 2.50

电流/A 0.14 0.22

电阻/Ω 7.1 7.7

（4）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差 ______（选填“较大”或“较小”），并具有 ______的特点（选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”）后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与 ______有关，并通过查阅课本得到了证实．
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小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
（1）小华所接电路存在错误，只需改动一根导线，可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法____________ .
（2）小华按步骤正确操作后闭合开关，发现小灯泡没有发光，此时她应该_____.
A．立即更换灯泡　　　　　　　　　　　　　　　
B．立即检查线路
C．先观察两电表示数情况再决定　　　　　　
D．立即移动滑动变阻器滑片
（3）实验进行时，邻组小明不小心碰碎了正在发光的小灯泡的玻璃，这时小华惊奇地发现两电表仍有示数，但电流表示数_____，电压表示数_____.（变大/变小/不变）
（4）小灯泡两端电压1.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率可能是_____．
A.0.75W　　　　　　 B.1.05W　　　　　　 C.1.25W　　　　　　 D.1.35W

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小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为 13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为 3V 的学生电源，标有“20Ω　 1A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干
(l)如图甲是实验电路图，图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（______）
(2)小土在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是_____；
(3)按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是_____（填正确选项前的字母）
A. 滑动变阻器断路　　 B. 开关接触不良　　 C. 小灯泡与灯座接触不良　　 D. 电流表断路

九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小华和小军同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）如图所示是小华连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮．
（2）另一小组的同学在连接完电路闭合开关时，发现电压表的指针快速偏转到左边无刻度处，这是由于电压表______．
（3）在实验过程中，曾出现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置，灯泡微弱发光，两表示数很小的现象，小华检查时碰了一下灯座上的接线柱，突然灯泡变亮了，两表示数也变大了．小军认为这是接触不良造成的，为什么接触不良就会出现这种现象呢？
小华分析，接触不良的地方电阻值变______，从而出现上述实验现象，实际家庭电路中发生接触不良是很危险的，依据焦耳定律，会造成局部______，从而引发火灾，应尽量避免．
（4）下面四种硬导线与螺钉压按式接线柱接法中（箭头方向表示拧紧螺钉的方向）正确的接法是______．

（5）小军同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．

电压表的示数U/V 电流表的示数I/A 小电灯的功率P/W

2.0 0.20

2.5 0.22

3.0 0.25

通过上表数据，可算得小灯泡的额定功率为______W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：______．

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实验次数	1	2	3
电压/V	1.00	1.70	2.50
电流/A	0.14	0.22
电阻/Ω	7.1	7.7

电压表的示数U/V	电流表的示数I/A	小电灯的功率P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25