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四只小桶内各放有20个等大的小球（红黄各10只），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ号小桶内红球标注字母A,黄球标注字母a,Ⅳ号小桶内红球标注字母B,黄球标注字母b，甲乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来的小桶，重复多次。分析下列叙述不正确的是( )
A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分配和配子随机结合的过程
B．每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ小桶中小球总数可以不相等
C．甲乙同学重复100次实验后，统计的Aa、AB组合的概率均约为1/2
D．乙同学的实验可以模拟两对等位基因自由组合的过程
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下图表示光合作用过程的图解，据图回答（10分，[ ]中填写图中字母，除特殊标注外每空1分）：
（1）叶绿体内的色素中，叶绿素主要吸收____________和____________光。
（2）要测定绿色植物是否进行了过程③，最好检查是否有[ ]__________的生成。
（3）过程③的化学反应是在________________上进行的。
（4）过程④需要过程③产生的[H]和[ ] ________。
（5）过程③中的能量变化为________________________________________
（6）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径，该转移途径可为 。
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如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，
甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母
组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并
记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是（ ）
A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
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如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述正确的是( )
A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是
A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是
A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）
A．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
D．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合：乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是（ ）
A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙各重复200次实验后，Dd和Ab组合的概率相等
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是
A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是
A. 乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C. 乙同学的实验可模拟不同对的遗传因子可以自由组合的过程
D. 甲、乙多次重复实验后，Dd和AB组合的概率均约为1/2
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