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他从小没有接受过良好的教育，但具有坚韧不拔的毅力和勤奋好学的精神；他发明的碳丝灯泡为世界带来了光明；他正式注册的发明有1300种之多，被誉为“发明大王”。他是
A. 爱迪生
B. 爱因斯坦
C. 瓦特
D. 牛顿
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阅读下列材料：
材料一：瓦特家境贫苦，体弱多病，没有受过完整的正规教育，凭自己的勤奋好学和坚韧的个性，取得了很大的成就。后来瓦特的发明对近代科学和生产产生了巨大的贡献，具有划时代的意义。
材料二：19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的，前所未有的大变革时代。科技发明层出不穷，电力广泛应用，人类社会进入了以电力为主的新时代。
请回答：
（1）材料一中瓦特的发明推动人类进入了________时代。
（2）结合材料，列举两次工业革命期间的著名发明家及他们的科技发明成果。（回答不低于四项发明成就）
（3）第二次工业革命将人类带入了什么新时代？谈谈在两次工业革命中科学技术对社会发展的促进作用并举例说明。
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阅读下列材料：材料一：瓦特家境贫苦，体弱多病，没有受过完整的正规教育，凭自己的勤奋好学和坚韧的个性，取得了很大的成就。后来瓦特的发明对近代科学和生产产生了巨大的贡献，具有划时
代的意义。材料二：19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的，前所未有的大变革时代。科技发明层出不穷，电力广泛应用，人类社会进入了“电气时代”。
请回答：
（1）材料一中瓦特的发明推动人类进入了________时代。
（2）结合材料二，列举第二次工业革命期间的两项科技发明成果。
（3）结合这两次工业革命的史实，谈谈科技对社会发展的促进作用。
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电灯的发明给世界带来了光明，发明耐用碳丝灯泡的是
A.爱迪生 B.瓦特 C.爱因斯坦 D.卡尔·本茨
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（2015·广西来宾）电灯的发明给世界带来了光明，发明耐用碳丝灯泡的是（ ）
A．爱迪生 B．瓦特 C．爱因斯坦 D．卡尔·本茨
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科技改变生活。耐用碳丝灯泡的问世给人类带来光明，它的发明者是
A.法拉第 B.卡尔•本茨
C.莱特兄弟 D.爱迪生
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“青年是国农的未来，也是世界的未来”。“奋斗是青春最亮丽的底色。”阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 他在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。
——摘编自《中国历史·七年级上册》
材料二 梁启超，广东新会人。自幼聪明好学，有“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举人，18岁入万木草堂，跟康有为学习。公车上书后，到上海任《时务报》主笔……25岁时，到长沙主讲时务学堂。
——摘自《中国历史·八年级上册》
材料三 达尔文22岁时，受“小猎犬号”船长的邀请，以博物学家的身份随船进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。
——摘自《世界历史·九年级下册》
材料四 在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出……列宁最初参加革命活动时只有17岁。牛顿和莱布尼茨发现微积分时分别是22岁和28岁……中共一大召开时毛泽东是28岁，周恩来参加中国共产党时是23岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁……航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。
——摘自习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲义》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“他”是谁？《史记》在中国史学方面有怎样的地位？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“公车上书”发生的直接原因是什么？任《时务报》主笔时期，梁启超大力宣传了什么思想？同一时期在北方宣传这一思想最有影响的是什么报纸？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出人类历史上首次完成“环球航行”的是哪支船队？“相反的结论”后来发现为生物科学领域的哪一理论？该理论得到完整的阐述是在达尔文的哪一著作中？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出“五四运动”的导火线是什么？这次运动有什么历史意义？“毛泽东28岁”是公元哪一年？2003年10月，乘坐神舟飞船升入太空并成功返回地面的航天员是谁？
（5）综合上述四则材料，谈谈新时代青少年为现中国梦可以做怎样的努力？
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耐用灯泡的发明为世界带来了光明，它的发明者是
A．法拉第 B．爱迪生 C．卡尔·本茨 D．瓦特
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给世界带来光明，被誉为“发明大王”的人是
A. 爱因斯坦 B. 格雷 C. 富兰克林 D. 爱迪生
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【科技与生活】（5分）
（1）伦敦曾被称为“雾都”。结合19世纪中期的英国历史，说明伦敦成为“雾都”的主要原因？（2分）
（2）“电灯的发明为世界带来了光明”。电灯是被称为“发明大王”的科学家发明的，他是谁？培育出“东方魔稻”，被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是谁？（2分）
（3）第三次科技革命的成果中，你认为哪一发明与你的生活和学习联系比较密切？（1分）
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代的意义。