小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是_____,②的微观实质是_____.
(2)图中方框内表示纯净物的是_______(填字母序号).
九年级化学填空题中等难度题
小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图。
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是 ,②的微观实质是 。
(2)图中方框内表示纯净物的是(填字母序号)。
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小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是_____,②的微观实质是_____.
(2)图中方框内表示纯净物的是_______(填字母序号).
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小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是_____,②的微观实质是_____.
(2)图中方框内表示纯净物的是_______(填字母序号).
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小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是________,②的微观实质是________.
(2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).
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小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是________,②的微观实质是________.
(2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).
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我们可以从多角度认识空气。
小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验并绘制了该反映的微观示意图。
请你和她讨论下列问题:
该反应的微观实质是______。
图中方框内表示纯净物的是______填字母序号。
由分子构成的物质在发生化学变化时,一定改变的粒子是______,不发生改变的粒子是______。
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反应的微观示意图.请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的变化过程的微观实质是_________________;②的变化过程的微观实质是_____________ ;图A方框内表示的物质属于______ ;图C方框内表示的物质属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)该实验中,发生变化的微粒是 ________ ;保持不变的微粒是 _______。
(3)该实验说明,由分子构成的物质发生化学变化时,_________的种类发生改变, _______ 的种类不变(填“分子”或“原子”)。
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小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反应的微观示意图(如下图所示)。请你和她一起讨论下列问题:
(1)图中方框内表示纯净物的是______________(填字母)。
(2)请在上述化学反应中,反应前后,一定不会改变的是______________(填序号)。
①元素的种类②原子的种类③分子的种类④分子的数目⑤原子的数目
(3)写出图中相关反应的化学方程式:__________________________________________。
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从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
(1)从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。
上图为氢气燃烧生成水的微观示意图,据图回答下列问题:
①写出图中化学反应的表达式 ,该反应属于 (“化合”或“分解”)反应。
②从宏观上看,水是由 组成;从微观上看水分子是由 构成。
③从原子、分子的角度分析,在化学反应过程中, 可分,而 不能再分。
(2)用微粒的观点解释。
①墙里开花墙外香的原因是 。
②用注射器抽取一些空气后堵住气口,推动活塞,体积变小的原因是 。
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从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质、如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图,图中“〇“表示氢原子,“●”表示氧原子,从图中可获得的有关信息正确的是( )
①分子由原子构成
②原子是化学变化中的最小微粒
③有的物质由原子直接构成
④反应前框内体系的物质属于单质
A.①②③ B.①② C.①②④ D.①②③④
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