文言文阅读。
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, 然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
1.解释下列加横线词语在文中的意思。
①林间窥之( ) ②驴不胜怒( )
2.翻译下列句子。
①蔽林间窥之。
②稍近,益狎,荡倚冲冒。
3.根据这个故事写出两个成语。(意义相近)
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面两段文言文,完成6—10题。(17分)
【甲】黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰,“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
【乙】生而眇(miǎo,瞎)者不识日,问之有目者。或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形,他日揣(摸)籥(yuè,像笛子的管乐器),以为日也。 (节选自苏轼《日喻说》)
1.下面哪两组句子中加点词语意思相同?(4分)
A. 益习其声 B. 蔽林间窥之
香远益清(《爱莲说》) 坐窥井邑(《黄鹤楼》)
C.乃去 D.至则无可用
太祖乃悟(《赵普》) 至于园可无憾矣(《于园》)
E.尽其肉,乃去
日始出时去人近(《两小儿辩日》)
【答】 和
2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字,其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是哪一句?句中“者”的意思是什么?(3分)
【答】
3.用现代汉语翻译下面句子:
(1)稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。(2分)
【答】
(2)或告之曰:“日之光如烛。”(2分)
【答】
4.“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语,请运用这三个成语,简洁地概括本文的故事内容。(3分)
【答】
5.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果,你从中得到了哪些启示?(3分)
【答】
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成问题。(13分)
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
1.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)益习其声( ) (2)驴不胜怒( )
2.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是( )(3分)
A.虎见之,庞然大物也 B.驴不胜怒,蹄之
C.水陆草木之花 D.跪而拾之以归
3.翻译下列句子。(4分)
因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去
译文:
4.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分)
成语:
启示:
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读。
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之, 然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
1.解释下列加横线词语在文中的意思。
①林间窥之( ) ②驴不胜怒( )
2.翻译下列句子。
①蔽林间窥之。
②稍近,益狎,荡倚冲冒。
3.根据这个故事写出两个成语。(意义相近)
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文,回答问题(12分)
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。 虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大口阚 ,断其喉,尽其肉,乃去。
荀巨伯远看友人疾, 胡贼攻 ,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来 ,子令吾去, 以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至, 郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。
注:①值:适逢。②郡:城。③相视:看望。④败义:毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军:调回军队。
(刘义庆《世说新语·德行》)
1.选出下面的字词用法或意思不相同的一项( )(2分)
2.翻译画线句(4分)
(1)友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。
(2)遂班军而还,一郡并获全。
3.老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是________、________。(用原文语句作答)(2分)
4.“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?这两个字对表现老虎性格有什么作用?(2分)
5. 有同学说,文中的老虎连驴都害怕,是只“胆小虎”。你同意这种说法吗?请说说你的理由。(2分)
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读。
黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。.至则无可用,放之山下.。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知.。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏,稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!” 因跳踉大㘎,,断其喉,尽其肉,乃去。
1.本文的作者是 。
2.给下列加横线的字注音。
①好事者
②远遁
3.解释下列加横线词语的意思。
①蔽林间窥之
②以为且噬已也
4.请用一个成语概括这个寓言故事的内容。
5.谈谈你从这则寓言中得到的启示。
6.翻译下列语句。
因跳踉大㘎,,断其喉,尽其肉,乃去。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读
(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
(柳宗元《黔之驴》)
(乙)(卞)庄子①欲刺虎,馆竖子②止之,曰:“两虎且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死。从伤而刺之,一举必有双虎之名。”卞庄子以为然,立须③之。有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
(司马迁《史记》)
【注】①卞庄子:春秋时鲁国的勇士。②馆竖子:旅馆的童仆。 ③须:等待。
1.解释下列句中加横线的词语。
(1)船载以入 ( ) (2)蔽林间窥之( )
(3)驴不胜怒 ( ) (4)两虎且食牛( )
2.下列加横线词的意义和用法相同的一组是( )
A.以为神 以为且噬己也
B.觉无异能者 斗则大者伤
C.驴不胜怒,蹄之 从伤者而刺之
D.然往来视之 卞庄子以为然
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
(2)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”
(3)重檐翼馆,四闼霞敞。 (《黄鹤楼》)
4.这两则寓言中的老虎,结局大不同。你从它们身上能吸取到怎样的经验和教训?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
【文言文阅读一】
黔无驴,有好事者船栽以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,憖憖然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
1.下面哪一组句子中加点词的意义相同?( )
A. 蔽林间窥之 遮天蔽日
B. 驴不胜怒 喜不自胜
C. 稍近益狎 受益匪浅
D. 计之曰 不计其数
2.文章开头交待“黔无驴,有好事者船载以入。”有什么作用?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成小题。
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)蹄之 ( ) (2)技止此耳 ( )
(3)慭慭然,莫相知( ) (4)尽其肉,乃去 ( )
2.下列句子中“之”的用法不同的一项是( )
A. 虎见之,庞然大物也 B. 驴不胜怒,蹄之
C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 蔽林间窥之
3.翻译下列句子。
黔无驴,有好事者船载以入。
益习其声,又近出前后,终不敢搏。
4.请用一个成语概括这篇寓言的内容,并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。
成语:
启示:________________________________________________________
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。(选自《黔之驴》)
【乙】蜘蛛杀蛇
尝见一蜘蛛,布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇且行矣。蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上,还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬③其脑,果腹而去。(选自薛福成《庸庵笔记》,略有改动)
【注释】①飙下:带着一股风跳下。 ②踞:趴。 ③盬(gǔ):吸饮。
1.用“/”为下面这段话标出正确的停顿(每句停一处)。
如 是 者 三 四 次 觉 无 异 能 者
2.解释下列加点的字。
①驴不胜怒,蹄之:
②蛇且行矣:
③稍近益狎:
④蛇意稍倦:
3.用现代汉语解释下面句子。
(1)又近出前后,终不敢搏。(2)蜘蛛引丝疾上,还守其网。
4.甲、乙两文都写了动物斗争的过程,结合甲乙两文,分析老虎和蜘蛛的形象的异同。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读
(甲)黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
(柳宗元《黔之驴》)
(乙)(卞)庄子①欲刺虎,馆竖子②止之,曰:“两虎且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死。从伤而刺之,一举必有双虎之名。”卞庄子以为然,立须③之。有顷,两虎果斗,大者伤,小者死。庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
(司马迁《史记》)
【注】
①卞庄子:春秋时鲁国的勇士。
②馆竖子:旅馆的童仆。
③须:等待。
1.解释下列句中加横线的词语。
(1)船载以入( )
(2)蔽林间窥之( )
(3)驴不胜怒( )
(4)两虎且食牛( )
2.下列加横线词的意义和用法相同的一组是( )
A.以为神 以为且噬己也
B.觉无异能者 斗则大者伤
C.驴不胜怒,蹄之 从伤者而刺之
D.然往来视之 卞庄子以为然
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功。
(2)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”
(3)重檐翼馆,四闼霞敞。(《黄鹤楼》)
4.这两则寓言中的老虎,结局大不同。你从它们身上能吸取到怎样的经验和教训?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析