有研究性学习小组在研究新中国外交历程时，不同时期的外交特点用一个小标题来反映。其中适合用于反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是（ ）。
A、另起炉灶、分道扬镳、播种友谊 B、扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融
C、“一边倒”、跨洋握手、扬眉吐气 D、斗智斗勇、再次较量、峰回路转
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（题文）有研究性学习小组在研究新中国外交历程时，不同时期的外交特点用一个小标题来反映。其中适合用于反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是
A. 另起炉灶、分道扬镳、播种友谊
B. 扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融
C. “一边倒”、跨洋握手、扬眉吐气
D. 斗智斗勇、再次较量、峰回路转
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有研究性学习小组在研究新中国外交历程时，不同时期的外交特点用一个小标题来反映。其中适合用于反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是（ ）。
A、另起炉灶、分道扬镳、播种友谊 B、扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融
C、“一边倒”、跨洋握手、扬眉吐气 D、斗智斗勇、再次较量、峰回路转
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有研究性学习小组在研究新中国外交历程时，不同时期的外交特点用一个小标题来反映。其中适合用于反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是（ ）。
A、另起炉灶、分道扬镳、播种友谊
B、扬眉吐气、跨洋握手、冰释雪融
C、“一边倒”、跨洋握手、扬眉吐气
D、斗智斗勇、再次较量、峰回路转
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海南中学高一年级某同学选研究性学习课题是《新中国的外交成就》，他利用周末时间观看了由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是
A．“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”
B．“斗智斗 勇”“再次较量”“峰回路转”
C．“另起炉灶”“再次较量”“扬眉吐气”
D．“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
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中央新影音像出版社发行了《新中国外交历程》纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了一个时期的外交特点。其中能够反映20世纪70年代中国外交特点的标题是
A. “扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”
B. “斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
C. “求同存异”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D. “另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
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由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了某一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是( )
A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B．“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
C．“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”
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由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘工12集，每一集的标题都反映了该时期的外交特点。其中反映新中国20世纪70年代外交特点的标题应是
A. “另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B. “斗智斗勇”、“两次较量”、“峰回路转”
C. “另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D. “扬眉吐气”、“跨洋握手”“冰雪释融”
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由中央新音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共十二集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是( )
A．“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”
B．“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转”
C．“另起炉灶”“跨洋握手”“扬眉吐气”
D．“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”
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由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了某一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是
A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B．“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
C．“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”
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由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了某一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是
A．“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”
B．“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”
C．“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”
D．“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”
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